课题：托班下（2024.3.18——2024.3.22 ） 第四周
2023——2024学年度第二学期
豆豆二班 史玲
2024.3.18——2024.3.22 第四周
上午班——
3月18日 星期一
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
科学：我和太阳亲一亲
活动目标：
1.认识白天和黑夜，感知白天和黑夜的明显不同。
2.发现物体与影子的对应，感知黑夜不可怕。
3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1.课件(白天黑夜);音乐(快乐的一天、摇篮曲、去郊游);各种图片和剪影若干。
活动过程：
（一）导入。
1.宝宝们，太阳出来了，新的一天开始了，我们一起来跳跳舞吧!(师幼一起听着音乐做动作)
（二）观察讨论。
1.天黑了，(出示月亮的PPT,播放恬静优美的摇篮曲)说说：这是什么时候，谁睡觉了?
2.小结：晚上，天黑了，屋内和屋外都是黑乎乎的，大家都睡觉了。
3.观察“黑夜”的PPT图片，图片上有月亮、动物、家具、花草等剪影。说说，还有谁睡觉了?黑黑的影子是什么?
4.小结：天黑了，太阳下山了，月亮出来了，只留下黑黑的影子。
5.天亮了
（1）太阳出来了，想像：太阳出来了，照亮了谁?
（2）寻找与影子相对应的物体，然后把相应的图片覆盖在影子上面，变成明亮的物体。
6.小结：天亮了，太阳出来了，照亮了屋内和屋外的所有东西。
（三）太阳找朋友。
1.观察黑夜的各种影子，猜猜这是什么?
2.每人拿一张图片，去找对应的影子。
3.朋友们都找到了，天又亮了，我们一起到外面做游戏吧。
四、生活活动：入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏：小青蛙跳荷叶
活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃；
3.喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
活动准备：
1.在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2.运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
活动过程：
（一）准备活动。
1.教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）
（二）进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。
1.“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫，看谁能从荷叶上跳到对岸。”
2.请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”
3.引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（请幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
4.指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》。
5.可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；
（三）放松活动。
1.《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
六、区角活动
语言区 益智区 美工区 音乐区 生活区
七、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
下午班——
3月19日 星期二
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
一、室内游戏
手指游戏：你是我的好朋友
活动目标：
1.发挥想象大胆用手指头变魔术，感受手指游戏的快乐。
2.感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：PPT
活动过程：
（一）谜语导入激发学习兴趣
1.“一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣全靠它，它是我的好朋友。”
2.师：小朋友们来猜猜，这是什么呀？幼：手。
（二）引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个？一共有几个？
（三）结合多媒体课件，分段学习儿歌。
1.教师伸出一共手指：让小朋友想一想一共手指头可以变什么？引导幼儿边做动作边念儿歌。（一个手指头呀，就像毛毛虫呀，爬爬爬）
2.师：两个手指头又可以变成什么呢？引导幼儿边做动作边念儿歌，（两个手指头呀，就像小白兔呀，跳跳跳。）
3.三个手指头又变成什么呢？引导幼儿边做动作边念儿歌
4.总结前三句儿歌，带小朋友练习仿编儿歌。
（四）完整欣赏学习儿歌《手指儿歌》。
1.师：手指头伸出来，我们一起来变魔术吧，儿歌《手指儿歌》。（带幼儿边做动作边完整的念儿歌2遍）
（五）巩固提升。
1.分组表演。
2.创编儿歌。
二、户外体育游戏
体育游戏：钻洞洞
活动目标：
1.发展幼儿钻的基本动作。
2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
活动准备：一块平整的空地、小火车音乐。
活动过程：
1.准备活动：队列队形的练习。将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。
3.幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。
4.增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。
5.放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。
上午班——
3月20日 星期三
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
社会：我是节水小娃娃
活动目标：
1.体验水对我们生活的重要性，懂得要节约用水。
2.能想办法用有限的水做更多的事情。
3.初步领会“节约”一词的意义。
活动准备：
1.PPT。
2.一小盆水，黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。
活动过程：
（一）情景导入：停水啦!
