【童教育·教师风采】采撷归来，赋能提升 ——宣城二幼国培计划返岗教研分享会

独学而无友，孤陋而寡闻，

教师成长从不是独行，

而是一场思想碰撞的众行。

水本无华，相荡乃成涟漪；

石本无火，相击而发灵光。

为贯彻“国培计划”示范引领促发展的思想，最大限度的资源共享，不断丰富教师的教研视野、转变教研观念、提升专业素养，搭建共享培训成果、促进共同发展的交流平台，将“一人学习，全园受益”的外出学习作用发挥到最大化，10月12日，教学主任刘红霞就其参加“骨干园长”国培计划后的所学所感，与教学团队进行了分享。

分享所学 发散思维

刘红霞毫无保留的将所学内容进行了详细的梳理，分别从教师教研、课题课程、自主游戏、教育教学常规四个方面进行了针对性的分享。

通过详细的案例分享、趣味的教学视频等，打开了老师们的思维，对课程的主题选择、自主游戏的开展与材料的投放，提供了新思路。

其中，重点就教师教研进行了深入的探讨，刘红霞带领教学团队共同观看视频以及图片，仔细观察和分析所看视频中的教研形式有何优点、教师如何自主的进行教研活动。特别就教研活动中思维导图是如何生成的，对于教师教研是否有切实帮助展开了激烈的讨论，教学团队各抒己见，将本次教研分享会的氛围推上了高潮。

反思所学 辐射提升

通过本次的教研分享会，教学团队表示受益良多，并重点对各园区教师的教研现状进行了分析、反思，做出了相应的提升计划，力求将所学落于实处。教学副主任们也纷纷表态：会从自身做起，将本次分享会中的精华所在带回园区，有效发挥辐射带头作用，充分赋能，针对提升，促进园所教研工作的进一步提升。（李焱煊）

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己；

走出去，带回来，

 促进教师专业成长，我们一直在路上。