2023——2024学年度第一学期
果果二班 查若琦
2023.10.9——2023.10.13第六周
下午班——
10月9日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏——《老鹰捉小鸡》
教学目标：
1.练习 s 形循环跑，锻炼动作协调性。
2.体会集体合作游戏的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
教学准备：
磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰
教学过程：
1.开始：
老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。
2.游戏：
(1）选老鹰
教师要做到心中有数，挑选平时性格内向，不主动的这些孩子。
(2）整理队形
老鹰站最前面，小鸡排好队，试着抓一抓
(3）老鹰飞到地平面
师："快跑呀，别让老鹰抓着了"
引导幼儿不停变换队形，避开老鹰，不让老鹰抓着。
3.活动结束
4.活动延伸
教育幼儿要想不被抓，就必须整体配合好，培养幼儿的合作意思，团队意思，协调一致才能达到目的。
二、体育游戏——《荷花荷花几时开》
活动目标：
1.增强快速奔跑和追逐的能力。
2.提高动作的反应速度和敏捷性，激发对体育游戏的兴趣。
3.增强合作精神，提高竞争意识。
4.感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备：
学会"荷花"这首儿歌、宽敞无障碍物的场地、荷花头饰。
游戏规则：
1.儿歌对完后才能开始跑。
2.被抓到时，两个幼儿要互换角色。
玩法：
若干幼儿手拉手围成一个大圆圈，几个幼儿站在圈内扮作荷花，圈上幼儿围着荷花和荷花对歌。（圈上幼儿：荷花荷花几时开？圈内幼儿：一月开。）一月不开几时开？二月开，六月荷花朵朵开。
三、体育游戏——《花样篮球》
教学目标：
1.锻炼抛接球能力，增强上肢力量。
2.提高动作的协调性与灵敏性。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.能根据指令做相应的动作。
教学准备：
每人一个球
教学过程：
一、热身运动，随教师口号与动作，做热身运动。
二、幼儿自由分散玩球一拍球，滚球，投篮
三、幼儿集中，教师介绍抛接球玩法。
首先请一半幼儿先把球放下，教师示范抛接球，重点介绍，两人间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球，来回地抛与接。幼儿分散练习。
四、传球教师介绍玩法，幼儿观察老师的动作，双脚打开与肩膀等宽，双手抱球弯腰从胯下往后传。把幼儿大致分人数相等的对数，3队，从队伍前的一个孩子胯下传球给下一个孩子，如此进行，最快传到队伍最后一个孩子的那一队为胜。
五、教师小结，自由活动。
1.学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
2.大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。3.每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
四、生活游戏——《服装店》
活动目标：
1.会用礼貌用语欢送和迎接。
2.能按教师的引导去沟通。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
活动准备：
场景布置服装店、衣裤、游戏纸币
活动过程：
1.教师指导大家分配角色，有店员和顾客来玩这个游戏。
2.店员负责摆放衣裤，给衣裤进行搭配和招呼客人。客人进店时，要主动的欢迎客人的到来。
3.店员负责热情有礼貌的招待客人，回答客人所提出的问题。
4.客人要说出自己的要求，想要什么样式的衣裤，想要什么颜色的
5.店员要询问客人需要什么？要根据客人的需要，提供出来相应的物品来。
6.客人与店员结账的时候，要根据物品的钱数，来付出相对应的游戏纸币。能有礼貌的和客人道别。
上午班——
10月10日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：抢夺战
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育——社会《民族大家庭》
活动目标：
1.欣赏民族服饰，感受各民族特点以及民族服饰的美。
2.会用折、剪、贴等多种美工方法制作一种民族服饰。
3.能较协调的搭配色彩。
活动准备：
各民族娃娃的图片，彩纸剪刀，胶水，皱纹纸、白纸教学重点与难点选择合适材料，运用各种方式制作民族服饰。
活动过程：
一、 欣赏民族服饰
师：这些民族的服饰，分别是苗族、藏族、蒙古族、朝鲜族等等。请你仔细看看，他们的服饰上最大的特点是什么？你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？
引导幼儿谈谈民族服装、服饰之间的异同之处。
分别大胆地猜测这是什么民族的服装先感受民族服饰的特点，为下一环节制作服饰做铺垫。
二、尝试制作民族服装。
1.请幼儿选择一个自己最喜欢的民族服饰。
2.教师示范操作师：这里有很多材料，这是什么？你觉得可以做什么？教师一边问一边简单地示范操作。
3.提供材料，幼儿操作教师巡回指导
（1）说说自己想做哪个民族的服装，用什么材料，通过什么方式。
（2）仔细观看老师的制作步骤。
（3）自由操作
通过欣赏图片，获得直观印象，然后组织讨论有利于孩子们更仔细的观察到民族服饰的特点，对接下来的教学开展提供帮助在认识材料的基础上，有目的的选择自己需要的材料，通过教师的示范操作，降低操作难度。
二、 展示制作成果。
师：小朋友做的都非常用心，下面我要请你们来介绍一下你做的民族服饰。
师：你做的是什么民族的服饰？你用了什么方法做的裙子？幼儿将布置好的民族服饰进行介绍，相互欣赏。
四、 区角游戏
（一）开放区域：语言区、阅读区、建构区、美工区、数学区。
（二）材料调整：阅读区添加新材料。
（三）重点指导区域：数学区
活动目标：
1.使幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。
2.让幼儿学习按数匹配实物。
3.启发幼儿用语言讲述操作过程。
活动准备：
实物卡6张（有动物卡、植物卡），红、绿贴绒篮子各一个，贴绒数字6、7，数字卡4、5、6、7，空白卡6张。4、5、6、7的数字杯、实物卡若干。5、6、7的实物卡、圆点卡、短线卡、数字卡若干。5、6、7的实物卡、数字卡若干。每人一张数字卡和实物卡。录音带。
活动过程：
一、集体活动
1.复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏。
2.目测数群出示实物卡。
提问：黑板上有什么？它们各有几个？我们再为这些实物卡送数字朋友。
3.按数摆放卡片出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。（边操作边讲）
提问：放得对不对？为什么？数量一样多的不同实物可不可以放在一起？为什么？谁来给它们送数字朋友？
4.集体游戏：找朋友（配音乐）第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友；第二遍，幼儿手持数字卡找实物。
二、小组活动
第一组：给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡。
第二组：给数字杯子送礼物。
第三组：给实物卡送数字卡。
三、活动评价
1.请几个小朋友出来讲自己的操作过程。
2.教师小结
3.复习游戏
找飞机场（巩固对数字4、5、6、7的认识）
五、生活活动
1.幼儿分组排队如厕、洗手。
2.安静就餐，不抢不磨蹭。
下午班——
10月11日 星期三
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏《萝卜蹲》
活动目标：
1. 培养幼儿倾听的能力
2. 可以训练注意力的敏捷性。
3. 激发幼儿积极参与活动的兴趣。
活动准备：
不同颜色萝卜贴画
活动过程：
将幼儿分成人数相等的三组，分发萝卜贴纸。一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令"红萝卜蹲，黄萝卜路
白萝卜不蹲。"喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊一组的幼儿要快速站起。未按口令动作的幼儿算失败。
二、体育游戏《开火车》
活动目标:
1．练习一个跟着一个走。
2．能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。
3．培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1. 音乐磁带，录音机，火车头标记若干
活动过程：
1.游戏"开火车"。
教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接"火车"。并继续玩"开火车"的游戏，在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩"开火车"的游戏。
2.音乐游戏"找朋友"
集体玩游戏"小火车找朋友"。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。
三、 体育游戏《花样篮球》
教学目标：
1.锻炼抛接球能力，增强上肢力量。
2.提高动作的协调性与灵敏性。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.能根据指令做相应的动作。
教学准备：
每人一个球
教学过程：
一、热身运动，随教师口号与动作，做热身运动。
二、幼儿自由分散玩球拍球，滚球，投篮
三、幼儿集中，教师介绍抛接球玩法。
首先请一半幼儿先把球放下，教师示范抛接球，重点介绍，两人间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球，来回地抛与接。幼儿分散练习。
四、传球教师介绍玩法，幼儿观察老师的动作，双脚打开与肩膀等宽，双手抱球弯腰从胯下往后传。把幼儿大致分人数相等的对数，3队，从队伍前的一个孩子胯下传球给下一个孩子，如此进行，最快传到队伍最后一个孩子的那一队为胜。
五、教师小结，自由活动
1.学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
2.大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。3.每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
四、益智游戏《小羊请客》
活动目标：
1.可以按实际数量对实体卡进行排序，并首先匹配相应的卡。
2.了解如何玩游戏和规则。
3.在活动中展现孩子可爱的一面。
活动准备：
羔羊的照片，一张卡片，上面有不同数量的动物（1只猫，2条狗等）；不同数量食物的卡片（一条鱼，两条骨头等）
活动过程：
1．今天，小羊邀请小动物们去去自己家做客。老师们展示了小动物的照片。请让幼儿看看那里有哪些小动物。
2．小羊应该准备哪些吃的东西来招待小动物？
3．根据小羊要求的小动物的数量，请幼儿将相应量的食物放到盘子里。例如：一只猫和一条鱼，两只小狗和两条肉骨头。
活动小结：
1．每次访问的动物数量可能有所不同。
2．做完许多活动后，可以直接要求幼儿放食物，然后检查食物的种类和数量是否正确。
上午班——
10月12日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：种土豆
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育——科学《了不起的四大发明》
活动目标：
1. 初步了解中国古代的四大发明
2. 知道四大发明的贡献。
3. 萌发爱科学、学科学的情感
活动准备：
烟花"组图，《四大发明》小知识音频及图片，《四大发明贡献大》儿歌音频。