1.老师慌慌张张跑进来告诉主班老师：“不得了，不得了，停水啦!”
2.教师组织幼儿讨论：停水了，会怎样?(引导幼儿自由讨论并发言)
3.师幼共同小结：水在生活中很重要，人们的生活离不开水。如果停水了，我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。
（二）师幼谈话：怎样节约用水。
1.提问：我们经常要用水，水会越来越少，怎么用水会比较节约呢?
2.师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如：随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。
（三）游戏操作：用有限的水做尽量多的事情。
1.教师介绍游戏材料，交待任务：用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务，看谁的办法最好?
2.幼儿分组讨论并操作，教师观察引导。
3.师幼小结：学习用正确的方法节约用水，既经济又环保，是一件光荣又快乐的事情。
（四）实践活动：我给花朵浇浇水。
1.教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水，巩固幼儿的认知，进一步培养幼儿节约用水的意识。
四、生活活动：入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏：小猫做客
活动目标：
1.孩子能听信号向指定地方钻爬（两手两膝着地）和在一定范围内躲闪爬、快爬，并能做到正确、快速，不挤撞。
2.乐意与老师、同伴一起学做小猫钻爬的动作，体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
3.巩固对实物数量的认识，以及动物和食物一一对应的分配。
活动准备：
1. 小朋友戴上头饰扮小猫，教师戴上头饰扮猫妈妈，另请一位教师戴上头饰扮大灰狼，小狗（3个）、小兔（4个）头饰。
2. 情境创设：小树、小草、小花、障碍物一个。
3. 欢快的音乐和低沉的音乐
活动过程：
（一）导入活动。
1.老师做猫爬的动作进入活动场地，叫醒睡觉的小猫：喵喵，宝贝们起床啦！
2.今天天气真好，我们赶紧准备好，一会儿妈妈带你们去好朋友家做客好吗？
3.师幼跟着音乐做《生活模仿动作》：穿衣、刷牙、洗脸、梳头等模仿动作。
（二）导学达标。
1.在路途中（放欢快的音乐练习爬）
2.准备好了吧，宝贝们！那我们就要出发了。（音乐响起，猫咪们开始爬）
3.猫妈妈领着小猫们与“路”上的小草、小花、小树打招呼师：小猫们，你们看见了什么？和他们打个招呼吧！
4.碰到障碍物：过山坡.师：看，前面有什么？我们应该怎么爬？
5.小结：爬山坡时，应把前脚抬高些往上爬，后脚再跟上去。下坡时，前脚就要慢慢地往下伸，后脚再跟过来。
6.庆祝自己的胜利。（小猫们自己表扬自己）
7.躲大灰狼。
8.游戏“送食物”。师：店里这么多的食物,宝贝们知道小狗和小兔爱吃什么吗?
幼儿选好食物往好朋友家走,路途中叮嘱宝贝们一只小狗只吃一块骨头，一只小兔也只能吃一个萝卜，吃多了它们会不舒服的。幼儿送食物，师在一边看着，提醒好朋友有了一个食物就不要再给它了，留着下次来的时候再送。（幼儿送食物时要说：“小兔请吃个萝卜吧。小狗请吃块骨头吧。”那小兔和小狗要说：“谢谢！”
六、区角活动
语言区 益智区 音乐区 生活区 美工区
七、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
下午班——
3月21日 星期四
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
一、室内游戏
音乐游戏：火车开了
活动目标：
1.学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。
2.通过歌曲的游戏，养成幼儿听音乐做动作的习惯。
3.体验音乐游戏的乐趣。
活动准备：PPT
活动过程：
（一）导入活动。
1.小朋友，老师问你一个问题：谁坐过火车呀?啊!有这么多的小朋友都坐过火车，那老师是想考考大家，看看谁最留心：火车它都发出什么声音?(轰隆;呜—;卡嚓卡嚓)小朋友真细心，比老师记得还清楚。呜的声音，我们说是火车的叫声;卡嚓的声音，我们说是车轮的声音。老师特别喜欢听火车的叫声，大家来模仿火车叫声好不好?(呜—)大家再来学一学车轮的声音(卡嚓卡嚓)大家学的真好!老师现在分一下工：第一二组小朋友模仿火车的叫声，三、四组的小朋友模仿车轮的声音(我们大家一起试一次);一、二组三、四一起试一次;我们大家合在一起来配合一次。
（二）学唱歌曲《火车开啦》。
1.我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《火车开啦》，听听歌曲里唱了什么?比一比谁听得最清楚。
2.提问：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?现在请小朋友在听一遍。
3.老师出示图谱，学习歌词内容。
4.学唱歌曲《火车开啦》。
5.师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢?
