课题：第一周（2025.2.14—2025.2.14 ）
2024——2025学年度第一学期
果果一班 潘睿
2025.2.14—2025.2.14 第一周
上午班——
2月14日 星期一
上午活动
一、晨间自主活动
1. 幼儿自主入园，进行晨检；
2. 能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3. 能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1. 音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2. 自主游戏
游戏场地：南区操场
游戏材料：梯架组合、轮胎、滚筒
观察重点：游戏过程中发现的问题
支持策略：
（1）教师语言支持游戏；
（2）遇到问题及时指导；
（3）教师观察幼儿游戏中的操作。
三、游戏分享
1. 游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2. 思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
开学第一课——《安全：安全用电小卫士》
活动目标：
1.认识生活中常见的电器和用电设备，了解电在生活中的用途；
2.能够熟练说出至少三种安全用电的方法，学会正确使用简单的电器设备；
3.养成自觉遵守安全用电规则的好习惯，增强自我保护意识。
活动准备：
图片、视频
活动过程：
（一）导入
1.播放一段视频，展示小朋友们使用各种电器的场景。
2.提问：小朋友们，在刚才的视频里你们都看到了哪些东西呀？它们是靠什么工作的呢？
（二）认识电和常见电器
1.展示各种常见电器和用电设备的图片，向幼儿介绍它们的名称和用途。
2.拿出一些电器的模型或实物，让幼儿直观地观察和触摸（在确保安全的前提下），感受它们的形状、大小和材质。同时，简单介绍这些电器的使用方法和注意事项。
3.提问：小朋友们，你们还知道家里有哪些电器呢？它们都有什么用呀？
（三）电的用途和重要性
播放一段关于电在生活中广泛应用的视频，与幼儿进行讨论：“电在我们的生活中是不是很重要呀？如果没有电，我们的生活会变成什么样呢？”
（四）安全用电知识讲解
1.展示一些正确和错误的用电行为，如用干燥的手插拔插头、在电线上晾晒衣物、湿手触摸电器等。
2.引导幼儿讨论哪些行为是安全的，哪些行为是危险的，并说明原因。
3.总结安全用电的要点。
（五）学唱安全用电儿歌
学唱儿歌，进一步强化幼儿对安全用电知识的记忆和理解。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手；
2.安静就餐，不挑食不撒饭；
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。