【童教育·课程故事】“蛋”愿有你
小小蛋儿把门开，钻出一个小可爱。毛茸茸、胖乎乎，是谁是谁会是谁。就让我们追随小朋友的目光，走进小可爱的世界，探索它们的秘密。
初探：蛋的奇妙世界
“小朋友们，今天的午餐有美味的鲜肉小太阳哦！”“这个鸡蛋像小太阳一样，真好吃。”“我今天早上也吃了鸡蛋，我妈妈煮的鸡蛋，蛋壳是白色的。”“我们吃的这个鸡蛋是熟的，我还见过生的鸡蛋。”“我家有鸡蛋还有鹅蛋，鹅蛋比鸡蛋要大很多。”孩子们讨论非常激烈，于是一场关于蛋宝宝的“蛋”愿有你之旅就开始啦！
《指南》中指出：幼儿的学习以直接经验为主，来自游戏和日常生活，我们要珍视游戏和日常生活中的独特教育价值。根据幼儿五大领域发展目标，结合小班年龄阶段特点，我们决定追随幼儿的眼光，以“蛋”为线索，开展“蛋”愿有你的班本主题活动，与孩子们在游戏、生活中一起探索“蛋”的秘密。
前期经验：亲子调查
活动开展前，我们进行亲子活动调查，了解幼儿关于蛋的相关生活经验。
感官体验
通过亲子调查结果的汇总，我们了解到幼儿对蛋是非常感兴趣的，对于常见蛋类有一定的认知基础。于是，我们在班级中进行了关于蛋的感官体验活动，孩子们通过观察实物和蛋的构造图，了解到蛋是由蛋壳、蛋白、蛋黄等构造组成的。
孩子们把观察到鸡蛋用自己的画笔画了下来。
如何区分生蛋和熟蛋
在了解鸡蛋的构造后，孩子们又开始产生了一些新的疑问。
“怎么才能知道鸡蛋是生的还是熟的呀？”“是不是要把蛋敲碎、打开，才能分得出来生蛋和熟蛋？”“生的鸡蛋不能吃，熟的鸡蛋才可以吃。”“生蛋和熟蛋外面看起来都是一样的，太难分了。”
孩子们通过老师的讲解，初步了解到如何区分生蛋和熟蛋。原来区分生蛋和熟蛋还有这些方法。
“小朋友们，熟鸡蛋转得很快，生鸡蛋转起来很慢；熟的鸡蛋摇一摇不会动，生鸡蛋摇一摇会动；熟鸡蛋照一照没有变化，生鸡蛋照一照会发光……我们可以通过这些办法来区分生蛋和熟蛋。”
幼儿的学习是以直接经验为基础的，需要他们参与到其中。孩子们通过实践操作获得不同的经验。
妙探：蛋的多样魅力
剥蛋挑战赛
小朋友在吃鸡蛋的时候发现蛋壳和蛋白总是粘在一起，剥壳总是剥不好，大家讨论起来：怎么剥蛋又快又好呢？
“鸡蛋好难剥呀，我每次都会把鸡蛋剥坏。”“我会剥鸡蛋，把鸡蛋在桌子上敲一敲就好剥了。”“我妈妈教过我，把蛋壳敲碎在把鸡蛋搓一搓很快就能剥好了。”
借着这个契机，我们在班级中开展了剥蛋挑战赛，小朋友在这次活动中一展身手。通过活动，孩子们学习到基本的生活技能，同时也提高了动手操作能力。
蛋的游戏
小小的蛋蕴含大大的魅力，蛋在班级的活动中可以进行什么样的游戏呢？天马行空的小朋友们给出了答案。
蛋的实验
科学小实验：鹌鹑蛋洗白白
科学小实验：鸡蛋变软了
科学小实验：鸡蛋浮起来
关于蛋的实验多种多样，小朋友们在科学区的小组活动中，和老师一起进行了蛋的实验，大大提升了小朋友的动手操作能力和探索兴趣。
蛋的绘本
小朋友在图书区阅读关于蛋的绘本故事；餐前活动进行蛋的故事分享；与同伴一起创编关于蛋的故事。
《好大好大的鸡蛋》的绘本，尤其受小朋友们的喜爱，对故事的内容倒背如流。
蛋的美食家
蛋的实验让小朋友们看到了蛋的多样性，但是别忘了，蛋在日常生活中是必不可少的食物，为我们的身体带来了许多的营养。问题来了:关于蛋的美食，你了解多少呢？
芽芽二班的小朋友们带着小任务，和爸爸妈妈一起在家制作了蛋的美食。
趣探：蛋与节日的交融
在本学期的活动中，迎来了很多的节日与节气，于是我们进行思考，蛋的食用历史已经非常悠久，在节日节气中也有很多关于蛋的内容，主题是否可以融合节日节气开展与蛋相关的活动呢？将蛋与不同节日相融合，既可以展现丰富的文化内涵又能够增添不一样的节日乐趣。
春分竖蛋
春分，作为春季的中分点，标志着昼夜平分，万物复苏。在春分时节，有一个流传已久的习俗——竖蛋，也被称为“春分立蛋”。
小朋友们尝试自己慢慢的竖起鸡蛋，看到鸡蛋真的竖了起来别提有多高兴了。
清明花草蛋
在清明时节，人们会制作一种特别的花草蛋。这些蛋通常是用茶叶、花草等天然材料煮制而成。它不仅色彩鲜艳、香气扑鼻，还蕴含着对生命的敬畏和对自然的热爱。
