课题：2024.6.24第十九周
2024.6.24第十九周
下午班——
6月24日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
体育游戏《小羊过桥》
活动目标：
1. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过实践活动让幼儿了解桥的结构特点和功能。
2. 培养幼儿的团队协作意识，通过小组合作完成桥梁搭建任务，培养幼儿的沟通能力和协作精神。
3. 培养幼儿的安全意识，教育幼儿在户外活动中注意安全，遵守规则。
活动准备：积木、木板、绳子、纸箱等材料，用于搭建桥梁。
活动过程：
一、引导幼儿观察桥的结构特点和功能，让幼儿了解桥的作用是连接两岸，方便人们通行。
二、向幼儿介绍搭建桥梁的任务，要求每个小组使用提供的材料搭建一座可以通行的小桥。
三、分组进行桥梁搭建活动，教师在旁边给予指导和帮助。
四、搭建完成后，让每个小组的幼儿依次走过他们搭建的桥梁，检查桥梁的稳定性和承重能力。
五、对每个小组的桥梁进行评价，表扬搭建得好的桥梁，鼓励其他小组继续努力。
6. 最后，让幼儿分享搭建桥梁过程中的感受和经验，教师引导幼儿总结桥梁搭建的方法和技巧。
三、体育游戏《老狼来了》
活动目标：
1.通过游戏锻炼孩子的基本运动技能（跑、跳、闪避等）。
2.培养孩子们的反应速度和观察力。
3.增强孩子们的集体参与感和团队合作精神。
4.理解遵守游戏规则的重要性。
活动准备：
宽敞的游戏场地、哨子、音乐
活动过程：
引入活动：
一、讲解规则
老师首先向孩子们介绍游戏规则，并解释每个孩子的角色。
二、角色分配
1.一个孩子作为“老狼”，其他孩子为羊群。可以通过抽签或自愿的方式确定角色。
2.熟悉场地
3.模拟练习
4.正式游戏
三、结束活动：
四、放松活动
组织一些简单的拉伸和放松动作，帮助孩子们平静下来。
四、花样篮球：跪地拍球
活动目标：
1.引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。
2.激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。
3.通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。
活动准备：每人一个皮球、音乐磁带、录音机。
活动过程：
一、准备活动幼儿与老师随音乐抱球入场。
热身运动：师生在《加油操》中做球操！
一、花样玩球
1.看谁玩得花样多师：小朋友你们喜欢玩球吗?你平时都是怎样玩的？
2.合作玩球：搭火车玩球听口哨声集中！好了，孩子们，刚刚你和你的伙伴都是怎样玩球的？谁愿意上来说一说？
幼儿说一说，并表演不同的玩球方法。
1．换位接球发现有两名幼儿面对面站立，拍球后将球拍传给对方，对方接住球。
二、活动结束
在轻松地音乐声中，幼儿随教师坐在球上做放松运动！
益智游戏：搭建大桥
活动目标：
1.提高孩子们的空间知觉和手眼协调能力。
2.培养孩子们团队合作和沟通的能力。
3.锻炼孩子们的创造力和解决问题的能力。
4.学习基本的建筑和工程概念。
活动准备：
搭建材料、PPT
活动过程：
引入活动：
一、启发想象
1.向孩子们展示不同类型的桥梁图片，让他们了解桥梁的基本形状和结构。
二、讨论分享
1.与孩子们一起讨论桥梁的作用，询问他们见过什么样的桥梁，以及桥梁是如何帮助人们过河的。
2.设计桥梁
3.搭建实践
4.测试桥梁
三、结束活动：