2024.5.11第十二周
上午班——
5月11日 星期日
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作。
2.幼儿自主室内游戏。
3.晨间总动员：《男生女生向前冲》
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育活动—健康：巧过山洞
活动目标：
1.提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
2.增强幼儿的团队合作意识和等待轮流的意识。
3.培养幼儿遵守规则的能力。
活动准备：
软垫、隧道、拱门或其他可以用来模拟山洞的道具、PPT
活动过程：
一、引入活动
1.教师向幼儿介绍活动，解释活动的目的和规则。
2.讨论山洞的特点，如低矮、狭窄等，并告诉孩子们需要小心通过。
二、热身活动
1.带领幼儿做一些简单的热身运动，如跳跃、转圈、弯腰等，以准备身体。
三、示范
1.教师或几名大班的孩子先进行示范，展示如何安全地通过“山洞”。
四、分组
1.将幼儿分成小组，每组4-5人。
五、开始活动
1.播放音乐，让孩子们在一个接一个的顺序下，依次穿越“山洞”。
2.确保每个孩子都能轮到，并且遵循安全规则。
六、观察与指导
1.教师在活动过程中观察孩子们的表现，给予必要的指导和帮助。
2.鼓励孩子们互相加油和支持。
区角游戏
（一）开放区域：
阅读区 美工区 科学区 建构区 生活区
（二）材料调整：生活区内玩具的充分利用
（三）重点指导区域：生活区
活动目标：
1. 培养幼儿简单的生活自理技能。
2. 在游戏中建立起幼儿的独立意识。
活动准备：
教师将所需区角玩具提前准备好
活动过程：
1.幼儿自愿选择感兴趣的区角玩具。
2.教师巡回观察指导幼儿的玩具使用情况。
3.教师关注到有需要帮助的幼儿，给予适当的指导。
4.听音乐，幼儿收整玩具送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真参与游戏的幼儿。
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯。