【童教育•教师风采】“培”伴同行”，“亿童”成长——宣城市第二幼儿园开展“室内外游戏与幼儿倾听”专项培训

游戏是幼儿的基本活动，也是教师开展教育的重要途径。为助力教师专业成长，提升教育实践能力，近日，宣城市第二幼儿园邀请专业讲师开展了“室内外游戏”与“倾听”专题培训活动，全体教师齐聚一堂，共同探索儿童游戏与倾听的深度探索之旅。

探索室内外游戏活动，解锁游戏新可能

以开展“双空间”，玩出“新深度”为核心，结合大量真实案例，直观展现室内外游戏活动的多样性，打破了教师们对自主游戏的认知误区。坚持游戏为基本活动，强调户外游戏的场域开发、自然野趣、动态变化和室内游戏的安全可控、稳定有序、宁静专注。同时，启发教师对于安全与自主的思考，提出主动安全这一概念，让幼儿有自我保护的意识与能力。在互动交流中，打开空间利用与游戏设计新视野，助力为幼儿打造更具深度与趣味的成长场景。

用心倾听，给予有效支持

李老师从倾听的价值、策略与教师自身的发展三个角度，全面的讲述了倾听的重要性。倾听不仅包括“听”，还包括了“思”是应该耐心听取，同时伴随细心体会、悉心思考等认知和理解的过程。李老师结合案例，拆解倾听技巧与支持方法。教师们沉浸式学习，明白“一对一倾听” 对读懂幼儿、助力成长的关键意义，掌握实操策略，做幼儿心声的聆听者、成长的陪伴者。

一次次培训，是知识的传递，更是专业的进阶。本次培训深入幼儿的日常游戏中，去探索游戏场所、游戏策略的新可能，同时也更加了解倾听的重要性，掌握倾听的策略。相信在今后的教学中，宣城二幼的教师们将带着所学，融入教育日常，以更专业的姿态，守护孩子们的成长乐园，滋养每一颗童心。（章晓娟）