2023——2024学年度第一学期
苗苗一班 后雨梦
2023.12.25—2023.12.29第十八周
下午班——
12月25日 星期一
上午活动
一、升旗仪式
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成升旗仪式。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏：（一）《丢沙包》
活动目标：
1.培养幼儿用双腿夹着沙包走路，锻炼幼儿的小腿能力。
2.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：沙包若干
活动过程：
1.教师带幼儿来到活动场地，教师示范宝宝们沙包除了我们以前玩的几种方法，今天我们再来学习一种新的玩法"首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走，走的过程中沙包不能掉地，如果犯规从头再走，比比看哪一组先到终点。
2.教师注意幼儿不推不挤，根据本班幼儿能力实施计划。
体育游戏：（二）《滑滑梯》
活动目标：
1.教幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
滑滑梯
活动过程：
（一）小狗怎么了？
1.寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。“小狗为什么哭呢？它怎怎么受伤了？”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
2.出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
3.宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？
（二）播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
1.幼儿叙述录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？
2.幼儿讨论你是怎样玩滑滑梯的？怎样玩滑滑梯才是安全的？你觉得那种方法又好玩又安全？有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队；一个一个从楼梯走上去；坐稳后头朝上往下滑。
二、花样篮球
三、健康游戏《我会系纽扣》
下午班——
12月26日 星期二
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏：（一）《轮胎滚滚》
活动目标：
1. 幼儿发展的平衡能力。
2. 提高手脚的协调合作能力。
3. 幼儿增强主动、创造和团结协作精神
活动准备：
轮胎4个、 障碍物
活动过程：
（一）和幼儿讨论轮胎的玩法（可以转，可以转，可以滚，还可以跳
（二）比赛：滚轮胎 玩法：将幼儿分成四组，幼儿推着轮胎从起点绕过凳子回来，将轮胎传给下一个小朋友，看哪组朋友最先赛完，就为胜
（三）规则
1.车和轮胎在赛中不要碰到树。
2.树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的
3.上一个小朋友与下一个小朋友传递时，要以击手为先
4.获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜
指导过程：
1.掌握轮胎的方法：双手在胸前扶着轮胎，往前推。
2.控制手的力度和前进的方向、速度
3.注意安全，不把轮胎推到同伴身上。
体育游戏：（二）《红绿灯》
二、花样篮球
三、音乐游戏《碰一碰》
游戏目标：
1. 在游戏中锻炼身体的协调性和快速反应能力。
2.能认真倾听 音乐指令进行游戏。
3.能坦然面对游戏的输与赢。
游戏准备：
欢快的音乐、小椅子若干
游戏过程：
游戏开始前，将椅子背对背放两排，参加游戏的幼儿人数始终比椅子多一个。，2.游戏开始时，教师播放音乐，幼儿随音乐节奏边拍手边围绕椅子逆时针转圈，当音乐停止时，快速找到小椅子坐好，没有坐到椅子上的幼儿为失败者，本轮淘汰。按此方法反复游戏，直至决出胜利者。
上午班——
12月27日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
语言活动：《诗歌：如果我能飞》
活动目标：
1. 理解诗歌内容，学习用语言和动作表现诗歌。
2.能按照诗歌句式尝试进行仿编。
3.感受诗歌的优美，体验大胆想象“如果我能飞“的乐趣。
活动准备：
课件
活动过程：
（一）播放音乐，自由模仿飞行的动作，激发幼儿参与活动兴趣。
1.你刚才模仿的是什么？他为什么能飞？如果你也有一双翅膀能够飞翔，你们要飞到哪里？
2.欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。
3.出示课件，教师有感情的完整朗诵诗歌，初步理解诗歌内容。
4.你再来听一听我都变成了什么，在做什么？
（二）分段朗诵诗歌，进一步理解诗歌内容。
1.提问：我变成了什么？（丰富量词一颗、一朵、一只）在做什么？
2.幼儿有感情地朗诵诗歌，并用语言和动作表现诗歌（1）看图示跟诵
3.分组配动作朗诵
4. 播放视频，引导幼儿大胆想象，体验“如果我能飞”的乐趣，并仿编诗歌。
（三）插上自己想象的翅膀离开教室。
