2023—2024学年度第一学期
芽芽二班 李婷
2023.9.25——2023.9.28 第四周
下午班——
9月25日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上。
2.能跟随老师跳早操。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏--音乐游戏《小蜜蜂》
活动目标：
1.了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。
2.感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。
活动准备：
PPT 蜜蜂服装、蜜蜂头饰、蜂蜜
活动过程：
1.引出兴趣
（1）讲述故事：今天老师要给你们讲一个故事。
花园里有许多小蜜蜂飞过来了，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，飞到东，飞到西，采蜜忙。不管是晴天还是雨天，小蜜蜂都很勤劳的，不停的在工作，不停的在采蜜。这个时候来了一个小熊慢慢吞吞地走过来，他看到小蜜蜂采了很多的花蜜，肚子有点饿了嘴有点馋了，想吃蜂蜜。于是小蜜蜂说：“小熊，如果你肚子饿了要靠自己的双手去劳动。”"文.章出自屈a老师教.案网"小熊难为情地说：“我知道了，我会用自己的双手去劳动的。
（2）你们喜欢小熊还是小蜜蜂?
幼：小蜜蜂。
师：为什么呢?
幼：因为小蜜蜂很可爱。
回应：是呀，小蜜蜂很可爱，很勤劳。那小熊自己改正了错误，我们也给小熊拍拍手好不好。
过渡语：小蜜蜂不但可爱，长得还很漂亮的。
（3）出示图片：小蜜蜂长得什么样子?
幼：小小的翅膀。
幼：有一根小针。
追问：针在哪里?
幼：在屁股后面。
回应：屁股后面有一根小针。
幼：还有黑色的花纹、黄色的花纹。
回应：有黑色和黄色的条纹，黑黄黑黄排排队的是不是。
幼：还有两根须须头。
回应：这两根叫什么，叫触须。
小结：小蜜蜂有两根细细长长的触须，黑黑的、亮亮的眼睛，有一对透明的翅膀，身上的条纹黑黄黑黄排排队，身后还有一根小针。
2.感受小蜜蜂采蜜的快乐
过渡语：你们想不想变成小蜜蜂?
（1）教师换装变成小蜜蜂，并示范动作。
小蜜蜂飞在花园里。飞得挺高的，踮起脚尖，你们也学给我看看，像了我们就变成小蜜蜂。
——幼儿跟着教师一起学小蜜蜂飞的动作。(播放音乐)
过渡语：我都找到了很多漂亮的小蜜蜂，现在我们一起来变一变。
（2）幼儿变装成小蜜蜂。
——播放音乐，集体表演飞的动作，拿着小桶去寻找花朵采蜜。
过渡语：妈妈来看看，你们采了多少花蜜，香不香，我们再去采一点。
（3）自主表演(教师指导)
3.品尝蜂蜜
过渡语：品尝过蜂蜜吗?什么味道?幼：很甜的。
——我们一起来尝一尝蜂蜜。
4.延伸
——我们到外面的花园再去采一点花蜜好不好。
二、体育游戏--《过桥》
活动目的:
1.能在高25cm，宽15cm的平衡木上走。
2.通过有趣的情境，感受体育游戏的快乐。
3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
活动准备：
1.平衡木，大积木若干，洋娃娃一个，小熊头饰一个。
活动过程：
1.准备活动-洋娃娃和小熊跳舞。
(1)出示洋娃娃，告诉幼儿"洋娃娃有许多好朋友，都是可爱的小熊，你们想不想来做她的小熊朋友啊?"
(2)放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》，老师拿着洋娃娃，幼儿随着音乐，围在老师身边自由地跳一跳。
2.游戏活动-小熊过桥。
(1)介绍游戏内容：这里有一座小桥，河对岸住着洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必须从桥上走过去，你们瞧，小熊是怎样过桥的教师戴上头饰边念儿歌，边走过平衡木。教师对小朋友说：你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。
(2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木，教师站在一旁观察。
(3)讨论：你是怎么走的?小结：两臂侧平举，眼睛看前面。
(4)幼儿再走一次平衡木，老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。
(5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3.放松活动。
教师带领幼儿在河对岸，与洋娃娃一起手拉手，跳一跳圆圈舞。
评价：表扬大胆走过小桥、身体不摇晃的幼儿。
三、体育游戏--《好玩的飞碟》
活动目标:
1.练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。
2.在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。
3.体验与同伴、老师游戏的乐趣。
活动准备：
1.人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）
活动过程：
1.游戏《开汽车》
这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？
（1）教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。
（2）在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。
（3）开到相应颜色的停车场，分成四队，一起比赛开汽车到果园。
2.游戏《运果子》
这里有那么多的果子，我们怎么样用神奇的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢？
（1）请幼儿想想办法，怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。
（2）让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子，把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。
（3）幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家，指导能力较弱的孩子，鼓励他们完成运送果子的任务。
3.游戏《好玩的飞碟》
神奇的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢？
（1）指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。
（2）指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。
四、篮球游戏--《花样篮球》
活动目标：
1.通过游戏，锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。
2.锻炼幼儿的手、眼的协调能力。
活动准备：
1.球， 篮子
活动过程：
1.老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球.
