课题：托班(2023.12.18——2023.12.22 ) 第十六周

2023——2024学年度第一学期

豆豆二班    史玲

2023.12.18——2023.12.22  第十六周

下午班——

12月18日   星期一

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

下午活动

一、室内游戏

科学游戏：汽车大揭秘

活动目标：

1.初步了解汽车的基本构造，简单说出汽车不同部位的名称。

2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：PPT课件

活动过程：

（一）出示汽车图片，观察汽车的基本构造(车身、车轮、后备箱等)

1.方向盘：控制车子的方向。

2.喇叭：安装在方向盘上，用来警告来车或是提醒行人的注意。

3.安全带：在座椅的旁边，把安全带扣紧，才可以保护驾驶员和乘客的安全。

4.车灯：可以在视线不好的时候帮助照亮前面的道路。

5.后视镜：帮助驾驶员准确掌握行车的状况，注意后面及两边的车辆。

（二）交流讨论

1.你在车里还看到什么?

2.你们觉得所有的车子都有方向盘吗?

3.汽车是靠什么才能前进的?

4.所有的车子都需要加油吗?你们有没有见过不加油的车子?(请幼儿根据自己的经验说一说)

（三）教师总结幼儿关于汽车构造的讨论

1.今天我们了解了很多关于汽车的秘密，知道了汽车的基本构造。汽车还有很多秘密等着我们去发现，下一次活动我们再来看看汽车还有哪些秘密。

2.给幼儿发放调查表《车子的身体》，请幼儿回家后完成。

二、户外体育游戏

体育游戏：跳房子

活动目标：

1.发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2.培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：沙包

活动过程：

（一）热身活动

（二）基本过程

1.幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形框里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

2.幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

3.跳的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

4.活动规则：不能跨字跳，单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。

（三）放松活动

上午班——

12月19日   星期二

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

社会：各种各样的饼干

活动目标：

1.在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发现。

2.在观察比较中懂得吃饼干的好方法。

活动准备：PPT课件

活动过程：

（一）谈话

1.猜猜两个盒子里装的是什么?摇摇听听哪个多，哪个少？

2.那你吃过什么饼干？

（二）交流

1.夹心饼干：看看这是什么样的饼干？

2.有几块饼干?两块饼干中间是什么？

3.小结：有两块饼干，中间有一层奶油，这是夹心饼干。

4.小熊饼干：这是什么饼干？你怎么知道这是小熊饼干？

5.小结：饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。

6.蘑菇饼干：这块饼干的样子象什么？可以叫它什么饼干？有几块蘑菇饼干？

7.五角星饼干：请你给它取个名字？数数有几块星星饼干？

8.数字饼干：这些是什么饼干？怎样给他们来排队？

9.小结：原来饼干各种各样，而且有趣又好吃。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：开火车

活动目标：

1.发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。

2.培养幼儿的合作意识。

活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、垫子等。

活动过程：

1.和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境。

2.幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3.选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4.游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”下钻过。

5.小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

6.放松运动

六、区角活动

科学区     建构区    角色区     美工区      阅读区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

上午班——

12月20日   星期三

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

科学：五彩旋

活动目标：

1.探究发现不同颜色的材料挡在手电筒前面可以透出不同颜色的光。

2.愿意用语言表达自己的发现，体验发现的乐趣。

活动准备：PPT、手电筒每人1支，红、黄、蓝、绿色胶片纸，彩色塑料盒、彩色水瓶若干，音乐1首。

活动过程：

（一）游戏导入，激发幼儿活动的兴趣

1.教师以谈话的方式寻求小朋友的帮助

2.教师：今天小爱老师给小朋友们表演一个节目，想请小朋友们来帮忙，做小小灯光师，在老师白色的裙子上打出亮亮的光，你们愿意帮助我吗?

3.幼儿讨论：什么可以发出亮亮的光

4.教师：你们知道什么可以发出亮亮的光吗?

5.教师小结：你们知道的真多，这么多的东西都能发出亮亮的光。今天小爱老师就请来了一位会发光的朋友和我们做游戏，它的名字叫手电筒。

6.和手电筒朋友做游戏。

7.介绍手电筒的开关位置及应注意的安全问题。

8.教师：这个手电筒前面有一个大眼睛，后面有一个圆圆的按钮，使劲一按，大眼睛就能发出亮亮的光了。但是，手电筒打开后要注意安全，不要用手电筒照到自己和别人的眼睛。小手电藏在小朋友的椅子下面，请小朋友拿出来试一试吧。

9.教师小结：小朋友的小手真能干，小手电的大眼睛都发出亮亮的光了。

10.师幼互动表演《小星星》，幼儿初步尝试用手电筒的灯光和老师做游戏。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：快乐跳跳跳

活动目标：

1.愿意参与健康活动，遵守集体活动规则，活动中积极愉快。

2.能按箭头的方向进行双脚跳。

活动准备：篮球一个，箭头标贴四个，手套式的箭头牌一个。

活动过程：

（一）热身活动开火车入场，随音乐做全身运动。

（二）探索双脚跳运动

1.出示篮球，教师拍球，请幼儿观察球怎样跳舞。

2.跟球跳舞，学习双脚跳。

教师讲解双脚跳动作要领：双脚起跳，脚掌轻轻落地，轻轻跳。

3.出示箭头，说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。

幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。

教师拍球行进，幼儿向皮球弹跳的方向进行双脚跳运动。并将箭头贴到地上进行练习游戏。

（三）游戏巩固

1.游戏：小小交通警，出示箭头手势牌，变换手势牌孩子根据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼儿，游戏反复。

（四）随音乐做放松活动

相互锤锤腿、捏捏腿！

六、区角活动

语言区      益智区      音乐区      生活区      美工区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

下午班——

12月21日   星期四

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

下午活动

一、室内游戏

美工游戏：摇摇扇子

活动目标：

1.尝试用不同的方法来装饰扇子。

2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：PPT课件

活动过程：

（一）参观“扇子王国”

1.“今天，我们要去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗?”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。

2.“我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?”

