玩转民间游戏 快乐儿童时光——市二幼积极开展民间游戏

发布时间： 2014-05-15 15:03:34 被阅览数： 1166 次 来源： 宣城市第二幼儿园

 “丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面…”朗朗上口的童谣传入耳边，原来是孩子们在玩丢手绢游戏。如今，走进宣城市第二幼儿园，处处可见像“丢手绢”这样的民间游戏。
民间游戏是千百年来劳动人民创作、流传下来，洋溢着浓郁乡土气息和浓厚趣味性的游戏，它曾经是父辈、祖辈们儿时百玩不厌的活动。然而，随着科技进步和文化的演变，影视、网络、高科技玩具产品的出现，民间游戏渐渐淡出人们的视线，在现代孩童生活中日渐消减。如何让更多的民间游戏走入孩子的生活中？市二幼积极挖掘传统民间游戏的教育价值、精髓，使之重新走入孩子们的一日生活，给孩子带去一份返璞归真的快乐。

多渠道收集  梳理后整合

   
    市二幼发动教师和家长，通过查阅书籍、上网搜索、向老人取经等多种渠道搜集了大量的民间游戏。在收集的民间游戏中，教师筛选一些积极健康的、寓教于乐的、符合幼儿年龄特点的民间游戏，挖掘传统民间游戏的教育精髓，大胆探索，敢于创新，把民间游戏和现代游戏相结合并在各班开展。如：小班开展比较简单的“丢手绢”、“老鹰抓小鸡”等游戏；中班开展“跳房子”、“石头剪刀布”等游戏；大班开展“花样跳绳”、“跳皮筋”等，使每位孩子都能开心游戏，并在游戏中得到发展。

玩转童年快乐   优化一日生活

    各班充分利用有利教学环境和资源，设计活动内容，让幼儿随时随地就进入游戏情境。例如：在走廊、操场边角处、活动室等地面上，用涂料画出数字格、迷宫等，供幼儿随时玩“跳房子”游戏，让幼儿自由结伴、自定规则、不断跳出新花样。
 
    为了让幼儿能在常态下随意自如地开展民间游戏，各班区角投放了相关材料。如在益智区投放翻绳、七巧板等各种民间游戏；在科学探索区投放陀螺等游戏材料；在美工区增加泥塑、剪纸、编织(如中国结)等材料；在音乐表演区投放彩绸、绸扇、民间小乐器等；在运动区投放高跷、沙包、皮筋、跳绳、毽子、梅花桩、风车等游戏玩具，既方便幼儿认识民间游戏，又可让幼儿随手可取，进行活动。

                          
增进亲子关系  快乐儿童时光

    市二幼民间游戏的开展得到家长的大力支持，家长们积极配合幼儿园收集民间游戏。有的孩子把民间游戏带回家与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起玩，家长和孩子游戏的同时无形中架起心灵交流的桥梁，增进了亲子关系，唤起了家长的童心，重温儿时游戏的快乐。

    有的孩子与邻居家的小伙伴们一起玩，改变了以往自我为中心的性格特点，他们喜欢交往，善于发现解决游戏过程中所遇到的问题和困难，形成了活泼开朗的性格，并有效地促进了幼儿的体能发展，也带来了许多童年的欢乐。

    如今，市二幼开展的民间游戏深受孩子的喜爱，民间游戏的乐趣为孩子们的童年留下了许多美好的记忆。（许金岚  陈 梅）