6.音乐游戏《开火车》，一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。
（1）玩法一：(手搭在前面幼儿的肩上)，边随音乐一起演唱往前开!
（2）玩法二：请家长和幼儿一起听音乐，随音乐一起演唱往前开，进行开火车游戏。
7.这节课我们大家表现的真不错，不仅学会了歌曲，体验了与同伴共同游戏的乐趣。
二、户外体育游戏
体育游戏：丢手绢
活动目标：
1.体验相互追逐的快乐。
2.能遵守规则玩游戏。
3.在相互追逐跑、双脚跳、单跳中发展平衡能力和耐力。
活动准备：
1.小手绢。
2.宽敞、无障碍物的室外大场地。
活动过程：
（一）热身活动。
（二）基本过程。
1.丢手绢时，要在他（她）不注意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加游戏的乐趣和难度。
2.圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。
3.追逐时，不要离开大家太远，同时碰到衣服就好，不要撞到他人的身体。
4.游戏玩法：选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌——“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她）!”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她）”时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他（她）让他（她）表演节目。若在唱的过程中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，以免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新开始。
5.丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。
上午班——
3月22日 星期五
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
艺术（美术）：桃花开了
活动目标：
1.学习用油水分离法画桃花。
2.幼儿可以创造性地表现桃花的不同形态。
3.感受大自然的美好，喜欢春天的景色。
活动准备：
1.桃花视频课件。
2.油画棒、各色水粉颜料、调色盘、水、排笔、面纸。
活动过程：
（一）导入。
1.春天到了，万物复苏，百花齐放，那你最喜欢什么花呢？
2.幼儿欣赏桃花视频，感受桃花的多种形态和缤纷色彩，激发幼儿作画的兴趣。
3.提问：看看你喜欢的桃花在哪里？说说喜欢的理由是什么？
4.小结：春天到来后，桃花在树枝上开放，粉红的颜色，五个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树，连成片，好美丽的桃花！
（二）向幼儿演示“变魔术”游戏，示范讲解“油水分离”面法。
1.出示相同的两幅范画请幼儿比较：两幅画一样吗？
2.教师取一幅范画，用“魔术”使其变样，示范讲解“油水分离”
画法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速将画面均匀地进行罩染。
3.请幼儿再次比较两幅范画：两幅画一样吗？哪里不一样？
（三）幼儿学习作画，教师巡回指导。
1.指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态，并画出开放的桃花，花苞和小嫩叶的景色。
2.指导幼儿用排笔蘸取喜欢的水粉颜色，在画好的画面上进行罩染。重点观察幼儿蘸色、罩染的情况，鼓励和引导幼儿大胆尝试快速、均匀的罩染方法。（绘画是注意保持卫生）
3.引导幼儿展示、欣赏、评价作品。
四、生活活动：入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏：迷迷转
活动目标：
1. 发展幼儿的平衡能力。
2. 体验集体游戏的快乐。
活动准备：音乐
活动过程：
1.幼儿两臂侧平举，在原地旋转。
2.边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”
3.当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。
4.每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。提示：发展幼儿的平衡能力。
5.指导要求：指导幼儿注意脚下，不要摔跤。
六、区角活动
语言区 益智区 美工区 音乐区 生活区
七、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。