2023——2024学年度第一学期
果果四班 李梦园
2023.10.7——2023.10.8 第六周
上午班——
10月7日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.体能大循环。
目标：
1.促进跑、跳、钻、爬等基本动作的全面开展；
2.能够根据自己的意愿，自由选择朋友进行合作游戏；
3.感受运动游戏带来的快乐，喜爱参加体育活动。
二、早操
1.幼儿能够踏步前进，并快速按照队形站在自己的点上。
2.幼儿有表情的跟随老师做早操，能够边唱边跳。
三、集中教育——语言：绘本《神奇的七色花》
活动目标：
1.理解故事内容，知道帮助别人能带来快乐；
2.能模仿句式大胆表达自己的愿望；
3.愿意向小朋友们一起分享自己的快乐，感受快乐。
活动准备：
ppt
活动过程：
（一）出示图片“七色花”，请幼儿数一数、认一认花瓣的数量和颜色
1.这朵花有几片花瓣？（七片）
2.这朵花的花瓣都有哪些颜色？（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）
3这是一朵神奇的七色花，每一片花瓣都能实现一个愿望，一共能实现几个愿望？（七个）
（二）播放故事视频《神奇的七色花》第一遍，出示组图“神奇的七色花”，帮助幼儿梳理故事内容
1.播放故事视频，请幼儿完整欣赏。有一个叫珍妮的小朋友得到了一朵神奇的七色花，她会用七色花实现什么愿望？我们一起看看视频。
2.出示组图“神奇的七色花”，帮助幼儿梳理故事情节。珍妮用这些花瓣分别实现了哪些愿望？你认为哪一片花瓣用的最好？为什么？
小结：珍妮用红花瓣回到了家；用橙花瓣修复了花瓶；用黄花瓣得到了许多糖果；用绿花瓣得到许多洋娃娃；用青花瓣得到许多裙子；用蓝花瓣得到许多漫画书；最后，珍妮用了紫花瓣帮助一个坐轮椅的小男孩恢复了行走能力，通过帮助他人给自己带来了真正的快乐，所以紫花瓣用的最好。
(三）播放故事视频《七色花》第二遍，鼓励幼儿模仿“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的愿望
1.珍妮用花瓣许愿前会说什么？
2.如果你有一朵七色花，你想许什么愿望？
3.试着像珍妮一样，用“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式说一说。
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、美工区、音乐区、科学区
（二）材料调整：科学区内添加新的实验材料。
（三）重点指导区域：科学区
活动目标：
1.能够通过操作，发现一定的科学现象；
2.对科学操作感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
10月8日 星期五
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐踏步向前，按队形站在点上。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.幼儿动作协调，表情丰富，能边唱边跳。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
下午活动
一、体育游戏（一）——《趣玩轮胎》
活动目标：
1. 通过玩游戏来培养幼儿控制身体的能力；
2. 提高幼儿动作的灵敏性；
3. 提高幼儿两合作进行游戏的能力。
活动准备：
音乐、场地
活动过程：
（一）导入
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
（二）准备活动
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。
（三）平衡练习
1.用轮胎摆桥
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
2.滚动练习
师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。
师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢？（拖，滚，抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
3.翻滚练习
教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
4.搬运练习及翻越练习
师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。
师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。
（四）活动结束
跟随音乐放松身体
二、体育游戏（二）——《老鼠笼》
活动目标：
1.通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2.结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3.萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：
猫、鼠头饰若干
活动过程：
（一）开始部分
1.幼儿听音乐开汽车进场地。
2.游戏前的活动准备。
3.启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
（二）基本部分
1.猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2.在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3.猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
（三）结束部分
1.表扬角色扮演得好的幼儿。
2.幼儿开汽车离开场地。
三、特色绘本活动——《妈妈买绿豆》
活动目标：
1. 让小朋友认识绿豆，了解绿豆的用途；
2. 从平凡家庭的母子的亲密对话中，探寻最美好的亲情互动；
3. 锻炼孩子的动手操作能力。
活动准备：
PPT
活动过程：
（一）自我介绍
1.小朋友早上好，我是芯芯的妈妈。
（二）谈话“说绿豆”，激发幼儿对活动的兴趣
1.今天阿姨给大家带来了一个好听的故事，故事的名字是《妈妈买绿豆》，听完故事后,小朋友告诉老师绿豆可以用来做些什么,好吗?
（三)理解故事内容
1.出示封面，小朋友们有没有和妈妈去买过菜呀?(哦,我们小朋友都是小能手)
2.阿宝和妈妈在杂货店是怎样买到绿豆的呢?
3.阿宝和妈妈从杂货店回家要经过哪些店?
4.一回家就去干什么呀?(理解阿宝迫不及待心情)
5.洗完绿豆，妈妈开始煮绿豆了吗?
6.为什么绿豆要泡大?(吸收水份会变软，节省煮绿豆的时间)
7.绿豆煮好了，要加入什么呀?(甜甜的绿豆汤，小朋友，现在你能教爸爸、妈妈怎么煮绿豆汤吗?(买豆、泡豆、煮豆、放糖)
8.为什么还要连锅放到水池里呀?(泡冷水,绿豆汤快冷,能更快吃到绿豆汤)
9.绿豆汤没喝完，还可以干什么呀?
10.小朋友,种绿豆要哪些工具?(花盆、铲子、泥土)
11.绿豆为什么要放在窗台上?(因为种子成长需要阳光、空气)
12.绿豆发芽了,要给绿豆干什么呀?(浇水)
13.最后，妈妈和阿宝在一起干什么呀?(吃绿豆冰)
14.现在，我们可以告诉爸爸、妈妈绿豆可以用来做什么?(做绿豆汤、绿豆冰、种在地里长成植牛
（三）活动延伸:
1.制作种子画还可以做种子画。你们看……。现在我们一起来学习制作种子画。2.小朋友你们会做种子画了吗?
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。