3.师幼讨论

（1）请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的?上面有什么?

（2）“动动脑筋，扇子可以用来做什么呢?”

4.小结：“扇子王国”的扇子真多真漂亮啊!有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢!哦，我们真喜欢啊!今天，我们也来做把漂亮的扇子吧!

（二）做扇子

1.教师介绍材料和制作方法。

（1）师介绍扇面、扇柄。“宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢?”请1―2名幼儿到前面来演示。

（2）师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦!

2.装饰扇面

（1）“看!扇子做好了!可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟“扇子王国”的扇子比起来差远了。动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢?”幼儿讨论。

（2）介绍装饰扇面的材料，我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。

方法一：可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二：用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。

3.幼儿分组操作，师巡视，个别指导。

4.评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定和表扬。

二、户外体育游戏

体育游戏：打地鼠

活动目标：

1.清楚并遵守打地鼠的游戏规则，体验打地鼠的快乐。

2.能快速发现地鼠，敏捷地前去打地鼠。

3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：轮胎若干，海绵棒

活动过程：

（一）热身运动

1.教师带领幼儿做小地鼠模仿操，活动活动筋骨。

2.师：今天我们来玩打地鼠的游戏，你们玩过吗？那你们知道地鼠是怎样走路的吗？我们一起来模仿一下地鼠走路。

（二）基本部分

1.介绍游戏规则：用三个轮胎叠在一起，摆成多个地鼠洞，请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠，另一部分幼儿当打地鼠的人，用枕头去打地鼠，被打到的地鼠就蹲在下面，完了之后又站起来（提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面），如此循环，看谁的反应最快，打到的地鼠最多。教师根据幼儿游戏情况，交换游戏角色。

2.幼儿尝试游戏，教师观察幼儿游戏情况。

3.教师再次强调游戏规则。根据幼儿游戏情况进行点评，再次强调游戏规则

4.幼儿交换游戏角色，再次游戏。请扮演地鼠和打地鼠的幼儿对调游戏角色。

（三）结束部分

1.教师小结：今天打地鼠开心吗？你们打到了多少地鼠呀，有的小朋友表现得很棒，我们下次再玩，好吗？走，现在我们把打到的地鼠抬回家。

教师带领幼儿坐在轮胎上面，做捶捶背、踢踢腿等放松活动。

上午班——

12月22日   星期五

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

艺术（美术）：妈妈的花花衣

活动目标：

1.鼓励幼儿运用色彩，培养幼儿对色彩的创造力。

2.锻炼幼儿手部的肌肉，提高幼儿手部动作的灵活性。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：PPT课件

活动过程：

（一）感知妈妈伟大的形象

1.幼儿亲身感受妈妈伟大的爱，看课件，边播放边讲解。

2.师：刚才我们看到了妈妈在做什么，你能说一说妈妈在哪个地方爱你?

3.师：你得到妈妈的爱，感到怎么样?

4.听歌曲《世上只有妈妈好》感受爱。听，得到妈妈的爱是什么感觉?(再次欣赏音乐)

5.回忆一下，和妈妈在一起的时候快乐的事情。

6.教师小结：妈妈真伟大，她平时要上班又要照顾你们，真辛苦，来，我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。

7.教师扮演妈妈，幼儿自由拉起一排，做游戏(老鹰捉小鸡)，感受快乐的时光。

（二）出示三幅作品，引导幼儿观赏

1.你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们?

2.除了妈妈给宝宝讲故事，还看到什么?

3.分析：孩子在欣赏过程中，培养幼儿关心妈妈。

（三）引导幼儿为妈妈送一件礼物。

1.师：(老师有意出示一条白裙子)把这个礼物送给妈妈好吗?

2.师：请大家帮忙让裙子变得更漂亮，好吗?(老师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸)

3.幼儿选择自己需要的颜色，进行创作，教师随机进行个别辅导。

（四） 展示幼儿作品

1.请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

2.与同伴们共享作品。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：踩影子

活动目标：

1.教幼儿练习在一定范围内四散跑，增强幼儿跑的能力。

2.初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：操场

活动过程：

（一）活动导入

1.师：小朋友，今天阳光明媚，天气暖暖的，我们一起出去做游戏好不好？带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身，让他们走走跑跑跳跳，活动一下四肢。

（二）玩游戏“踩影子”

1.踩自己的影子：让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方？它是什么样子的？接着，让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。

2.踩好朋友的影子：踩过自己的影子之后，接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组，一个踩另一个的影子，另一个边跑边躲闪。

3.创新玩法：等幼儿大致熟悉了这个游戏之后，开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏，幼儿进行游戏，教师也可以参与到游戏中，启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处，没有影子也就捉不到）

4.交换角色，尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中，培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。

（三）活动结束

1.孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

六、区角活动

语言区        益智区        美工区       音乐区        生活区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。