课题：第十二周（2024.11.18—2024.11.22）
2024——2025学年度第一学期
豆豆一班 葛继佳
2024.11.18—2024.11.22 第十二周
上午班——
11月18日 星期一
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
科学：《红色的手》
活动目标：
1.尝试学说短句“我的小手变变变，变成……”
2.在游戏中鼓励幼儿大胆表现，培养想象力和创造力。
3.了解保护小手的好办法，知道要爱护小手。
活动准备:音乐《小跳蚤》、PPT课件、操作材料。
活动过程:
（一）音乐游戏《小跳蚤》，激发幼儿兴趣
1.教师和幼儿一起跟随音乐表演《小跳蚤》，引起幼儿对小手的兴趣。
2.引导幼儿说一说小手的本领，让幼儿知道手能做许多事情。
（二）游戏:小手变变变
1.出示PPT课件
师:“小手除了本领大，它还会变魔术，看看小手变成了什么?”
2.教师和幼儿一起玩“小手变变变”的游戏。如:我的小手变变变，变成小狗汪汪汪。
3.鼓励幼儿大胆表现，用小手表现出各种不同的事物，尝试学说短句“我的小手变变变，变成…”
（三）保护小手
1.出示小手受伤图片，鼓励幼儿说说平时是怎么爱护小手的。
2.继续观看PPT，了解爱护小手的好办法。
四、户外体育游戏：《青蛙跳跳跳》
活动目标：
1.学习弹跳的方法，练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动，并能遵守游戏规则。
活动准备：
1.在室外平整的场地上，用垫子作为荷叶。
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离。
3.青蛙图片
活动过程：
（一）扮演小青蛙捕蚊虫热身并导入。
师：宝宝们，今天老师请来了一位小客人，请宝宝们看一下它是谁。（出示青蛙图片）
师：今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏，小朋友们高兴吗？不过在玩之前，先请小朋友们和老师一起扮演小青蛙，我是一只小青蛙，抓虫本领大手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找一找小虫，跳起来吃掉它！"
(二)游戏开始
请幼儿分成男孩一排，女孩一排。
2.教师示范一次如何跳荷叶，再带领幼儿进行游戏。
3.师：青蛙宝宝们，今天我们要到河对面去抓害虫；可是，要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，那荷叶在哪呢？这些垫子就是荷叶，小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们，跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫，而且要边跳边念儿歌哦！现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！"
教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。
（三）放松活动，牵小火车回教室。
五、区角活动：
（一）开放区域 阅读区、益智区、美工区、语言区、生活区、
（二）材料调整：益智区增加夹珠子玩教具。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.懂得按自己意愿选择玩具。
2.能在教师指导下对益智游戏产生兴趣。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
下午班——
11月19日 星期二
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
手工游戏：《好吃的甜甜圈》
活动目标:
1.愿意向同伴学习，尝试不同的创作方法。
2.掌握彩泥团圆、搓长、压扁等制作技能。
3.喜欢手工活动，体验手工制作活动的快乐和成就感。
