课题： 第十七周（2024.6.11—2024.6.14）
2023——2024学年度第二学期
芽芽四班 余庆
2024.6.11—2024.6.14 第十七周
上午班——
6月11日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
语言：《保护眼睛》（儿歌）
活动目标：
1.让幼儿了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
2.培养幼儿正确的用眼习惯，提高幼儿的眼睛保护意识。
3.培养幼儿对眼睛的关爱之情，增强幼儿的自信心和勇气。
活动准备：
儿歌歌词卡片、眼睛模型、视力表。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对眼睛的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中如何保护眼睛的经历。
（二）儿歌学习
1.教师教授儿歌《保护眼睛》，让幼儿学会唱这首歌，并理解歌词的含义。
2.教师引导幼儿观察歌词卡片，让幼儿知道保护眼睛的重要性。
（三）眼睛保护知识学习
1.教师通过眼睛模型和视力表，让幼儿了解眼睛的结构和功能。
2.教师讲解保护眼睛的方法，如正确的用眼姿势、定时休息、避免用眼过度等。
（四）活动实践
1.教师组织幼儿进行眼睛保护实践活动，如模拟正确的用眼姿势、做眼保健操等。
2.教师巡回指导，帮助幼儿解决实践中遇到的问题，确保安全。
四、户外体育游戏：《小青蛙跳跳跳》
活动目标：
1.让幼儿了解青蛙的特征和生活习性，认识不同的跳跃方式。
2.培养幼儿的协调能力和灵活性，提高幼儿的跳跃技能。
3.培养幼儿的竞争意识和团队协作精神，增强幼儿的自信心和勇气。
活动准备：
青蛙玩具、荷叶模型、障碍物、彩条。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对青蛙的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中见到或了解的青蛙。
（二）青蛙知识学习
1.教师通过图片和实物展示，让幼儿了解青蛙的特征和生活习性。
2.教师进行青蛙跳跃示范，让幼儿观察和学习。
（三）游戏规则讲解
1.教师讲解《小青蛙跳跳跳》的游戏规则，包括角色扮演、跳跃方式和计分方式等。
2.教师进行示范，让幼儿跟随教师一起玩游戏。
（四）多样化游戏
1.在游戏中加入不同的跳跃障碍，如小桥、荷叶垫等，让幼儿模仿青蛙跳跃过障碍。
2.让幼儿扮演小青蛙，通过跳跃来收集害虫，培养幼儿保护农作物的意识。
3.设置故事情节，如小青蛙要跳过河流去寻找好朋友，增加游戏的趣味性。
4.邀请幼儿用自己的方式设计青蛙跳跃的路线，提高幼儿的创造力和规划能力。
（五）游戏实践
1.教师组织幼儿进行《小青蛙跳跳跳》游戏，幼儿需要根据教师的指令进行角色扮演和跳跃操作。
2.教师巡回指导，帮助幼儿解决游戏中遇到的问题，确保安全。
五、区角活动：
（一）开放区域
音乐区、阅读区、建构区、益智区、科学区
（二）材料调整：科学区增加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道材料的作用，并学习较充分、合理的运用。
2.引导幼儿丰富游戏情节、深化活动主题。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
六、生活活动
1.教师带领幼儿进行餐前绘本阅读活动。
2.组织幼儿饭前有序的如厕洗手。
3.培养幼儿良好的就餐习惯，引导幼儿独立进餐。
下午班——
5月29日 星期三
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.有序排队如厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
美工游戏：《小扇子》
活动目标：
1.让幼儿认识扇子，了解扇子的用途和制作材料。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，学习简单的绘画和装饰技巧。
3.培养幼儿的审美观念，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
扇子模板、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、装饰品。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对扇子的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中见到的扇子以及用途。
（二）扇子知识学习
1.教师通过图片和实物展示，让幼儿了解扇子的用途、制作材料和基本结构。
2.教师展示不同种类的扇子，如纸扇、羽毛扇、团扇等，让幼儿认识和区分。
（三）制作扇子
1.教师讲解扇子制作的步骤和注意事项，包括绘画、剪裁和装饰等。
2.教师进行示范，让幼儿跟随教师一起制作扇子。
（四）创意展示
1.幼儿完成扇子制作后，进行创意展示，鼓励幼儿分享自己的作品和创作思路。
2.教师和同伴对扇子作品进行评价，给予鼓励和赞美。
二、户外体育游戏：《能干的小企鹅》
活动目标：
1.让幼儿认识小企鹅，了解小企鹅的生活习性和特点。
2.培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性，学习模仿小企鹅的行走和跳跃。
3.培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和成就感。
活动准备：
小企鹅玩偶、障碍物、音乐。
活动过程：
（一）主题导入
1.教师向幼儿介绍本次活动内容，引导幼儿说出自己对小企鹅的认知。
2.邀请幼儿分享自己在生活中见到的企鹅以及它们的生活习性。
（二）小企鹅知识学习
1.教师通过图片和视频展示，让幼儿了解企鹅的生活习性、特点和行走方式。
2.教师展示小企鹅的跳跃动作，让幼儿模仿并学习。
（三）体育游戏
1.教师讲解游戏规则和注意事项，包括障碍物穿越、行走和跳跃等。
2.教师进行示范，让幼儿跟随教师一起进行游戏。
（四）团队竞赛
1.幼儿分成若干小组，进行团队竞赛，鼓励幼儿合作完成游戏。
2.教师和同伴对团队表现进行评价，给予鼓励和赞美。
上午班——
6月13日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：桌面游戏
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
健康：《预防夏季传染病》（安全）
活动目标：
1.培养预防夏季传染病的意识，学会保护自己。
2.了解常见夏季传染病的症状及传播途径。
3.掌握一些预防夏季传染病的有效方法。
活动准备：
“炎热的夏天”图片；“夏季传染病”组图；“预防传染病”组图。
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