我们在班级活动中也开展了制作花草蛋的活动，小朋友们自己清洗材料、贴蛋、煮蛋、最后得到一枚属于自己的花草蛋。
立夏蛋兜
立夏，作为夏季的开始，预示着气温逐渐升高，万物进入旺盛生长期。在立夏，人们有编织蛋兜、挂蛋的习俗。
立夏节气恰逢五一假期，于是班级进行了亲子活动，大朋友们和小朋友们在假期中利用身边的材料，制作了各种各样的蛋兜。
母亲节：护蛋行动
护蛋行动，是一种富有创意和意义的母亲节活动。孩子们被赋予保护一枚“蛋宝宝”的任务，他们需要小心翼翼地将蛋随身携带，确保它不受损伤。这个过程不仅让孩子们体验到了母亲养育子女的艰辛与不易，还培养了他们的责任感和爱心。护蛋行动，让蛋成为了传递母爱与感恩之情的载体。
孩子们户外、进餐、学习活动都带着蛋宝宝，“蛋爸、蛋妈”通过这次的活动懂得了一枚小小的蛋需要细心的照顾，也为后续的孵化活动奠定了一定的基础。
“蛋”生记：生命的奇迹
孵化的准备
随着“蛋”趣横生的活动推进和深入，小朋友们在蛋的作用中提到：蛋可以孵化宝宝。那么，小朋友们最想孵化什么小动物呢？怎么孵化呢？我们将问题给小朋友们进行调查。
“我最喜欢小鸟了，我想孵一只小鸟。”“我想孵小鸡，小鸡好可爱，长大了还可以生鸡蛋吃。”“我想孵小乌龟，我家里就养了一只乌龟。”
通过调查结果的收集，小朋友们最想孵化的小动物是小鸡。了解到最多的孵化方式是母鸡孵化和孵化器孵化。
开始孵化行动
于是，我们在班级准备了孵化器，带着小朋友们了解孵化器是怎样工作的，小朋友们认识到孵化小鸡需要的时间、温度和湿度。
小朋友们用画笔给受精的蛋宝宝做好标记，放入孵化器，开始孵化行动。
每天来孵化器这里看小鸡的孵化进度成了小朋友们早上入园必做的事情，小朋友们还贴心的记录下每天孵化的天数。
孵化，成功啦!
照蛋、喷水、晾蛋，随着时间的推移，突然有一天早上，孵化器里传来了微弱的叫声，我们惊奇的发现：孵化成功啦！
芽芽二班迎来了第一只小鸡！
历时21天，我们孵的小鸡宝宝和芦丁鸡宝宝终于破壳啦！幼儿发现蛋壳裂了一条整齐的裂缝，我们全程见证着小鸡挣脱蛋壳，破壳而出的样子，幼儿心情非常兴奋和激动，他们感到非常惊奇，因为他们看到了自己从来没有见过的自然生态事件。他们会注意到小鸡的行为和外观，例如小鸡的头、翅膀和脚。幼儿积极的用画笔表达自己看到小鸡出生的无比开心、兴奋的心情。
照顾小鸡
随着小鸡的孵化成功，也面临着许多问题，它们没地方住怎么办？小朋友想了各种各样的好办法。
小朋友们收集纸箱，布置好纸箱，把小鸡放在纸箱里。根据每天的值日生安排，轮流照顾小鸡，给小鸡喂食、换水、换尿垫。
周末无人照顾小鸡怎么办？
小鸡孵化后小朋友们每天都在照顾，可是周五了，就要周末放假两天，谁来照顾小鸡呢？
“我们可以去找园长妈妈来照顾小鸡。”“还可以找保育医生来照顾小鸡。”“我放假可以来幼儿园来照顾小鸡。”“门卫叔叔周末也要值班，我们可以找门卫叔叔来照顾小鸡。”
门卫叔叔不知道怎么照顾怎么办呢？小朋友们说把饲料装好，写好饲养指南，这样就不会忘记了。
我们根据小朋友们讨论的内容，分组制作相关的申请书，找到周末值班的保安叔叔申请照顾小鸡，孩子们终于不用担心啦！
小鸡领养记
小鸡出生后，怕小鸡周末感到孤独，小朋友们自告奋勇的想把小鸡带回家进行喂养。因此我们进行小鸡领养的活动，想要把小鸡带回家养护的需要和爸爸妈妈商量好，为小鸡做一个温暖的房子，并制作小鸡领养卡，我们在班级进行了小鸡领养交接仪式。小朋友们还为小鸡取了好听的名字：小可爱、小黄、小布丁……
“生命”简单而奇妙，从一开始的初探、妙探、趣探再到“蛋”生记，一步一个脚印，小朋友们的主题活动最后收获到了很多经验。在过程中，我们有许许多多的“哇”时刻，“蛋”愿有你的主题活动虽然结束了，但我们对幼儿成长的关注与探索永无止境。
在接下来关于主题活动的预设和开展，我们将会汲取已有的活动经验，设计更多富有创意和趣味性的活动，为幼儿的全面发展提供更多支持和帮助。
让我们一起期待更多、更棒的主题探索吧！（胡雯、梅宝芬）