老师;今天我教给大家一种新的玩法，投篮.
2.让幼儿排好队，带到操场上.
3.老师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，!.屈老师.教案网出处!双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮.
4.老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友.
5.让幼儿按照活动方法和要领进行投篮.
6.让投的好的朋友再为表演一次.
上午班——
9月26日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作
2.幼儿自主室内游戏
3.晨间总动员：《小猪回家》
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上
2.能跟随老师跳早操
三、集中教育活动---科学活动《比多少》
活动目标:
1、探索几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。
3、知道运动能使人健康，体验运动的快乐。
3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1.音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)
活动过程：
1.欣赏舞蹈视频导入，引发幼儿学习积极性
（1）教师提问，刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)
（2）你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)
（3）放《看样学样》师幼儿随音乐做运动，体验身体部位的运动。
2.探索有趣的运动，体验运动的快乐，让幼儿知道运动使人健康
（1）谈话：孩子们我们的身体不光能跳舞，还能做各种运动呢，你们知道能做哪些运动吗?
（2）看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。
（3）跑步
小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)
（4）跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏，并来学一学.
3.师：刚才你们做了这么多的运动，身上一定热乎乎的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?
4.教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们更健康，更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。
5.渗透儿歌内容，根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应
（1）师：不只是小朋友喜欢运动，小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片，并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)
（2）游戏：比一比谁反应快
教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。
6.听音乐模仿小动物走出活动室
小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。
四、游戏活动
开放区域：娃娃家、益智区、建构区、角色区、美工区
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀表演。
2.安静就餐，坐姿良好，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯
下午班——
9月27日 星期三
上午活动
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上。
2.能跟随老师跳早操。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
三、室内游戏--益智游戏《藏猫猫》
活动目标：
1.能正确辨认红、黄、绿三种基本颜色。
2.能为颜色宝宝找到相同的颜色朋友。
活动准备：
1.教具：黑板一块;红色、黄色、绿色的颜色宝宝各一个
2.学具：三种颜色的水果蔬菜人手一份(包括老师)
活动过程：
1.颜色来做客师：我们一起来和颜色宝宝打个招呼吧!(提醒幼儿打招呼)你们真有礼貌!
师：绿色的宝宝要和你招呼!XXX，你好!你怎么和他打招呼呀?!(引导幼儿说"绿色的宝宝，你好")(出示黄色)黄色的小宝宝要和你打招呼啦!XXX，你好!(出示红色的精灵)红色的宝宝和谁打招呼呢!和坐的最端正的小朋友吧!XXX，你好!
2.颜色找朋友
（1）认一认各种颜色的水果蔬菜师：(把颜色宝宝贴到展板上)颜色宝宝们要找好朋友玩，他们的好朋友都藏在我们的小凳子下面，赶快把它拿出来吧!
师：你找到的是什么?它是什么颜色的?(鼓励幼儿自由讨论，尝试和旁边的小朋友交流)师：谁来告诉老师你拿到的是什么?它是什么颜色的?(引导幼儿举手回答问题，多问几个幼儿)
（2）颜色宝宝找朋友师：老师也找到了一个好朋友，这是什么呀?它是什么颜色的?(总结"红色的苹果")这三个颜色宝宝要和他们一样颜色的好朋友呢!苹果宝宝会和哪个颜色宝宝做好朋友呢?(请幼儿说一说，总结"红色的苹果想和红色的宝宝做朋友呢")你们的蔬菜或者水果宝宝想和谁做朋友呢?请你来贴一贴吧!(幼儿自由给手里的蔬菜水果找朋友)
（3）总结语师：颜色宝宝找到了这么多好朋友，真开心呀!
3.颜色躲猫猫
（1）请几个幼儿尝试找一找，说一说师：他们想和你们玩一个躲猫猫的游戏，他们要躲到我们的教室里，让我们把他们找出来!
师：红色的颜色宝宝会躲在哪里呢?谁找到了!红色的宝宝躲到了哪里?(引导幼儿说出"红色的XX上")红色的颜色宝宝还躲到了哪里?绿色的宝宝会躲到哪里呢?还有黄色的宝宝会躲在哪里?(引导幼儿发现教室里各种颜色的物品)
（2）手指游戏，一起找颜色师：我们一起来唱拍拍小手的儿歌，找一找教师里的颜色宝宝好吗?
