12月5日 星期二
集中教育——健康《“我”会旋转》
活动目标：
1.了解旋转的概念和意义；
2.发展身体协调性和平衡感；
3.提高空间认知和运动技能；
活动准备：
PPT
活动过程：
（一）导入活动
1.引导孩子们坐成一个大圆圈。
2.鼓励孩子们用自己的语言解释或描述旋转的含义。
（二）播放音乐
1.播放一段关于旋转的视频或音乐，让孩子们感受旋转的形式和节奏。
2.探索旋转的方式，了解不同的旋转方式，培养观察和探索能力。
3.给每个孩子一个旋转玩具，例如陀螺、风车、旋转木马等。
4.鼓励孩子们观察并尝试不同的旋转方式，比较它们的旋转速度、方向和效果。
（三）身体旋转游戏
1.将孩子们分成小组，每个小组站在一个圆圈内。
2.指挥孩子们跟随音乐或口令进行旋转，可以是原地转圈、大步跨过等动作。
3.随着游戏的进行，增加难度，例如反向旋转、跨越别人的腿等。
4.鼓励孩子们互相观察，帮助和支持彼此，体验团队合作的重要性。
（四）旋转大冒险
1.将房间中的一部分空间划分为旋转区域，例如在地板上画出一个大圆圈。
2.鼓励孩子们在旋转区域内进行各种旋转运动，例如转圈、踢腿、蹦跳等。
3.引导孩子们尝试不同的旋转速度和方式，例如缓慢、飞快、单脚旋转等。
4.提供安全指导，确保孩子们在活动中保持安全。
（五）总结活动
1.引导孩子们坐下，回顾当天的学习内容，让他们分享自己的感受和经验。
2.播放一段关于旋转的视频或音乐，再次感受旋转的乐趣。
3.提醒孩子们旋转可以让身体更健康，帮助他们更好地成长。