2025——2026学年度第一学期
果果三班 潘丽
2025.9.28—2025.9.30第五周
下午班——
9月28日 星期日（补周二）
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：攀爬区
游戏材料：垫子、跑酷材料、安吉箱、梯子、万能工匠等
观察重点：
（1）留意幼儿攀爬、平衡、翻越等动作的协调性与灵活性以，及力量和耐力表现；
（2）关注幼儿间合作、交流、分享及解决冲突的情况；
（3）看幼儿能否创造性地使用材料设，计新颖的攀爬玩法；
（4）观察幼儿游戏时的情绪反应如，勇敢尝试时的兴奋遇，到困难时的焦虑等。
支持策略：
（1）适时提供难度递增的材料，如更高的梯子、更复杂的跑酷组件，鼓励幼儿挑战自我；
（2）组织小组游戏活动，引导幼儿学会分工合作；当幼儿发生冲突时，引导他们互相沟通、协商解决；
（3）展示不同的攀爬搭建范例，启发幼儿思考创新玩法，对有创意的幼儿给予肯定和鼓励；
（4）对于害怕或焦虑的幼儿，给予情感支持和心理安慰帮助他们建立自信、克服困难。
三、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
下午活动
一、室内外各类游戏
游戏场地：骑行区
游戏材料：儿童小车
观察重点：
（1）观察幼儿骑车时的平衡控制、转弯技巧、速度把握等能力表现；
（2）留意幼儿是否遵守骑行区的规则，如按规定路线骑行、不冲撞他人等；
（3）关注幼儿之间是否有合作行为，比如互相分享车辆、结伴骑行，以及交流骑行感受等；
（4）看幼儿遇到车辆故障、道路堵塞等问题时的应对方式。
支持策略：
（1）组织骑行技巧小课堂，通过示范、练习等方式帮助幼儿提高骑行能力；
（2）游戏前明确规则，游戏中适时提醒，对遵守规则的幼儿给予奖励；
（3）设置合作骑行任务，如共同运送物品等，鼓励幼儿相互协作。
二、区域活动
重点区域：科学区
材料：吸铁石、吸管
活动目标：
1.能够通过操作，发现一定的科学现象。
2.对科学操作感兴趣，愿意尝试多种材料。
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。
上午班——
9月29日 星期一
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：攀爬区
游戏材料：垫子、跑酷材料、安吉箱、梯子、万能工匠等
观察重点：
（1）留意幼儿攀爬、平衡、翻越等动作的协调性与灵活性以，及力量和耐力表现；
（2）关注幼儿间合作、交流、分享及解决冲突的情况；
（3）看幼儿能否创造性地使用材料设，计新颖的攀爬玩法；
（4）观察幼儿游戏时的情绪反应如，勇敢尝试时的兴奋遇，到困难时的焦虑等。
支持策略：
（1）适时提供难度递增的材料，如更高的梯子、更复杂的跑酷组件，鼓励幼儿挑战自我；
（2）组织小组游戏活动，引导幼儿学会分工合作；当幼儿发生冲突时，引导他们互相沟通、协商解决；
（3）展示不同的攀爬搭建范例，启发幼儿思考创新玩法，对有创意的幼儿给予肯定和鼓励；
（4）对于害怕或焦虑的幼儿，给予情感支持和心理安慰帮助他们建立自信、克服困难。
三、游戏分享
1.游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2.思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
社会活动——《国家安全教育》
活动目标:
1.树立国家安全意识，认识到保护国家安全是每个人的责任；
2.初步了解国家安全的基本概念，知道国家安全的重要性；
3.了解维护国家安全的基本方法。
活动准备:
PPT
活动过程:
一、故事导入，引出活动主题。
1.播放动画视频及图片《生物安全》，引导幼儿初步了解国家安全。
有些生物，比如这些漂亮的蝴蝶，是我们国家特有的，它们非常珍贵。我们不能随便捕捉它们，更不能把它们带出国。保护这些生物，也是保护我们国家的安全。当我们遇到来路不明的小动物或昆虫时，也应该保持警惕，不要随意接触或饲养。
