课题：第六周（10月7日——10月8日）

2023.10.7-2023.10.8 第六周

下午班——

10月7日   星期六（补周四）

上午活动

一、晨间活动

1.做好晨间接待工作。

2.生活活动

3.自主游戏讨论，制定计划

二、户外自主游戏

三、早操/升旗仪式

1.幼儿听音乐进行自主早操

2.动作协调，表情丰富。

四、自主游戏评价
下午活动

一、体育游戏

（一）青蛙捉害虫

活动目标:

1.在活动中，学会自然、协调地挥臂向前跳，感受挥臂向前的带动力。

2.激发对跳跃运动的兴趣，发展爆发力、平衡性和下肢耐力。

活动准备：

青蛙头饰、圆圈

活动过程:

1.幼儿集中在场地一侧做青蛙冬眠状，突然传来春天轰隆隆的打雷声。这时小青蛙们醒来跟随妈妈一起跑到场地上走、跑交替，欢快地活动四肢和身体。

2.师:冬天过去了，春天来了，太阳出来了，我们一起来做操。跟着青蛙妈妈做摇头、转头、甩臂、弯腰、蹲站、扭腰、转膝、踢腿、踮脚等身体动作。

3.师:小青蛙们，你们都有什么本领？大家在一起到草地上去展示一下自己会有几种本领。幼儿分散在场地上做跳、跑、爬、扑、游泳等动作。

4.集中进行双脚并拢向前跳跃的教学示范与动作要领讲解。双脚并拢-双脚弯曲-双手前后摆动-双脚瞪地向前上方跳起-双脚落地。教师示范后，幼儿在教师动作要领的提示下进行动作模仿活动。反复多次，直到熟悉动作要领。

5.幼儿自由地在四周跳入出练习动作。

6.师:春天到了，田里水稻、玉米、青菜和河里的莲藕都发芽了，过几天害虫要出来吃这些植物了，大家赶紧到田里去练习跳跃本领幼儿分成四组分别在青菜地、玉米地、稻秧地、莲藕田里进行跳跃锻炼

7.进行小组轮换，每只青蛙都要到其他的田里锻炼一下跳跃的本来。

8.游戏:捉害虫将幼儿分成四组，站地一侧的起点线后，场地对面一侧吊起一条绳子，上面挂有各种害虫。发出开始捉害虫的口令后,各组一个接一个地跳出（跳过菜苗、秧苗、荷叶、玉米苗后)到终点捉一只害虫从场地围跑回。

9.看看大家都捉到了哪几种害虫,小青蛙在音乐声中做吃害虫、擦嘴、擦脸、洗头、游泳、打水、晒太阳等放松动作。

10.教师进行活动总结后，大家！收拾场地后回教室。

（二）娃娃兵

活动目标:

1.练习肩上挥臂投物，让幼儿正确掌握肩投的动作要领，发挥幼儿全身协调用力的能力。 

2.通过跑、爬、投的练习，达到全身锻炼的目的。 

3.以娃娃兵的形象，培养幼儿坚强勇敢的个性品质。

活动准备：

软垫两张、沙包、小红旗三面

活动过程。

1.准备部分：

引导幼儿进入活动角色，并让小朋友扮娃娃兵，表演四节武术操。 

2.基本部分：

（1）娃娃兵练本领，准备保卫祖国，打敌人。 练习投弹，分二步。第一步：让幼儿自己想方法怎样才能把炸弹投得远些。第二步：教师示范两种投法（正确的与不正确的），然后让幼儿仔细观察正确的投法并讲解，再进行练习。

（2）体育游戏“攻占阵地”，具体玩法：游戏开始，指挥员（教师）发出信号：“敌人来了，娃娃兵准备！”听到口令后，一号娃娃兵跑至起跑线齐声说：“一号娃娃兵到。”指挥员发令：“出发！”三名娃娃兵向前快跑登上1号阵地（椅子）作开机关枪，嘴里发出：“哒、哒哒”的声音。接着跑下1号阵地爬过垫子作投弹状，嘴里发出“轰轰”的声音，然后向前走几步蹲下表示负伤（返回队尾尾排队）。接着依次进行，最后一组娃娃兵到2号阵地后举起小红旗高喊：“我们娃娃兵胜利啦”，其他娃娃兵见红旗举起，也一起高呼：“我们胜利啦！” 3.结束部分。 