四、区角游戏
（一）开放区域：
音乐区、语言区、益智区、美工区、生活区
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：美工区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
上午班——
12月28日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
健康活动：《安全：假期安全我知道》
活动目标：
1.具有初步的安全意识，知道保护自己的重要性。
2.了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
活动准备：
1.《在家安全我知道》教学PPT。
2.幼儿初步了解家中存在一定的安全问题。
活动过程：
（一）导入：小小捣蛋鬼来了
教师或家长扮演“捣蛋鬼”角色，演绎故事情景。
（二）无处不在的捣蛋鬼
1.用电安全
我们的家中有很多的电器，一旦没有正确操作使用就有可能会发生火灾，小朋友随意玩电器还有可能触电。
2.家中玩耍安全
家里会有很多锋利的家具，比如茶几、电视柜，它们都有锋利的棱角，我们平时做游戏奔跑的时候不小心摔倒就有可能撞到它们，这些锋利的棱角会：3:1流血受伤。还有家中的高处，比如阳台或者很高的柜子，攀爬它们很有心成云摔倒受伤。
3.厨房安全
厨房能够做出很多美味的食物，但是也是捣蛋鬼最喜欢躲藏的地方了。比如，妈妈切菜的刀就很有可能划伤我们的小手，还有热腾腾的锅，我们触碰到它就有可能会被烫伤。
（三）游戏：小小捣蛋鬼来了
1.过渡语：看来你和爸爸妈妈学会了不少方法，不过接下来我就真正躲到你的家里来了，看你找的到我吗？
2.提问：你在哪里发现了危险的事情？可能会发生什么意外呢？
（四）顽皮的捣蛋鬼哥哥
1.过渡语：聪明的你，居然可以找到“小淘气”
2.引导幼儿举例说明可以预防疾病方法，如：勤洗手、戴口罩、开窗通风、体育锻炼等，如果幼儿表达欲望不强，可以请家长演示PPT并介绍措施，让幼儿再次复述。
四、区角游戏
（一）开放区域：
益智区、音乐区、语言区、表演区、建构区（木工坊）
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：建构区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
12月29日 星期五
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏：（一）《打败大灰狼》
活动目标：
1.锻炼幼儿听辦信号的能力
2.激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：
兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯
活动过程：
（一）跟着音乐做准备活动。
（二）玩游戏
1.师：孩子们，我们一起来玩个游戏吧，好吗？（好）今天我们玩个老狼几点了的游戏。
2.教师讲游戏的方法
（三）幼儿进行游戏，在游戏中老师要随时说
游戏的规则：
1.老狼回答几点时要大点声音。
2.小免子与老狼回答时，必须往前走，不能停留。
3.只有说：天黑了，小免子才能转身往回跑，老狼才可转身追。
4.老狼不能追捉已到家的小兔子。
（四）游戏结束：
孩子们这个游戏好玩吗？小兔子们已经累了，我们放松一下吧。
体育游戏：（二）《水果蹲》
活动目标：
1.继续巩固培养幼儿动作的协调性及快捷反应能力。
2.从玩乐游戏中放松幼儿紧张的学习情绪，同时得到身体锻炼。
活动准备：场地
活动过程：
一、教师讲解《萝卜蹲》的游戏规则：
1.各人要记住自己的果蔬名字。
2.在蹲的过程中要念出“萝卜蹲、萝卜蹲、萝卜蹲好青菜蹲”。
3.是青菜名的幼儿，在蹲的过程中，继续念出“青菜蹲、青菜蹲、青菜蹲好黄瓜蹲”，以次序展开游戏，念出什么果蔬名字自己自由选择。
4.反应慢的幼儿，应自动出局。
二、游戏开始：
1.教师分男女小组四组。
2.游戏按规则进行。
3.最后一名为优胜者。
4.每小组的第一名再组合成一组，决胜最后冠军。
二、花样篮球
三、特色绘本活动《做最棒的自己》
活动目标
1.在角色扮演中体验乐于助人的快乐。
2.理解故事内容，学说对话〝我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，xx 等我去帮忙”。
3.尝试在力所能及的情况下帮助别人。
活动准备
课件准备：《七彩象》 故事音频及图片；《七彩象》故事视频。
纸面教具：《动物头饰》。
活动过程
（一）谈话激趣，引出活动主题。
你们见过大象吗？ 大象长什么样？
（二）播放故事音频及图片 《七彩象》，引1导幼儿理解故事内容并学说对话。
1.播放故事音频及图片第一段。
一今天老师带来一则故事
2. 播放故事音频及图片第二、三段。
小白象又帮助了谁？小猫/小兔是怎么说的？
3. 我们一起来学一学他们的对话吧。
4.播放故事音频及图片第四段。
（三）播放故事视频《七彩象》，引导幼儿了解小白象乐于助人的精神，鼓励幼儿在力所能及的情况下帮助别人。
小白象是怎么变成小花象的？你们喜欢小白象吗？为什么？
小结：小白象帮许多小动物刷油漆，所有油漆颜色都抹在身上，小白象就变成小花象了。
（四）播放背景音乐，发放纸面教具“动物头饰”，鼓励幼儿尝试进行角色扮演。