【童教育•教师风采】以乐润童心，旋律绽芳华——宣城二幼音乐公开课活动圆满落幕

音符跳跃，奏响童年乐章；课堂深耕，共赴美育之约。为进一步提升教师音乐教学专业素养，打造富有童趣与创意的音乐课堂。近日，宣城市第二幼儿园2026年音乐公开课展示活动如期开展。老师们以匠心设计点亮课堂，用灵动旋律滋养童心，为孩子们带来了一场场充满欢乐与想象的音乐盛宴。

多元课堂：让音乐走进孩子的世界

本次公开课中，老师们紧扣幼儿年龄特点与生活经验，将节奏游戏、情景表演、乐器探索、文化感知等元素融入课堂，让每一节音乐课都充满新意与温度：

大班课堂：在旋律中感知文化与成长

从《趣游宣城》的地域风情，到《节奏里的中国味道》的文化自信；从《大战蛀牙虫》的健康启蒙，到《情绪变变变》的心理关怀，大班课堂在欢快的旋律中，引导孩子们感受家乡之美、传承文化之韵，同时学会表达情绪、养成良好习惯。

中班课堂：在互动中体验趣味与协作

中班老师们以情景化教学为核心，打造了一个个充满故事感的音乐小世界。《魔法小剧场》《阿凡提寻宝记》带领孩子们走进奇幻冒险；《小老鼠打电话》《中国拉面馆》用生活化场景激发表达欲；《买菜》《快乐小木偶》则在律动与游戏中，培养孩子们的节奏感与团队协作能力，让音乐成为孩子们快乐交流的桥梁。

小班课堂：在游戏中感受节奏与快乐

针对小班幼儿的年龄特点，老师们用充满童趣的游戏化设计，让孩子们在玩中学、学中乐。《变大小》《拍蚊子》《小动物来跳舞》等课程，以夸张的肢体动作、趣味的音效模仿，让孩子们直观感受节奏变化；《拉面条》《啪啦啪啦碰》在轻松的互动中，帮助幼儿建立对音乐的初步感知，释放天性、收获快乐。

师幼共舞：在课堂中遇见成长的美好

课堂之上，老师们化身“音乐魔法师”，用温柔的引导、活泼的律动、趣味的教具，带领孩子们走进奇妙的音乐世界。孩子们睁着好奇的眼睛，跟着旋律拍手、跺脚、摇摆身体，用稚嫩的歌声、灵动的舞姿，尽情表达对音乐的喜爱。

从大班孩子自信的演唱与乐器演奏，到中班孩子投入的情景表演，再到小班孩子天真烂漫的律动模仿，每一个瞬间都充满了童真与活力。孩子们在音乐中学会倾听、敢于表达、乐于合作，不仅提升了乐感与审美，更收获了勇气与自信。

教研共进：在交流中打磨优质课堂

公开课结束后，园区组织全体听课教师开展了集中评课研讨活动。授课老师逐一分享教学设计思路与课后反思，坦诚剖析课堂亮点与不足；听课老师们则围绕教学目标、师幼互动、环节设计等方面展开热烈讨论，在思维碰撞中相互学习、取长补短，共同探讨音乐课堂的优化路径。

这场公开课不仅是一次教学展示，更是一场专业成长的修行，为老师们搭建了交流学习、精进教学的平台，有效推动了我园音乐教育质量的提升。未来，宣城二幼将继续深耕艺术教育领域，不断探索更适合幼儿的音乐教学方法，用美妙的旋律滋养每一颗童心，让孩子们在音乐的陪伴下，向阳而生、快乐绽放！（陈慧）