课题：托班下 第二周（2024.3.4——2024.3.8 ）
2023——2024学年度第二学期
豆豆二班 舒弦
2024.3.4——2024.3.8 第二周
上午班——
3月4日 星期一
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
语言：我爱刷牙
活动目标:
1.理解儿歌内容,初步学习正确刷牙方法，知道早晚都要刷牙。
2.学会自己挤牙膏，自己刷牙。
活动准备:PPT
活动过程：
(一) 引发兴趣
1.出示事物图片。教小朋友们认识牙刷牙膏，为什么我们需要刷牙，不刷牙就会影响牙齿健康，知道每天早晚都要刷牙。
2.教师提问小朋友：“我们听过《没有牙齿的老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙呢?”向小朋友说明老虎的牙齿坏掉了，由此引发牙齿为什么会坏掉。
（二）了解牙齿坏掉的过程
1.幼儿对浸在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较:——“上次我们把蛋壳放在醋里，你们看看发现有什么变化。
2.鼓励幼儿用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同:——“牙齿就像蛋壳一样，吃了东西后总有些残渣留在牙缝里。
（三）刷牙模仿秀。每个幼儿一个牙刷和杯子，学习正确的刷牙方式，边模仿边刷牙。 一起比比谁的牙齿刷的最干净！
（四）活动结束，告诉小朋友们要爱护自己的牙齿。
四、生活活动：入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏：爬爬乐
活动目标：
1．能积极主动探索各种方法爬行，提高手脚协调爬行运动的能力。鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。
2．鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，体验游戏的快乐。
3．在游戏中激发幼儿勇敢顽强的个性品质。
活动准备：
1. 地垫若干，平衡木，障碍盒，轮胎，海绵棒。
2. 音乐:北斗神拳，甩葱歌，小宇宙。
活动过程：
（一）热身过程。
（二）基本活动。
小小解放军入场-腕关节活动-北斗神拳。幼儿分两队，在老师的口令带动下原地踏步。场地与游戏介绍
1.请幼儿进入场地，安排幼儿站好位置。
2.老师讲解规则，设置障碍物。
（1）设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。
（2）匍匐爬过平衡木。
（3）爬过障碍轮胎。
3.分组比赛谁爬的最快。
（三）游戏结束，放松运动，整理场地。
下午班——
3月5日 星期二
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
三、集中教育活动
语言：小动物吃什么
活动目标：
1.体验创编儿歌的乐趣。
2.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物
3.尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。
活动过程：
1．带幼儿分别参观小鸡、小鸭、小兔的家，引导幼儿观察动物的外形、动作，鼓励幼儿用动作表现小动物的外形和动作，模仿几种动物的叫声。
2．小动物吃什么。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
3．试一试：提供各种食物，幼儿依自已意愿选择食物喂小动物。
4．交流：我喂小动物吃了什么食物。
5．汇报：将动物爱吃的食物图片，粘贴在小动物图片下：小鸡爱吃玉米面和菜叶，小鸭爱吃小鱼、小虾和菜叶，小兔爱吃菜叶。
结束
延伸活动，根据幼儿兴趣继续让他们探究其他小动物的食性。
四、 户外体育游戏
体育游戏：橘子熟了
活动目标：
1. 能在较窄路面行走，行走时两臂侧平举维持身体平衡。
2. 在游戏中感受采橘子的喜悦。
活动准备：
1. 四个果篮，橘子若干。
2. 人手一根长木棍。
3. 播放轻松欢快的音乐《小骏马》。
活动过程：
1. 幼儿手拿木棍，骑竹马随音乐跟教师做运动。
2. 幼儿自由玩木棍，尝试一物多玩。
3. 指导幼儿玩摘橘子的游戏，教师巡回指导。
4. 活动结束，随音乐《小骏马》做放松活动。
下午班——
3月6日 星期三
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
一、室外游戏
手指游戏：小猴子爬山
活动目标:
1.学习小猴击鼓游戏，掌握游戏规则。
2.练习躲闪，发展动作的敏捷性。
3.初步增强幼儿合作意识。
4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动过程：
1.听音乐做猴操:上肢、体侧、下蹲、跳跃。
2. 自由玩耍:鼓励小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。
3.合作游戏:要求:两只小猴做朋友共同游戏（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)
4.讲解游戏规则，分组开心合作。
结束
幼儿听音乐，自由做放松动作。
二、户外体育游戏
体育游戏：钻洞洞
活动目标：
1.鼓励幼儿探索身体部位各种各样的“洞”,初步培养幼儿的探索创新。
2.通过“爬一爬”“钻一钻”，发展幼儿身体的灵活性和协调性。
3.培养幼儿活动中的规则意识和安全意识。
活动准备：
球、毛毛虫布偶若干儿歌《动-动》、《许多小鱼游来了》光盘
活动过程：
（一）热身运动。
播放《动-动》音乐，师幼-起随音乐做热身运动。
（二）钻洞洞。
1. 鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
2. 用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
3. 尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
4. 师幼共同边听音乐边做游戏。
（三）活动延伸
1. 毛毛虫钻洞洞。
2. 网小鱼的游戏。
3. 活动结束。
3月7日 星期四
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、室内游戏
健康：炒豆豆
活动目标：
1.在会唱歌曲的基础上，学习音乐游戏《炒豆豆》，借助语言提示、手腕花学会两两结伴从同一方向翻跟头。
2.尝试创编炒豆豆的动作，共同讨论、制定游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动过程：
1.复习歌曲《炒豆豆》。
2.引导幼儿根据歌词内容创编炒豆豆的动作。
3、幼儿在掌握游戏动作的'基础上玩游戏。
(1)引出“豆豆”角色，共同想象并用身体动作表示“豆豆”在锅被炒时的样子。(2)幼儿三人合作玩“炒豆豆”的游戏。
4、结束
四、生活活动:入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏:踩影子
活动目标:
1、教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。
2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
3、进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣。
活动过程：
1. 引起幼儿的兴趣，带领幼儿热身活动四肢。
2. 让幼儿们找到自己的影子在什么地方，了解是什么样子，踩到自己的影子。
3. 引导幼儿踩好朋友的影子。
4. 交换角色，多给幼儿当捉影人的机会，体验快乐的同时培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。
5. 活动结束，放松运动。
下午班——
3月8日 星期五
下午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、生活活动:入厕、喝水
四、区角活动
科学区 建构区 角色区 美工区 阅读区
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
下午活动
一、室内游戏
特色绘本活动;《我爸爸》
教学目标
1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。
2.尝试用“像??一样”的句式夸夸自己的爸爸。
3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。
教学过程
1. 谈话引入作家和绘本故事
2. 出示爸爸作怪的图，引起学生阅读兴趣
3. 小结升华
这本精美的绘本是他的爸爸永远离开他的时候创作的。爸爸的人虽然离开了，但是爸爸的爱却从未消失过。每当他看见爸爸的格子睡袍就会想起日夜关心会想起爸爸逗得他哈哈大笑。
二、户外体育游戏
体育游戏：勇敢的消防员
活动目标：
1. 告诉幼儿消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2. 掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。
3. 提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。
活动准备：
每人一根短棍，盒子若干，音乐。
活动过程：
1. 通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3.幼儿每人手持一短棍， 两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。
4.教师集中幼儿做棍棒准备活动操:上肢、 转体、腹背、踢腿、下蹲、 四肢关节等部位的活动。
5.自由模仿消防队员活动。
6.带领幼儿学、练消防队员的本领。
7.活动结束。