师：小手小手拍拍，我把手指伸出来，红色在哪里?用手指出来!("来"教师示范指红色的物品)这是什么呀?红色的宝宝是不是躲在红苹果里呀?找到的小朋友真棒!
(和幼儿重复玩几遍手指游戏)
4.延伸活动
鼓励幼儿去户外寻找更多的颜色师：颜色宝宝说他们还躲在其他地方呢，和老师一起去外面找一找吧
四、体育游戏--《好玩的报纸》
活动目的:
1.让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。
2.在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：
1.收集、利用废旧制作的物品。
2.旧报纸若干张，录音机、音乐《减肥拳》、《我和你》。
活动过程：
1.热身运动
幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
2.尝试活动
（1）谈话：让幼儿想一想，废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西，你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼儿每人一张报纸。
（2）讨论：怎样玩报纸?需要注意什么问题?
（3）自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
3.幼儿展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
4.教师示范玩法一：练习合作走
两个小朋友头顶头报纸，手拉着报纸的四个角，把报纸当成伞向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教师总结：表扬合作得好的小朋友。
5.教师示范玩法二：练习跑
师：“刚才老师看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”
教师示范:手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续前快速跑。
注意事项：小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的时候速度快，报纸才不会掉下来。
6.教师示范玩法三：练习跳
在报纸上轻轻跳，不把报纸弄破，不能跳到报纸外面。幼儿自由练习，教师鼓励能力差的幼儿轻轻地跳。
7.放松活动。
教师:今天我们和报纸一起做游戏开心吗?那我们回去以后也可以和爸爸妈妈一起和报纸做游戏。现在我们来听音乐放松放松我们的身体吧!
体育游戏--《运果子》
活动目标:
1.练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。
2.能按颜色将玩具分类放到筐内;
3.能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。
活动准备：
1.大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;
活动过程：
1.准备活动：动作模仿："小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。"
2.介绍游戏玩法：
（1）戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料："小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?""有几个筐子?""我们一起数一数吧!"
（2）介绍游戏玩法规则："猫妈妈的果园里有许多的果子。"(将大趣味插子轻轻撒到草地上) "请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，（教案出自：屈老师教案网）小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?" "如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?"
（3）小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)
（4）小兔子们，（教案出自：屈老师教案网）听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?"
3.进行游戏《运果子》
（1）观察幼儿的动作和取放玩具的情况;
（2）小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。
（3）变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
（4）根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。
五、篮球游戏--《花样篮球》
活动目标：
1.通过游戏，锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。
2.锻炼幼儿的手、眼的协调能力。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：
1.球， 篮子
活动过程
1.老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球.
老师;今天我教给大家一种新的玩法，投篮.
2.让幼儿排好队，带到操场上.
3.老师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，!.屈老师.教案网出处!双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮.
4.老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友.
5.让幼儿按照活动方法和要领进行投篮.
6.让投的好的朋友再为表演一次.
上午班——
9月28日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作
2.幼儿自主室内游戏
3.晨间总动员：《拉大锯》
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上
2.能跟随老师跳早操
三、集中教育活动---社会活动《我爱爷爷奶奶》
活动目标：
1.在活动中，激发了孩子们对祖父母的爱，他们乐于表达对祖父母的爱。
2.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。
3.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。
活动准备：
重阳蛋糕，音乐等
活动过程：
1.今天是祖父母的假期。老师邀请祖父母到幼儿园庆祝假期。大家欢迎。
2，放音乐（吻我）
老师亲吻婴儿，为什么老师要亲吻婴儿？ （像婴儿）还有谁会亲吻婴儿？ （妈妈奶奶爷爷）
祖父母也爱婴儿，所以亲亲婴儿。爷爷爷爷（爱）那个孩子也来亲吻祖父母，好吗？
祖父母吃蛋糕，学会分享
1.今天是重阳节。老师准备了重阳饼。我们可以请爷爷奶奶一起吃重阳饼吗？
2，孩子拿起双层太阳饼，请祖父母吃饭，一边说：“节日快乐！ ``爷爷和奶奶先吃，宝贝分享
3.重阳饼的味道是什么？ （香，甜，软）
老师总结：祖父母真的很难。我们必须与祖父母分享美好的事物，所以祖父母会感到非常高兴。婴儿也可以成为一个有理智的好男孩。
蹲下，表达爱意
1.我们吃了重阳蛋糕，我很高兴！祖父母也很高兴！我们可以还给我的祖父母吗？
2，孩子学会背诵
3，孩子在与祖父母交谈时，给了他的祖父母一个后背。
老师总结：当祖父母努力工作时，当他们感到不舒服时，我们必须退还给祖母。
四、游戏活动
开放区域：海底捞、瑞幸咖啡、阳光植物角、敬亭书吧、有间小屋
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀表演。
2.安静就餐，坐姿良好，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