活动过程
1.出示组图"烟花"，激发幼儿兴趣。
（1）图片上是什么？（烟花）
（2）你知道世界上最早的烟花是哪个国家发明的吗？
小结：烟花是我们的国家﹣﹣中国最早发明的，烟花中的火药是中国古代的四大发明之一。
2.播放小知识音频及组图"四大发明"，引导幼儿认识四大发明。
（1）你认识这些东西吗？
（2）一起来看看它们是怎么被发明出来的吧。
小结：造纸术、指南针、火药和活字印刷术是我们中国古代的四大发明，给人们的生活带来许多便利。四大发明传播到世界各地，为世界的发展做出了巨大的贡献，是非常了不起的。
3.播放儿歌音频《四大发明贡献大》，萌发幼儿爱科学、学科学的情感。
（1）四大发明真了不起，有一首儿歌说的就是了不起的四大发明，我们一起听一听。儿歌里说了什么？
（2）听了这首儿歌，你有什么感觉？
小结：中国古代的四大发明真厉害，体现了古代人们的智慧。小朋友们要好好学习，爱科学、爱祖国，长大后创造更多的新发明，为祖国做出贡献。
四、区角游戏
（一）开放区域：语言区、建构区、科学区、美工区、数学区
（二）材料调整：科学区添加新材料
（三）重点指导区域：美工区
活动目标:
1.发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2.指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1.剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等
2.制作流程图
活动过程：
1.谈话引出课题。
师：你们见过飞机吗？它是什么样子的？
师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢？
2.出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗？
3.教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗？
4.幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5.大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。
6.幼儿互相欣赏作品。
五、生活活动
1.幼儿分组排队如厕、洗手。
2.安静就餐，不抢不磨蹭。
下午班——
10月13日 星期五
上午活动
一、早操
1．幼儿听音乐把队形站好。
2．幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3．动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1．幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2．幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、 体育游戏——《打怪兽》
活动目标：
1.练习单手肩上投掷，巩固跑、走平衡木等基本技能。
2.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
怪兽图片4张，平衡木4块，呼啦圈4个，哨子，沙包人手一个，场地布置。
活动过程：
一、导入
1.进行热身运动。
教师带领幼儿一起做热身运动，为接下来的活动做准备。
二、练习沙包的投掷
1.出示沙包：这是什么？可以怎么玩？我们一起来比比看，谁扔的远好不好？
2.为什么有人扔的远？我们请他来示范看看他是怎么扔的？我们来学学他的姿势看是不是能扔的远一点？幼儿再次自由扔沙包。
3.这次我们是不是扔的比第一次远了啊？
4.教师示范正确的扔沙包的方法，请幼儿一起学习。
小结：正确扔沙包的方法：右手手指分开抓着沙包，右手举起伸于耳朵下方，两脚分开，一脚在前一脚在后，身体侧身站，往后靠，用力往前扔出去。
5.幼儿跟随教师一起空手练习扔沙包的正确姿势。
6.幼儿分成四组进行比赛，巩固扔沙包的正确姿势。
7.针对幼儿出现的问题教师适时纠正幼儿的错误，强化幼儿理解。
8.4个4个幼儿比赛，比比谁扔的沙包远？
三、游戏"打怪兽"
1.在前面的草丛里发现一批怪兽，需要我们去打败。
2.教师讲解游戏规则：幼儿通过跑、走平衡木到达目的地，然后站在内，将沙包扔在怪兽身上。
3.幼儿游戏两次
四、放松运动
二、体育游戏——《掷沙包》
活动目标：
1.练习投掷沙包，增强幼儿的投掷能力
2．提高身体的平衡力及灵活性和协调性
3．培养幼儿规则意识和参与意识，体验体育游戏活动的乐趣
活动准备：
沙包、《律动歌曲》、塑料圈
活动过程：
一、教师带领幼儿做热身运动
(1）师：小朋友们今天天气真好，老师给你们带来了沙包玩游戏，在这之前，我们一起来热热身，做做运动吧！
(2)师：现在老师讲一下玩法与规则，小朋友们每一两人一组，分别排队站在起点上，小朋友站在起点线前，瞄准支架上的塑料圈，来将沙包白塑料圈上投去。
(3）师：小朋友们注意安全，不能对看人投掷沙包
(4）师：每个小朋友可以投掷3次，沙包向塑料圈投去1次计1分。
三．集中讲解
(1）师：刚才我们玩的是投掷沙包的游戏，我们都有了经验现在我们可以玩沙包的另一个玩法，那就是丢沙包。
(2）师：四人一组，两头站一人，中间站两人，沙包在谁手里，中间的人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，中间人注意躲躲闪沙包，被丢中沙包就重新开始游戏。
(3）幼儿有秩序组队，自行游戏
师小结：能够遵守游戏规则，重点指导幼儿在合作中，遵守规律体验乐趣。
四． 结束部分
幼儿游戏结束后，教师指导幼儿将沙包放回篮筐
三、体育游戏《花样篮球》
教学目标：
1.锻炼抛接球能力，增强上肢力量。
2.提高动作的协调性与灵敏性。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.能根据指令做相应的动作。
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