活动准备：
甜甜圈图片，彩泥。
活动过程：
（一）图片导入。
1.欣赏各种甜甜圈的图片，感受甜甜圈颜色和装饰的丰富性。
师：小朋友来看看这些是什么？你们吃过吗？
师：甜甜圈都是什么形状的？有什么颜色呢？甜甜圈的身上还有什么？会是什么味道的呀？（甜甜圈是一个圆圈圈，中间是空的，有各种各样的颜色、各种各样的口味；甜甜圈上面的装饰也不一样，有的有小点点，有的有小短线，还有的上面有小星星的装饰。）
（二）观察各种材料和工具，尝试探索创作方法，并注意节约材料。
1.欣赏图片中各种各样的甜甜圈，我们来看一看，甜甜圈都有什么口味的？上面都有什么美味的果酱呢？
师：小朋友想拥有一个属于自己的甜甜圈吗？那我们一起来“烘制”一个吧。
师：怎么用彩泥做甜甜圈呢？我们可以用彩泥工具小木棍和小刀，把彩泥搓成圆形，用工具把中间做出一个小洞。
师：用完的材料我们要放到哪里呢？（引导小朋友节约材料）
（三）分组制作自己的甜甜圈与同伴合作。
1.请幼儿自主创作，老师给予必要的协助。
师：想做一个什么样的甜甜圈？我们先把甜甜圈做完后，再放爱吃的果酱吧。
2.鼓励幼儿互相学习，尝试不同的创作方法。
师：看这位小朋友是怎么做的？他的甜甜圈看起来好好吃呀。你也可以试一试。
3.教师带领小朋友捏制美味的甜甜圈，根据幼儿的喜好用彩泥点缀。（教师巡回指导。）
活动结束：
好啦，小厨师们！我制作好的甜甜圈请放在美工区，等待售卖哦。
二、户外体育游戏：《有趣的绳子》
活动目标：
1.学会绳子的几种玩法，练习走、跑等基本动作的综合能力。
2.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
猫头饰一个、与幼儿人数相等的绳子、伴奏。
活动过程：
（一）开始部分：
师生扮演鸡妈妈和小鸡进入活动场地，随音乐做模仿热身运到；扇翅膀（上肢）、磨擦鸡嘴（下蹲）、理羽毛（体侧）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳跃和放松）等运动。
（二）基本部分：
1.取绳子。鸡妈妈带小鸡去捉虫子（绳子），要求每个幼儿捉一条虫子。
2.玩绳子。将虫子变成绳子，展开玩绳活动。
（三）幼儿自由玩绳子。
师：请小鸡们来玩一玩绳子，看谁玩的方法多，玩法与别人不一样，还可以和小伙伴一起玩。
1.幼儿说说做做自己的玩绳方法。
师：请小鸡说说你用绳子做什么？你是怎么玩的？
2.老师总结绳子各种玩法，引导幼儿再次一物多玩。鼓励幼儿尝试别人的玩绳方法，主动与他人合作游戏，提醒注意安全。
3.游戏：虫虫逃跑
（四）结束部分
（1）以表扬为主评价鸡宝宝的聪明和勇敢。
（2）用绳子做小车随音乐开回活动室，结束活动。
上午班——
11月20日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
社会：《冬季传染病知多少》（安全）
活动目标：
1.树立预防冬季传染病的意识，提高自我保护的能力。
2.知道冬季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传播途径。
3.学会预防冬季传染病的有效方法。
活动准备：相关视频和音频
活动过程：
（一）情景导入，引出冬季传染病。
1.播放音频及图片"生病的小朋友”，激发幼儿活动兴趣。
2.师：今天幼儿园许多小朋友都没有来，我们一起去看看是怎么回事吧!
3.师：原来这些小朋友都生病了。冬天天气寒冷，适合病毒的生存和传播。如果大家不多加注意保暖，一旦身体抵抗力降低，各种可怕的病毒就会悄悄地进入我们的身体，导致大家生病。
（二）了解一些冬季常见传染病的症状、传播途径及预防办法。
1.师：这些小朋友到底都生了什么病?跟着美美老师和他们视频电话了解一下吧。（出示组图“冬季传染病-支原体肺炎”，引导幼儿初步了解支原体肺炎。）
2.师：这位小朋友怎么了?(发烧了，不想吃饭)原来她得了支原体肺炎，你们有听说过这个病吗?身边有人得过吗？除了发烧、不太想吃饭，感染支原体肺炎还有哪些症状呢?(剧烈的咳嗽、有痰……)我们来看看图片吧。