让幼儿唱着一首他们熟悉的歌退出场地。

（二）篮球游戏

1.学习新技能，巩固已有篮球技能。

2.同伴合作，互帮互助。

3.体验篮球游戏的乐趣。

二、室内游戏

音乐游戏：营救外星人

活动目标：

1.在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并且随乐表演。

2.并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。

3.熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣

二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。

1.教师观看视频，幼儿倾听音乐、观察动作。

2.教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。

3.教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。

三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（2－3遍）。

1.请幼儿观察外星人图片。

2.幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。

3.引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。

4.幼儿根据要求完整合乐进行一次。

四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习。

1.幼儿坐小椅子教师一对多进行示范2次。

2.教师退出请幼儿多对多进行示范

3.幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。

五、游戏：小朋友们出发营救外星人。

三、幼儿离园

1.整理幼儿衣服和物品，有序排队。

2.一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。

上午班

10月8日   星期日（补周五）

上午活动

一、晨间活动

1.做好晨间接待工作。

2.生活活动

3.自主游戏讨论，制定计划

二、体能大循环

三、早操/升旗仪式

1.幼儿听音乐进行自主早操

2.动作协调，表情丰富。

四、自主游戏评价

五、集中教育活动

语言活动：《汽车发展史》

活动目标：

活动目标：

1.喜欢汽车，对汽车的基本构造产生兴趣。

2.初步了解汽车的基本构造。

3.分辨汽车的不同部位并简单说出不同部位的名称。

活动准备：

PPT

活动过程：

一、播放动画视频及图片《奇妙汽修师》，激发幼儿活动兴趣。

师：熊猫奇奇和熊猫妙妙开了一家汽车修理店，我们一起去看看吧。

师：汽车修理店的生意可真好呀，每天都有很多人来修汽车，奇奇、妙妙有点儿忙不过来了，想请小朋友们帮忙修汽车。

二、播放视频“小汽车有什么”，引导幼儿初步了解汽车的基本结构。

师：在帮忙修车前，我们先跟着奇妙汽修师来认识一下小汽车，看看他们是怎么修汽车的吧。

1.播放PPT“小汽车有什么-1”，引导幼儿初步了解汽车外部的基本结构。

师：你们觉得这辆小汽车出现了什么问题呢？（车轮不见了、车灯没了……）一起来看看奇奇汽修师是怎么修理的吧。这辆小汽车上缺少了车轮、车灯、雨刷器和后视镜，奇奇汽修师重新安装上这些部位，修好了小汽车。

师：瞧，这辆小汽车又出现了哪些问题呢？（车门不见了、车窗碎了……）奇奇汽修师又会怎么修理这辆小汽车呢？一起接着往下看吧。这辆小汽车上的车窗碎了、车门和后备箱盖子不见了，奇奇汽修师换上了新车窗、装上了车门和后备箱盖子，修好了小汽车。

2.播放PPT“小汽车有什么-2”，引导幼儿初步了解汽车内部的基本结构。

师：你们觉得这辆小汽车又有哪些地方要修理呢？（座椅坏了、没有方向盘……）

一起来看看妙妙汽修师是怎么修理的吧。这辆小汽车上的方向盘不见了、座椅和安全带损坏了，妙妙汽修师重新装上了方向盘、换上新的座椅和安全带，修好了小汽车。

3.出示图片“小汽车有什么”，带领幼儿完整梳理汽车的基本结构。

师：刚刚奇妙汽修师都修理了小汽车的哪些部位呢？我们一起来回顾一下吧。

小结：每辆小汽车上都有车门、车窗、车灯、车轮、雨刷器、后视镜、座椅、方向盘、安全带等，它们都有着各自特别的用处。

师：今天我们认识了小汽车，发现了小汽车这么多的秘密，现在一起来帮助奇奇、妙妙修理汽车吧。看看这辆小汽车出现了什么问题？要怎样修理呢？请你找出小汽车的零部件，帮忙维修吧！

三、播放PPT“感谢”，自然结束活动。

师：大家真是太厉害了，帮助奇妙汽修师修好了这么多小汽车！给厉害的自己鼓鼓掌吧！

六、区角游戏：

音乐区  益智区   生活区  语言区  美工区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。