【童教育•教师风采】音符跃动，成长有声 ——记宣城市第二幼儿园艺术（音乐）领域公开课二磨暨创新游戏观摩活动

为进一步深化艺术领域教学实践，提升教师音乐活动设计与实施能力，打造优质音乐课堂，近日，宣城市第二幼儿园组织了艺术（音乐）领域公开课第二次研磨展示活动。本次活动在首次园区公开课基础上，择优推选多位教师进行集中展示与深度研讨，六园区教学同仁共聚一堂，展开了一场沉浸式的音乐教学之旅。

精研细磨，课堂绽放

经过第一轮园区内的初选与打磨，参与本次展示的教师立足儿童年龄特点与发展需要，精心设计教学活动，将节奏、旋律、表现与创造融入生动的情境。活动中，老师们巧妙运用乐器、图谱、游戏与故事，引导幼儿在倾听、演唱、律动与奏乐中感受音乐之美，激发表达与创造的愿望。

共思共议，研中有得

展示环节结束后，各园区教师和园区教学主任围绕活动目标、环节设计、师幼互动、支持策略等展开深入研讨。大家畅所欲言，既有对活动亮点的赞赏与学习，也有对细节处理的建议与追问。

“如何让幼儿对音乐的感知更清晰？”“怎样提供支架帮助幼儿完成创编？”“乐器收放的常规如何自然渗透？”……一次次提问与回应，凝聚成对音乐教学更具体的思考。在交流中，老师们进一步明确了：音乐活动的核心是审美体验与情感表达，教师应注重创设感受与欣赏的机会，支持幼儿在玩中学、在体验中创造。

总结展望，步履不停

教育教学副园长刘红霞对本次研磨活动进行了总结，充分肯定了教师们认真钻研的态度与不断成长的课堂驾驭能力，同时强调，音乐教育是滋润心灵的教育，教师应不断提升自身音乐素养与教学智慧，让每一节音乐活动都成为孩子享受艺术、表达自我的美好旅程。

一次研磨，一次成长。本次二磨活动不仅是优质课堂的展示，更是教学思维的碰撞与集体智慧的凝聚。宣城二幼将持续深化领域教学研究，支持教师在反思与实践中专业成长，最终让每一位幼儿在艺术的滋养中，快乐感受、自信表达、自在创造。

音符跃动，童年如歌。让我们继续携手，在音乐教育的道路上，陪伴孩子听见更多美好，奏响成长的旋律！（马颖）