小结:支原体肺炎和普通感冒症状有点相似，但得了支原体肺炎容易高烧不退、不太想吃东西，甚至会呼吸困难，恢复时间比较长。所以要尽量避免去人多的地方，一旦感染上要及时找医生治疗哦。
（三）鼓励幼儿分享预防传染病的有效方法。
1.师：了解了这么多传染病之后，我们应该怎样保护自己不被传染呢?谁愿意来说一说。
师：小朋友都知道很多预防传染病的方法呢，真不错。接下来，老师也来和大家说说。
小结:冬天气温较低，应该多注意保暖、避免着凉，出汗后及时更换衣物;注意食物荤素合理搭配，多吃热菜，少吃生冷食物;保持充足的睡眠是提高体抗力的方法之一，早睡早起。
（四）活动延伸
1.日常活动：提醒幼儿注意个人卫生，多参加体育锻炼，增强免疫力，早睡早起不挑食，养成良好的作息习惯。
四、户外体育游戏：《贪吃蛇》
活动目标：
1.学会多人协同蹲走。
2.能保持身体平衡及动作的协调性。
3体验合作玩游戏带来的快乐。
活动准备:平坦无障碍的场地、音乐
活动过程：
（一）热身运动，放松身体，防止幼儿受伤。
1.师：小朋友们，先跟老师来做一下热身运动，扭扭脖子扭扭腿。
（二）讲解规则，做游戏前的准备。
1.比赛前，教师可先组织幼儿练习合作蹲走，引导幼儿听指令，自由组合成两人、三人、五人等不同数量的“贪吃蛇”进行蹲走，为接下来的竞争游戏做准备。
2.讲解游戏规则、注意事项
师：小朋友们，追赶其他幼儿时“蛇身”不能断，不然就失败了哦。但是最重要的是，一定要注意安全，不要摔倒了，也不能绊倒别的小朋友了。
（三）游戏玩法。
幼儿用猜拳的方法选出3-4名幼儿当蛇头，其他幼儿四散蹲在活动场地。戏开始“蛇头”迅速蹲走去追赶其他在场地中自由蹲走的幼儿，追到一个后，被追到的幼儿要迅速蹲到“蛇头”的后面表示被吃掉了，扶着前面人的腰部或肩膀，组成一条长“蛇”然后一同去追赶其他幼儿，最后最长的那条“蛇”即为胜利者，成为“贪吃蛇大王”。
（四）活动结束。
师：今天小朋友们都很厉害，老师要夸夸你们，而且大家都很注意安全。
五、区角活动：
（一）开放区域 音乐区、益智区、语言区、生活区、美工区
（二）材料调整：美工区增加儿童剪刀
（三）重点指导区域：美工区
活动目标：
1.对艺术感兴趣。
2.知道剪刀的使用方法。
活动准备：教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
下午班——
11月21日 星期四
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
美工游戏：《彩色的花》
活动目标:
1.在绘画中进一步了解花的主要特征。
2.在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。
3.培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备
范例、蜡笔、画纸、各种花的图片
活动过程
（一）花儿朵朵开
1.图片观赏，你知道这些花都叫什么名字吗?他们长得什么样子。(幼儿自由回答。)
（二）各种各样的花
1.师：你想把这些美丽的花画下来吗?老师介绍范例，并讲解。
2.老师示范绘画。
3.小蜜蜂采花蜜时喜欢在花的什么地方?(花蕊)
4.老师示范绘画，从花蕊开始添画。
5.请个别幼儿尝试绘画(鼓励各种方法)。
6.幼儿作画老师巡回指导。
（三）作品展示。
（四）活动延伸。
1.看看日常生活中还有一些什么颜色和形状的花。
二、户外体育游戏：《贪吃蛇》
活动目标：
1.学会多人协同蹲走。
2.能保持身体平衡及动作的协调性。
3体验合作玩游戏带来的快乐。
活动准备:平坦无障碍的场地、音乐
活动过程：
（一）热身运动，放松身体，防止幼儿受伤。
1.师：小朋友们，先跟老师来做一下热身运动，扭扭脖子扭扭腿。
（二）讲解规则，做游戏前的准备。
1.比赛前，教师可先组织幼儿练习合作蹲走，引导幼儿听指令，自由组合成两人、三人、五人等不同数量的“贪吃蛇”进行蹲走，为接下来的竞争游戏做准备。
2.讲解游戏规则、注意事项
