课题：第二周备课(2026.9.7-9.11)
2026—22027学年度第一学期
豆豆二班 汪梦圆
第二周 2026.9.7‑9.11。
9月7日 星期一｜【下午班】
一、午间起床接待与过渡活动
1. 迎接午睡起床幼儿，帮助穿脱衣物、整理鞋子，安抚起床哭闹、情绪低落幼儿。
2. 引导幼儿找到个人水杯，起床后喝温水。
3. 安静桌面游戏：软胶小动物、叠叠杯，控制音量，避免孩子过度兴奋。
二、下午生活活动
1. 分组如厕，教师协助卷袖子，引导幼儿尝试自己洗手。
2. 下午点心：引导幼儿小口进食，不扔食物，吃完用纸巾擦嘴擦手。
三、集中教育活动 语言社会《我的小标记》
活动目标
1. 认识自己物品上的照片小标记，初步找到自己水杯、柜子。
2. 愿意指认自己的头像，大胆跟随老师做简单应答。
3. 愿意爱护自己的个人物品，增强班级归属感。
活动准备：幼儿个人头像标记卡片、水杯柜照片、舒缓背景音乐
活动过程
1. 导入：教师出示头像卡片，“这是XX宝宝，这是老师，找找你在哪里？”
2. 出示柜子、水杯位置的标记，带领幼儿一起找一找自己的小标记。教师辅助能力弱幼儿。
3. 小游戏：老师举卡片，宝宝看到自己照片就举手。不强迫幼儿回答。
4. 小结：每个小朋友都有自己的小标记，水杯、书包要放在自己的位置。
四、户外游戏：《吹泡泡》
活动目标
1. 练习四散走、简单追跑，锻炼肢体灵活性。
2. 能听从简单指令，不推挤同伴。
3. 感受追泡泡的乐趣，稳定下午情绪。
活动准备：安全泡泡玩具，平整户外场地
活动过程
1. 简易热身：转转小手，跺跺小脚。
2. 教师吹泡泡，引导幼儿看一看、追一追、伸手抓泡泡。提醒不冲撞同伴。
3. 自由游戏，教师重点看护容易摔跤、乱跑的幼儿。
4. 游戏结束，拍拍小手小腿，有序回教室。
五、区角自主活动（下午）
开放：生活区、阅读区
1. 生活区：投放粗柄抓握玩具、小方巾，练习抓、抖、折叠，锻炼手部动作。
2. 阅读区：布书、厚纸婴儿绘本，教师陪伴翻看，简单指图讲述。
六、离园前准备
1. 集体如厕，检查裤子、鞋子，整理个人物品。
2. 喝水，安抚想家情绪，安静等候家长，简单反馈幼儿下午状态。
9月8日 星期二｜【上午班】
一、晨间接待
1. 热情接待幼儿，拥抱安抚分离焦虑哭闹幼儿，引导幼儿把书包外套放到对应标记柜子。
2. 晨间自主游戏：软泡沫积木，允许堆叠、推倒，以情绪安抚为主。
二、早操
1. 托班不严格要求队形，幼儿就近站在老师身边。
2. 跟随音乐做简单模仿动作：摆手、点头、踏脚，教师示范，不追求动作标准。
三、集中教育活动 艺术《摇一摇响响筒》
活动目标
1. 感受摇晃产生的声音，体验感官游戏快乐。
2. 愿意动手摇动玩具，锻炼手臂力量。
3. 知道玩具不能放嘴巴，建立简单安全意识。
活动准备：自制安全响响筒（封闭装好小珠子），轻柔音乐
活动过程
1. 导入：教师摇响响筒发出声音，吸引幼儿注意力。
2. 分发响响筒，幼儿自由摇晃，听一听叮叮咚咚的声音。
3. 跟随音乐，大家一起摇一摇、晃一晃，音乐停玩具停下。
4. 结束：引导幼儿把响响筒放回筐内，学习物归原处。
四、户外体育游戏：《捡小树叶》
活动目标
1. 练习弯腰、下蹲动作，发展大肌肉。
2. 愿意跟随老师，在指定范围活动，不四处乱跑。
3. 愿意接触大自然，体验捡拾游戏的快乐。
活动准备：干净落叶若干、小收纳筐
活动过程
1. 热身运动：伸胳膊、弯弯腰、蹲一蹲。
2. 情境：地上有好多小树叶，我们来捡树叶。教师示范弯腰捡树叶放进小筐。
3. 幼儿分散捡拾树叶，教师全程看护，提醒树叶不能放嘴里。
4. 简单整理，把树叶集中收好，放松腿部，返回教室。
五、生活与点心活动
1. 分组如厕洗手，教师辅助卷袖子。
2. 吃点心喝牛奶，提醒幼儿坐稳，双手扶杯。
六、区角活动（上午）
开放：益智区、阅读区
1. 益智区：大颗粒套圈玩具，练习套、取。
2. 阅读区：入园适应主题厚页绘本，教师陪伴幼儿翻阅。
七、餐前过渡
播放轻柔儿歌，喝水，做好餐前准备。
八、离园准备
如厕，检查衣物鞋子，整理物品，安静等待家长。
9月9日 星期三｜【下午班】
一、午间起床接待与过渡活动
1. 照料幼儿起床，协助穿衣服鞋子，安抚起床情绪不稳定幼儿。
2. 起床后自主喝水。
3. 安静桌面游戏：配对简单软拼图，低噪游戏，帮助幼儿慢慢清醒。
二、下午生活活动
1. 分组如厕洗手，继续巩固洗手简单步骤。
2. 点心时间：练习自己拿点心，不掉落，吃完擦嘴。