二、初步认识国家安全及其重要性。
1.师幼讨论，引导幼儿初步了解国家安全的含义。
国家安全就是我们的国家不被坏人破坏，我们每个人都可以安全、快乐地生活。如果没有人保护国家安全，坏人们可能会来伤害我们，破坏我们的家园。因此，维护国家安全，保护社会稳定，是我们每一个人应尽的责任和义务。
三、国家安全的基本内容。
1.出示图片“国家安全教育内容”，引导幼儿初步了解国家安全教育内容。
国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、生物安全、太空安全、极地安全、深海安全等重点领域安全。
2.出示组图“祖国的变化”及“热爱共产党”，引导幼儿了解政治安全。
正是有了伟大的中国共产党，他们时刻保护着我们的国家，维护着国家的政治安全。为我们创造了和平、稳定、繁荣的社会环境，让我们能够快乐地学习、健康地成长。因此，我们要心怀感激，坚定支持中国共产党的领导，共同守护我们国家的政治安全。
3.出示图片“守卫国土安全的士兵”，引导幼儿了解国土安全。
他们是我们的边防战士和海军官兵。他们不畏严寒酷暑，坚守在祖国的边防线上，守护我们国家的每一寸土地，每一片海域，保护着我们国家的国土安全。
4.播放动画视频及图片《军事安全》，引导幼儿了解军事安全。
军事安全关乎着我们国家的安宁与稳定。我们不能拍摄任何军队照片，更不能随意分享给外人。我们要时刻牢记，保护军事安全就是保护我们的国家安全。
四、国家安全人人有责。
出示组图“保护国家安全”，引导幼儿了解保护国家安全，人人有责。
五、国家安全在身边。
出示组图“维护国家安全的方法”，引导幼儿了解维护国家安全的方法。
只要我们树立国家安全意识，主动承担起维护国家安全的责任，这样我们的国家就会更加安全。
六、自然结束活动
保护国家安全是我们每个人的责任，希望小朋友们能够在日常生活中践行国家安全意识，为我们的祖国贡献一份力量。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
9月30日 星期二
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：攀爬区
游戏材料：垫子、跑酷材料、安吉箱、梯子、万能工匠等
观察重点：
（1）留意幼儿攀爬、平衡、翻越等动作的协调性与灵活性以，及力量和耐力表现；
（2）关注幼儿间合作、交流、分享及解决冲突的情况；
（3）看幼儿能否创造性地使用材料设，计新颖的攀爬玩法；
（4）观察幼儿游戏时的情绪反应如，勇敢尝试时的兴奋遇，到困难时的焦虑等。
支持策略：
（1）适时提供难度递增的材料，如更高的梯子、更复杂的跑酷组件，鼓励幼儿挑战自我；
（2）组织小组游戏活动，引导幼儿学会分工合作；当幼儿发生冲突时，引导他们互相沟通、协商解决；
引导幼儿自己探索新的玩法和组合方式，培养创新思维；
（3）展示不同的攀爬搭建范例，启发幼儿思考创新玩法，对有创意的幼儿给予肯定和鼓励；
（4）对于害怕或焦虑的幼儿，给予情感支持和心理安慰帮助他们建立自信、克服困难。
三、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
下午活动
一、室内外各类游戏
游戏场地：跑跑镇
游戏材料：大型滑滑梯器械
观察重点：幼儿是否能遵守游戏规则和秩序，是否能采用安全的姿势和速度进行滑梯游戏。
支持策略：
（1）教师游戏前强调游戏规则和秩序，提醒幼儿滑梯时注意安全；
（2）引导幼儿观察大型滑梯器械的构造，鼓励幼儿自主搭建，创新滑梯玩法；
（3）鼓励幼儿勇于尝试，克服困难，锻炼其平衡能力和身体协调性。
二、区域活动
重点区域：科学区
材料：吸铁石、吸管
活动目标：
1.能够通过操作，发现一定的科学现象。
2.对科学操作感兴趣，愿意尝试多种材料。
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。