【童教育·园所快讯】遇“见”星光，“习”得成长——宣城市第二幼儿园接待宣城市职业技术学院学前专业学生见习

春风十里，不如园里有你。3月31日上午，来自宣城市职业技术学院学前教育专业的见习生们，带着理论的基石与理想的热忱来到宣城市第二幼儿园，一场关于“成长”的双向奔赴，正悄然酝酿。

暖迎初见 共育新程

清晨，见习生们怀揣着对学前教育的热爱与憧憬，如约抵达宣城市第二幼儿园，她们有序领取观摩证，为本次见习之旅拉开了序幕。

观行践学 真切体验

当欢快的户外自主游戏音乐响起，见习生们有序来到户外场地，认真观摩幼儿自主游戏全过程。孩子们自由选择器械、结伴搭建、追逐嬉戏，在沙水区、攀爬区自主探索、合作互动，充分展现自主性与创造力。见习生直观感受户外自主游戏的教育价值，收获实践经验，深刻体会“游戏是幼儿基本活动”的内涵。

幼儿表征 思维共享

随后，见习生们来到班级观摩了幼儿表征与思维共享活动。幼儿们手持自己的游戏作品，大胆用语言、绘画讲述游戏经历，分享发现与困惑。教师耐心倾听、适时追问，引导幼儿梳理思路、表达想法。见习生们认真聆听，直观感受幼儿如何通过表征外化思维，学习教师如何支持幼儿表达、促进同伴间思维碰撞，也让自身对幼儿园保育教育的认知从理论层面稳步迁移到实践体验中。

观摩赋能 课例讲座

大班音乐活动《大战蛀牙虫》

严丽老师执教的音乐活动《大战蛀牙虫》，巧妙创设“牙齿王国”做客的情境，通过趣味游戏感知音乐节奏，在欢乐的律动中学习护牙知识，充分激发了幼儿的参与热情。活动环节层层递进、目标明确，充分展现了执教者扎实的专业功底与对儿童的深度理解，为在场见习生们提供了鲜活、直观的教学范例。

自主游戏案例分析 《高铁？高铁！》

为深化自主游戏教学，宣城市自主游戏一等奖获得者马盈老师进行课例复盘分享，聚焦幼儿游戏规划能力、合作探究能力、问题解决能力、深度学习挖掘等核心点，分享了如何放手让幼儿主导游戏，如何通过有效提问支持幼儿深度学习，帮助见习生们明晰了自主游戏的开展方向，夯实了专业教学基础。

悦享美味 暖心食光

“生活即教育，习惯成自然。”进餐环节是幼儿园一日生活中不可或缺的重要组成部分，不仅关乎幼儿的身体健康，更是培养良好生活习惯、提升自理能力的关键契机。见习生们细致观察幼儿进餐礼仪、自我服务能力及教师指导策略，认真学习如何培养幼儿自主进餐习惯。

青春正启航，实践促成长。本次见习活动在思维的碰撞与智慧的共享中圆满落幕。教育是一场向美而行的遇见，也是一次以专业照亮未来的修行。我们深信，此次活动播下的种子已在每位见习生心中生根发芽，愿她们怀揣着这份收获与感动，在未来的教育道路上向美而行，不负遇见。（冯思雨）