课题：第十周：2025.4.14—2025.4.18
2025.4.14—2025.4.18 第十周
上午班——
4月14日 星期一
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：欢乐迷宫
游戏材料：瑜伽砖
观察重点：会用简单的搭建技能，如围合、垒高、架空等，并由一定的规则意识。
支持策略：
（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；
（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；
（3）及时为幼儿提供、更新材料。
三、游戏分享
1.游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2.思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
社会活动 爱护小树
活动目标：
1.知道树木的用途，初步了解树对动物、对人的重要作用；
2.增强爱护树木的情感。
活动准备：PPT
活动过程：
一、播放轻音乐，讲述《一片美丽的树林》开头部分。
师：你觉得这片树林美丽吗？可是有一天小动物们搬家了，离开了美丽的树林，这是为什么呢？
小结：你们的想法很多，表达的也很清楚，让我们一起来听一听故事里小动物们搬家的原因吧。
二、故事欣赏，了解小动物离开树林的原因，初步了解树对动物、对人的重要作用。
师：大树被砍掉了，所以小动物们搬家了。为什么树被砍掉小动物们就要搬家呢？
小结：大树是小动物的家，大树可以保护小动物，大树给小动物提供了新鲜的空气，大树可以让小动物提供食物。树对我们人类有什么作用呢？大树可以净化空气，给我们提供氧气；大树可以用来做纸、桥、家具、房子，为我们的生活带来方便；大树可以给我们提供荫凉，我们可以在大树下玩耍，大树给我们带来了乐趣；大树可以阻挡风沙，保护我们的环境！大树对我们也很重要！
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
下午班——
4月15日 星期二
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：欢乐迷宫
游戏材料：瑜伽砖
观察重点：会用简单的搭建技能，如围合、垒高、架空等，并由一定的规则意识。
支持策略：
（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；
（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；
（3）及时为幼儿提供、更新材料。
三、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
下午活动
一、室内外各类游戏
欢乐滚轮胎
活动目标：
1.通过活动发展幼儿的平衡能力；
2.提高幼儿手脚的协调合轮胎作能力；
3.培养幼儿参加体育活动的兴趣；
4.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
二、区域活动
场馆活动：益智区
材料：雪花片
活动目标：
1.培养幼儿对建筑物的兴趣和想象力；
2.发展幼儿的动手能力、空间感知能力和创造力；
3.增强幼儿的团队合作意识与沟通能力；
4.让幼儿在游戏中学习简单的建筑原理和规则。
三、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
下午班——
4月16日 星期三
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：欢乐迷宫
游戏材料：瑜伽砖
观察重点：会用简单的搭建技能，如围合、垒高、架空等，并由一定的规则意识。
支持策略：
（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；
（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；
（3）及时为幼儿提供、更新材料。
三、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
下午活动
一、室内外各类游戏
益智积木——小小建筑师
活动目标：
1.培养幼儿对建筑物的兴趣和想象力；
2.发展幼儿的动手能力、空间感知能力和创造力；
3.增强幼儿的团队合作意识与沟通能力；
4.让幼儿在游戏中学习简单的建筑原理和规则。
二、区域活动
场馆活动：美工坊
材料：水彩笔、卡纸
活动目标：
1.培养幼儿对美术的兴趣；
2.发挥幼儿智力，培养幼儿美感；
3.锻炼幼儿动手能力、培养手指的灵活性。
三、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
上午班——
4月17日 星期四
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：欢乐迷宫
游戏材料：瑜伽砖
观察重点：会用简单的搭建技能，如围合、垒高、架空等，并由一定的规则意识。
支持策略：
（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；
（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；
（3）及时为幼儿提供、更新材料。
三、游戏分享
1.游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2.思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
科学活动 神奇的水
活动目标：
1.通过多种感官初步感知白糖、奶粉、可可粉溶解在水里后会变味；
2.通过操作，感受物质在水中溶解的物理现象，鼓励幼儿将自己的发现大胆的表达出来；
3.对实验活动感兴趣，愿意参与实验活动。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、直观导入，让幼儿观察白开水
师：水是透明的，没有颜色的。这是白开水，淡淡的，没有味道
二、基础部分，感知水的奇妙
师：通过变魔术的方式，请小朋友闭上眼睛后，老师将白糖和水混合，然后让小朋友猜猜加了白糖的水会变成什么味道？请个别小朋友尝一尝，告诉大家水变成了什么味道。
三、探索甜甜的水，观察溶解的过程
1.师：请小朋友每人拿出一只杯子，用白糖把淡淡的水变成甜甜的水。提供一人一个杯子，一份白糖，以及白开水。刚刚是怎么变得？先拿什么？再拿什么？加了什么？
品尝： 让幼儿尝一尝，淡淡的水加入了白糖是不是变成了甜甜的水。
小结：真奇妙，糖碰到了水就被溶解了，眼睛看不到它了，可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。
2、再次探索：变不同味道的水
谈话：你还喝过什么味道的水？是怎么变成的？
四、提供糖、可可粉、奶粉，让幼儿尝试把两种不同的饮料粉同时加入水中，观察水会变成什么颜色，品尝一下是什么味道。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
上午班——
4月18日 星期五
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：欢乐迷宫
游戏材料：瑜伽砖
观察重点：会用简单的搭建技能，如围合、垒高、架空等，并由一定的规则意识。
支持策略：
（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；
（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；
（3）及时为幼儿提供、更新材料。
三、游戏分享
1.游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2.思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
艺术活动 父爱如山（手点画）
活动目标：
1.了解自己爸爸的形象特点。
2．能根据爸爸的特征，用自己喜欢的方式绘画自己的爸爸。
3．体验绘画活动带来的快乐。
活动准备：PPT课件。
活动过程：
一、情境导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，大家好呀！今天老师收到大耳朵图图来信说：一年一度的“小小画家”大赛马上就要开始了！如果参加比赛获得胜利的小朋友可以得到许多的零食和玩具奖励，听到这里小朋友是不是都迫不及待想参加比赛啦，但是大耳朵涂涂说参加比赛之前要通过三个关卡的考验才行，我们一起来看看都有哪些关卡吧。 二、关卡一：说一说，自己爸爸的特点
师：图图说他的爸爸他的头小小的，但是可聪明了，他的发型很酷，脸有点方眉毛弯弯的，眼睛炯炯有神，鼻子圆圆的，鼻子上还经常戴着一副方形的眼镜，这就是我的爸爸。小朋友们，我也想知道你们爸爸的特点，你们的爸爸是怎么样的呢？
小结：老师听到有小朋友说自己的爸爸长得高高的、鼻子高高的眼睛圆圆的等等，哇小朋友们可真会形容，那我们来问问图图我们有没有通过他的考验吧。
二、关卡二：根据主题，绘画《我的爸爸》。
师：恭喜小朋友们，顺利通关！ 那接下来，我可要升级难度了，仔细听哦。老师为你们准备了许多马克笔、油画棒和纸，请你们选择自己喜欢颜色画一画自己的爸爸吧。
小结：老师看到每一位小朋友的作品都很有特点很好看，现在我们问问图图这次有没有顺利通关吧。
三、关卡三：幼儿介绍自己的作品
师：你们真的是太聪明了！恭喜你们又通过了一关。那么，下面一关请听好，请小朋友们请上台介绍一下你们画的爸爸吧。
小结：哇小朋友们，你们画的爸爸太有意思啦，还自己加上了许多小细节，恭喜你们通过了我的全部考验。请你们拿上自己的作品给自己的爸爸吧。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。