课题：徐芮第一周
2023——2024学年度第一学期
苗苗二班 徐芮
2023.9.1第一周
下午班——
△ 9月1日 星期五
一、升旗仪式
1.幼儿排好队形站在自己的小点上。
2.幼儿跟随老师参加升旗仪式。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、户外体育游戏——小螃蟹爬爬爬
活动目标:
1．通过模仿螃蟹爬行，锻炼四肢力量，发展平衡能力。
2．在游戏中发展合作能力。
3．通过解决问题，促进创造性思维能力的发展。
活动准备：
每位幼儿1根软棒、连接好的软棒24根；长度不同的路径两条。
活动过程：
1.热身运动:
播放《螃蟹体操》音乐。
师幼一起跟着音乐跳螃蟹操，轻松明快的音乐节奏有效地帮助幼儿预热了全身，而且音乐内容贴近活动主题，与接下来的环节紧密相联。
2.探索部分
尝试听口令向不同方向爬行。螃蟹爬行是这个活动的基本动作，通过不断地尝试，帮助幼儿掌握动作要领：双手、双脚着地，伸直身子，向体侧爬行。
3.比赛部分
向幼儿解说规则，让他们自主选择路线尝试，并探讨成功通过的方法。
将软棒摆成一排，幼儿手脚着地，手在棉棒的一头，脚在软棒的另一头，横行时身体的任何一个地方都不能碰到软棒。分男、女组运送整排软棒到终点。
4. 放松活动
师：螃蟹虽小，但只要齐心协力也能办成大事，真不简单!运动了这么久，我们一起坐到软棒上，放松放松手脚，呼吸新鲜空气吧!
二、户外体育游戏（二）——踩影子
活动目标：
1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3.进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备：
阳光灿烂的户外场地。
活动过程：
一、活动导入。
师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好?
带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。
二、玩游戏“踩影子”
1.踩自己的影子
让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。
2.踩好朋友的影子
踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。
3.创新玩法
等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到)
交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
三、活动结束
孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
三、户外体育游戏（三）——花样篮球
活动目标：
1.复习本学期所学技能，帮助幼儿快速熟悉篮球；
2.能够听口令进行相应技能练习，基本跟上口令节奏；
3.喜欢参与花样篮球的练习，激发幼儿对花样篮球的兴趣。
活动准备：
场地，篮球。
活动过程：
一、复习已学习的技能
复习技能：双手拍球、击地抱球。
二、练习新学习的技能
新技能：抱球绕障碍、双手滚球
二、放松调整。
四、室内美工活动——漂亮的布
活动目标:
1.引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。
2.体验美术活动中的美感和快乐感。
活动准备：
胡萝卜印章、盘子，红、黄、蓝颜料若干，范画一张
活动过程：
（一）教师导入活动，引起幼儿兴趣
1.“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布（出示范画）
2.引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗？”
（二）引导幼儿学习印章画，师生共同参与作画
1.教师示范讲解（重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度）
2. 请个别幼儿选印章进行操作
（三）交代要求，幼儿作画，教师指导
1.让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画，提出要求
2. 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不要太多或太少，用力、方法到位
3. 注意卫生，强调一个印章印过一种颜料后，不可以再去蘸其它颜色。
4. 尽量多印，使画面色彩丰富
（四）总结评价，结束活动
以“洋娃娃口吻”说：“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了谢谢你们。