三、集中教育活动 健康《小手洗一洗》
活动目标
1. 知道吃东西前、玩完玩具要洗手。
2. 愿意跟着老师模仿洗手简单动作。
3. 愿意配合老师完成洗手，养成初步卫生习惯。
活动准备：小手图片、洗手示范图、手偶小鸭子
活动过程
1. 导入：小鸭子手偶出场，“玩完玩具小手脏脏，怎么办？”
2. 出示图片，看一看脏小手、干净小手。告诉宝宝玩完玩具、吃点心前要洗手。
3. 师幼一起模仿洗手动作：冲冲手、搓搓手心、搓搓手背。
4. 小结：小手洗干净，吃东西才不会肚子痛。
四、户外游戏：《小鸭子走一走》
活动目标
1. 练习屈膝慢慢走，锻炼下肢力量。
2. 能跟着老师做模仿动作，遵守简单游戏要求。
3. 乐于模仿小动物，愿意参与户外集体游戏。
活动准备：小鸭子贴纸，平整场地
活动过程
1. 热身：动动小手小脚。
2. 教师扮演鸭妈妈，幼儿当小鸭子，示范小鸭屈膝摇摇摆摆走路。
3. 幼儿模仿小鸭子摇摇摆摆向前走，教师牵扶胆小幼儿。
4. 游戏1‑2轮，之后放松腿部肌肉，回教室。
五、区角自主活动（下午）
开放：生活区、阅读区
1. 生活区：投放软小球、小盒子，练习把小球装进盒子。
2. 阅读区：好习惯主题布书，教师陪读。
六、离园前准备
如厕，检查衣物，喝水，安抚情绪，有序等待家长接领。
9月10日 星期四｜【上午班】
一、晨间接待
1. 接待入园幼儿，安抚焦虑情绪，引导幼儿放好个人物品。
2. 晨间桌面游戏：大软积木自由玩耍。
二、早操
1. 幼儿就近站位，跟随音乐做简单肢体模仿，教师示范带动。
三、集中教育活动 艺术《点点画》
活动目标
1. 感受颜料点点的色彩，愿意动手进行简单操作。
2. 学习用手指点画，不把颜料放嘴巴。
3. 体验涂鸦游戏带来的愉悦。
活动准备：可水洗无毒颜料、大白纸铺桌面、湿纸巾
活动过程
1. 导入：出示白纸，“我们给白纸点上彩色点点。”教师示范手指轻轻点一点。
2. 幼儿进行手指点画，教师在一旁看护，及时擦干净小手，提醒不能吃颜料。
3. 欣赏大家的彩色点点作品。
4. 活动结束，用湿纸巾擦手，整理材料。
四、户外体育游戏：《钻山洞》
活动目标
1. 练习低头钻爬，锻炼四肢与身体协调。
2. 学会一个跟着一个，不推挤。
3. 愿意钻过拱形山洞，敢于尝试，克服胆怯。
活动准备：软体拱形山洞、地垫
活动过程
1. 热身：伸伸手、弯弯腰、蹲一蹲。
2. 教师示范低头弯腰钻山洞。
3. 幼儿依次钻过软体山洞，教师在两头保护，帮扶胆小幼儿。
4. 游戏重复2轮，之后做放松运动，回教室。
五、生活与点心活动
1. 分组如厕洗手，巩固洗手动作。
2. 吃点心喝牛奶，保持桌面干净。
六、区角活动（上午）
开放：益智区、阅读区
1. 益智区：叠叠乐，练习堆叠、推倒。
2. 阅读区：小动物主题绘本，教师简单讲述画面。
七、餐前过渡
听儿歌，喝水，做好餐前准备。
八、离园准备
检查衣物鞋子，整理随身物品，排队等候家长。
9月11日 星期五｜【下午班】
一、午间起床接待与过渡活动
1. 照料幼儿起床穿衣，安抚起床闹情绪幼儿。
2. 起床喝水。
3. 安静桌面游戏：小动物玩偶，幼儿自由摆弄。
二、下午生活活动
1. 分组如厕洗手。
2. 点心活动：鼓励幼儿独立吃点心。
三、集中教育活动 社会《笑一笑》
活动目标
1. 观察笑脸表情，知道开心的时候会笑。
2. 愿意和老师同伴做笑脸，感受开心的情绪。
3. 在幼儿园保持愉快心情，减少想家哭闹。
活动准备：笑脸、哭脸图片，毛绒玩偶
活动过程
1. 导入出示玩偶，玩偶笑一笑，“宝宝看，它好开心。”
2. 出示图片对比：笑脸、哭脸。引导幼儿看一看，学一学笑一笑。
3. 互动游戏：老师对宝宝笑，宝宝也对老师笑；愿意的宝宝和旁边小伙伴互相笑一笑，不强迫。
4. 小结：在幼儿园开心笑一笑，玩好玩的游戏。
四、户外游戏：《追小风筝》
活动目标
1. 练习平稳走、慢速追跑，锻炼身体控制。
2. 在指定范围内游戏，不跑远。
3. 体验追逐游戏的欢乐。
活动准备：手持布艺小风筝，平整安全场地
活动过程
1. 简单热身，活动四肢。
2. 教师拿着布艺小风筝跑动，幼儿在后面慢慢追。提醒不推挤，不猛跑。
3. 轮流体验，照顾胆小幼儿。
4. 放松身体，收回玩具回教室。
五、区角自主活动（下午）
开放：生活区、阅读区
1. 生活区：纱巾、小筐，练习抓放、抖纱巾。
2. 阅读区：情绪主题布书，教师陪伴。
六、离园前准备
集体如厕，检查衣物鞋子，喝水，安抚幼儿情绪，有序离园。