课题：第一周（2025.2.14）

2025——2026学年度第二学期

苗苗二班  李婷

2025.2.14 第一周

上午班——

2月14日   星期五

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：沙水池

游戏材料：铲子、漏斗、量杯等挖掘工具

观察重点：会使用简单的挖掘工具进行堆砌，在小组中能与同伴共同完成，培养任务意识。

支持策略：

（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；

（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；

（3）及时为幼儿提供、更新材料。

三、游戏分享

1.游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2.思维共享

（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

健康活动：食品安全我知道（安全第一课）

活动目标:

1.了解食品生产日期和保质期方面的常识，学会保护自己的健康；

2.能用数字和语言适当的表达、交流探索的过程和结果；

3.能从生活和游戏中感受食品与保质期的关系并体验到数学的重要和有趣。

活动准备:

PPT课件

活动过程:

一、导入活动

（一）故事导入。

1.提问:“小朋友们，汪汪为什么肚子疼呀?为什么牛奶坏了呢?”

2.教师总结：“因为汪汪没有查看牛奶的生产日期。”

(二)检验保质期。

1.教师出示食品图片讲解正确查看保质期的方法。

2.师幼小结：生产日期和保质期通常印在食品的包装袋或包装盒上，不同的食品有不同的保质期。

(三)自主探索活动。

1.教师出示食物，幼儿自由探索，分别让小朋友说一说，共同探讨手中食品的保质期。

2.总结:看来食品的保质期对我们的健康非常重要，我们在生活中要学会保护好自己的健康。

二、游戏活动

（一）观看图片，有些物品不仅要看保质期，更要看具体的食品质量。即使在保质期时间之内，如果出现问题，也不能吃了。那么什么情况下不能吃呢?

（二）师幼小结：看保质期、看颜色、闻味道等等。

三、谈话活动

（一）提问：“如果买了过期的或假冒伪劣的商品，我们应该怎么办?”。

（二）教师总结：“退货、找商家赔偿、拨打消费者维权电话12315”。

四、小结

师：“在不放心食品质量的前提下，记住千万不可以像小狗汪汪那样粗心地喝了变质的牛奶哦!还有我们以后去超市买东西，一定要先查看商品的生产日期和保质期，要学会保护好自己，做个合格的检验员！”。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。