师：小朋友们，追赶其他幼儿时“蛇身”不能断，不然就失败了哦。但是最重要的是，一定要注意安全，不要摔倒了，也不能绊倒别的小朋友了。
（三）游戏玩法。
幼儿用猜拳的方法选出3-4名幼儿当蛇头，其他幼儿四散蹲在活动场地。戏开始“蛇头”迅速蹲走去追赶其他在场地中自由蹲走的幼儿，追到一个后，被追到的幼儿要迅速蹲到“蛇头”的后面表示被吃掉了，扶着前面人的腰部或肩膀，组成一条长“蛇”然后一同去追赶其他幼儿，最后最长的那条“蛇”即为胜利者，成为“贪吃蛇大王”。
（四）活动结束。
师：今天小朋友们都很厉害，老师要夸夸你们，而且大家都很注意安全。
上午班——
11月22日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
艺术：《小兔子乖乖》 （粘贴）
活动目标：
1.练习沿线撕纸，锻炼手部肌肉及精细动作。
2.乐意参与撕纸活动，体验给喂小兔吃草的快乐。
3.知道撕纸的方法与规则。
活动准备：兔子卡片、固体胶、绿色彩纸、盒子。
活动过程：
（一）欣赏感知
1.小兔子来了
师：:草地上来了谁呀?那小兔喜欢吃什么呢?
小结:小兔喜欢吃的东西真多呀，有胡萝卜、大白菜，还有青草。
师:这只小兔子好饿呀，怎么办呢?我们也来给小兔子喂青草吧。
（二）联想创作
1.教师介绍操作材料
师:你们看，这里有一张绿色的彩纸，上面有很多条线线，我们可以沿线撕成一条条，这样就变成青草啦。用胶棒舔一舔，粘上去，喂给小兔子吃，真好吃呀!
2.请个别幼儿喂小兔吃青草。
3.幼儿操作，教师巡回指导
师:这里有很多只小兔都饿啦，他们都想吃青草，你们来喂小兔吃青草吧。
（三）操作要求
1.使用胶棒的时候把帽子取下来放在桌子上，用完之后要把帽子盖上。
2.青草可以这样沿着线线一点一点地撕下来，也可以沿着线线对折用手压一压，再撕下来。
3.幼儿给小兔喂青草，教师引导幼儿每只小兔都要喂到，可以对操作有困难的幼儿进行指导。
（四）交流展示
师:我们来看看小朋友们的小兔都吃到青草了
小结:有的小朋友的青草是细细的长长的，有的小兔子的草有点少，下次还可以再试一试。
四、户外体育游戏：《钻山洞》
活动目标：
1.体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2.锻炼钻的运动技能。
3.能动作协调的钻过山洞。
活动准备：山洞(拱形门，将铃铛系在正中间)、沙包若干。
活动过程：
（一）热身活动。
1.听音乐带领幼儿进行热身运动。
（二）出示道具，激发幼儿兴趣。
1.师：小朋友们看！山洞上边安装了什么？(引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) - 这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。所以我们钻山洞的时候，一定要弯下绳子，不要碰到警报器。
（三）教师示范动作，并讲解动作要领。
1.弯腰屈膝，低头，身体全部钻过后再站起来。
2.请个别幼儿示范钻的动作。
师：请小朋友们仔细观察哦。看看做的对不对。
2.教师介绍游戏玩法，并进行游戏。
师：小河对面的果树林丰收了，请小朋友们去收果子，但是树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，我们在钻过桥洞的时候可要注意 不要碰到铃铛哦。
3.幼儿分成四组进行游戏，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多的组获胜。比赛可重复进行。
（四）放松活动
1.游戏结束，对幼儿的表现进行表扬。
2.带领幼儿做放松运动。
五、区角活动：
（一）开放区域 阅读区、益智区、美工区、语言区、生活区
（二）材料调整：美工区增加画笔。
（三）重点指导区域：美工区
活动目标：
1.自主动手能力得到一定的发展。
2.想要自己动手操作，愿意展示自己。
活动准备：教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。