课题：芽芽三班第六周备课
2026——2027学年度第一学期
芽芽三班 章明慧
2026.4.7—2026.4.10 第六周
下午班——
4月7日 星期二
上午活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
游戏场地：操场
游戏材料：滑滑梯
观察重点：1.观察幼儿是否遵守滑滑梯规则，能否做到排队等候、不推挤、不争抢，。
支持策略：
（1）及时提醒幼儿排队不推挤，规范滑滑梯动作，保障安全。
（2）鼓励胆小幼儿大胆尝试，对遵守规则的幼儿及时表扬。
（3） 教师全程看护，适时帮扶，引导幼儿友好轮流游戏。
三、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
下午活动
一、室内外各类游戏
室外游戏——圈圈
活动目标：
1.尝试玩圈、滚圈、钻圈、跳圈等多种玩法，发展走、跑、跳等基本动作，提高身体协调性。
2.知道玩圈时要遵守规则，不推挤、不拿圈圈打闹，学会安全玩圈。
二、区域活动
重点区域：美工区
材料：黏土
活动目标：
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。
上午班——
4月8日 星期三
上午活动
晨间自主活动
幼儿自主入园，进行晨检；
能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
主题活动
科学活动——《姜名字的由来》
活动目标：
1.认识生姜，知道它的名字叫“姜”，了解姜的外形特征和简单名字由来。
2.愿意看一看、摸一摸、闻一闻姜，大胆说出自己对姜的发现。
3.喜欢认识常见食材，感受认识食材的乐趣。
活动准备：
新鲜生姜若干、姜的图片PPT
活动过程：
一、导入
师：你们看，神奇的小植物来了！
师：我们一起看一看，它长什么样子？一定要仔细看呦！
提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。
师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？
PPT展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：
这个小植物颜色黄黄的，摸起来是什么感觉？（皱皱的、硬硬的）
它有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？（姜）
二、巩固学习
师：我们现在来听一听，姜的名字是怎么来的。
播放有声动画，简单讲解姜的名字由来，引导幼儿认识姜的外形，记住它的名字。
自主游戏
音乐律动
能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
自主游戏
游戏场地：操场
游戏材料：滑滑梯
观察重点：1.观察幼儿是否遵守滑滑梯规则，能否做到排队等候、不推挤、不争抢，。
支持策略：
（1）及时提醒幼儿排队不推挤，规范滑滑梯动作，保障安全。
（2）鼓励胆小幼儿大胆尝试，对遵守规则的幼儿及时表扬。
（3） 教师全程看护，适时帮扶，引导幼儿友好轮流游戏。
游戏分享
游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
思维共享
能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
4月9日 星期四
上午活动
晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
游戏场地：操场
游戏材料：滑滑梯
观察重点：1.观察幼儿是否遵守滑滑梯规则，能否做到排队等候、不推挤、不争抢，。
支持策略：
（1）及时提醒幼儿排队不推挤，规范滑滑梯动作，保障安全。
（2）鼓励胆小幼儿大胆尝试，对遵守规则的幼儿及时表扬。
（3） 教师全程看护，适时帮扶，引导幼儿友好轮流游戏。
三、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
下午活动
一、室内外各类游戏
体育活动——梯子
活动目标：
二、区域活动
重点区域：生活区
材料：毛线
活动目标：
1.认识毛线，知道毛线软软的、有不同颜色，尝试用毛线进行缠绕、粘贴等简单操作。
2.学会正确玩毛线，不把毛线绕在脖子、手上，不乱扔毛线，掌握玩毛线的安全规则。
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。
上午班——
4月10日 星期五
上午活动
晨间自主活动
幼儿自主入园，进行晨检；
能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
主题活动
艺术活动——《瓶罐进行曲》
活动目标：
1.认识不同的瓶罐，感知敲击瓶罐发出的不同声音，初步跟随音乐节奏进行简单敲击。
2.学习轻轻敲击瓶罐，掌握正确的演奏方法，不随意打闹、用力摔砸瓶罐。
3.喜欢参与瓶罐演奏游戏，感受节奏音乐的快乐，体验自制乐器演奏的乐趣。
活动准备：
各种空瓶罐（塑料瓶、铁罐、纸盒罐）、欢快的进行曲音乐
活动过程：
一、导入
师：你们看，瓶罐乐队来啦！
师：我们一起看一看，瓶罐们在做什么？一定要仔细看呦！
提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说。
师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？
PPT展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：
小朋友拿着瓶罐在做什么？（轻轻敲瓶罐）
不同的瓶罐，敲出来的声音一样吗？（不一样）
小朋友是用力敲还是轻轻敲？（轻轻敲，这样才好听）
二、幼儿演奏
师：我们现在来听一听瓶罐进行曲，看看小朋友是怎么演奏的。
播放有声动画，引导幼儿跟随音乐节奏，模仿轻轻敲击瓶罐的动作，感受节奏韵律。
自主游戏
音乐律动
能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
自主游戏
游戏场地：操场
游戏材料：滑滑梯
观察重点：1.观察幼儿是否遵守滑滑梯规则，能否做到排队等候、不推挤、不争抢，。
支持策略：
（1）及时提醒幼儿排队不推挤，规范滑滑梯动作，保障安全。
（2）鼓励胆小幼儿大胆尝试，对遵守规则的幼儿及时表扬。
游戏分享
游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
思维共享
能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。