【童教育·教师风采】巧探传统节日 弘扬传统文化——宣城市第二幼儿园重阳节教研活动

    为推进教师队伍建设，增强幼儿教师教育教学研究能力，提升幼儿对传统文化的认知，宣城市第二幼儿园近期开展了以“巧探传统节日、弘扬传统文化”为主题的园本教研活动。本次活动以重阳节为契机，主要以制定各年龄段活动的教育目标、活动重点及活动开展的内容和形式为主。

制定主题 活动初探

  在各园教学负责人的带领下，我们开始了初步的研讨活动，老师们通过对主题的分析，明确了本次活动实施的大致方向和重点部分。

集体教研中，老师们积极参与， 热烈讨论并结合各个阶段幼儿的年龄特点， 制定出了适合托、小、中、大幼儿的教学目标， 以及具体的实施方法，重阳节当天的活动方案。   

小组交流  思维碰撞

   一个人的思维是有限的，交流和分享会让一个人的眼界开阔，让一个人的思维方式有所改变，进而会产生很多好的想法。

教研分成了若干个小组，组内老师积极思考，碰撞思路，共同梳理活动实施过程，书写活动设计流程图。

小组分享 互促成长

  学有所获，研有所得。各小组老师们各抒己见、答疑解惑，以思维导图的方式呈现研讨结果，在交流和分享中互相学习，共同进步。

研以共进 助推活动

  专题教研活动后，宣城二幼开展了形式多样的重阳节系列活动，让前来参加活动的家长留恋驻足，大家纷纷表示：活动开展的丰富多彩，充满童趣！

反思总结 共研提升

  “尊老、敬老、爱老、助老”这一情感教育是本次主题活动的难点，我们在开展具体的活动前要先了解老人的真实需要，也要考虑到幼儿的实际能力，然后把活动的选择权交还给孩子，这样才能避免形式主义，避免为了活动而活动。（黄静雅）

每次教研都是一次思维的碰撞，

每次碰撞都有一份新的收获！

希望通过本次的教研活动，

能够发散教师们的思维，

让我们和孩子一起，

用慧眼去发现更多，

让尊老、敬老、爱老、助老

这一中华传统美德驻扎在孩子的心田！