2023.10.7——2023.10.8 第六周
上午班
10月7日 星期六（补周四）
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
三、集中教育一
社会： 保护我们的大眼睛（安全）
活动目标
1.感受眼睛健康的重要性，提高保护眼睛意识。
2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
3.爱护眼睛，掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备
1.PPT课件
2.镜子、眼罩，人手一份。
活动过程
一、出示图片“眼睛”，师幼互动，猜谜激趣
1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。猜猜这是我们身上的哪个部位？（眼睛）
2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
二、投放材料“镜子”，播放音频及图片“眼睛的结构”，引导幼儿了解眼睛各部位的名称及作用
1.组织幼儿用小镜子观察自己的眼睛，交流自己的发现。
2.播放音频及图片“眼睛的结构”，了解眼睛各部位的名称及作用。
小结：我们的眼睛主要是由眼皮、睫毛和眼球组成的。眼球上有眼白和眼珠，眼珠中有瞳孔，可以帮助我们看清东西。眼皮就像门窗一样，遇到危险的时候可以闭上，保护我们的眼睛不受伤害。眼皮上的睫毛可以帮助眼睛阻挡空气中的灰尘和细菌。眼角处还有泪腺，当眼睛受到刺激时，泪腺中就会产生眼泪，帮助我们把灰尘和细菌带出眼睛。
三、投放眼罩，组织幼儿体验蒙眼走路的感觉，感受眼睛的重要作用
师：如果我们的眼睛看不见了，会怎么样呢？让我们戴上眼罩感受一下吧！
1.组织幼儿戴上眼罩，分享感受。
2.组织幼儿摘掉眼罩，交流眼睛的重要作用。
师：如果眼睛看不见了，我们会遇到什么困难？
小结：我们的眼睛很重要，看周围的事物都需要眼睛。如果没有保护好眼睛，就会影响视力，给我们的生活带来很多不便。
四、播放故事音频及图片《闹闹近视了》，感受不良的用眼行为对眼睛的危害
师：闹闹为什么需要戴眼镜？为什么闹闹带上眼镜也看不清东西了？
小结：近距离、长时间看电视是不良的用眼习惯，会伤害眼睛，造成近视。眼镜只能缓解近视，并不能治疗近视，所以即使戴上眼镜，如果不注意保护眼睛，视力还会继续下降。
五、出示组图“爱护眼睛”，引导幼儿交流生活中常见伤害眼睛的行为，学习保护眼睛的方法
1.出示组图“爱护眼睛-1”，交流生活中常见伤害眼睛的行为。
师：你还知道哪些行为会伤害眼睛？图中的小朋友在做什么？他/她的做法对吗？为什么？
小结：长时间的看电视、平板、手机等电子设备，长时间使用不良的姿势看书，以及在不好的光线学习容易造成近视。用脏手揉眼睛容易让细菌进入眼睛，使我们的眼睛生病。
2.出示组图“爱护眼睛-2”，了解保护眼睛的方法。
师：怎么做才能保护我们的眼睛，让我们的眼睛更明亮呢？
小结：我们要养成良好的用眼习惯，在合适的光线下，保持一定的距离看书、看电视；看书、画画的时候保持正确的坐姿；合理安排用眼时间，让眼睛定时休息，看看远方或绿植缓解眼睛疲劳。别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更明亮，更有神。
六、播放视频《眼球运动操》，带领幼儿做眼保健操，缓解用眼疲劳，自然结束活动。
师：今天，老师带来了一段关于眼睛的体操，能够缓解眼睛的疲劳，保护我们的眼睛，让眼睛更健康，一起跟着做一做吧！
四、区角游戏
（一）开放区域：
甜品店 娃娃家 温馨小屋 汽车城
（二）材料调整：
（三）重点指导区域：娃娃家
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
下午班——
10月8日 星期日（补周五）
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
特色绘本活动：阿文的小毯子
活动目标
1.正确对待自己的心爱的.玩具和日用品。
2.逐步适应幼儿园的集体生活。
活动准备：ppt
活动过程
一、认识阿文
1.出示挂图。你们知道这是谁吗？它是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼儿园以前，很喜欢一条小毯子，到哪里都带着它。可是现在上了幼儿园了，带着这么大的毯子行吗？
2.听听阿文的故事。
3.教师结合挂图，完整讲述故事一遍。
4.提问：阿文常带着毯子干什么？为什么？后来阿文放下毯子了吗？
5.说说自己喜欢的东西
6.你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西？你们常常用它们干什么？你们上幼儿园的时候把它放在哪里？
7.我们小朋友比阿文还能干！每天早上高高兴兴地跟好朋友再见到幼儿园学本领，跟小朋友做游戏，晚上回到家在和好朋友一起玩，真不错！
二、户外体育游戏
户外游戏一：好玩的垫子
活动目标
1.乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2.能肢体协调地做动作。
活动准备：各种布垫若干
活动过程
一、开始部分
1.听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。
2.教师出示布垫，请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。进行布点的多种玩法如：扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。
二、基本部分
1.教师接到小猴的来电，邀请小朋友去小猴家做客。教师提出问题：小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案：开汽车去。带幼儿用布垫进行开汽车游戏，提醒幼儿“开车”时不拥挤，遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。
2.汽车开到大河边没法过河，教师再次提问：如何过河去小猴家?得出答案：划船过河。带幼儿用布垫练习划船活动，练习身体协调的进行划船动作。
3.变换速度划船：提醒幼儿遇上激流慢慢化，激流过后快快划。
4.变换方向划船：期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。
5.搭成长长的船：河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船：幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船一起向前划。
四、结束部分
教师带幼儿做放松活动：在小猴家做客坐在小布垫上休息，分享美味可口的食物。
户外游戏二： 可爱的小青蛙
活动目标：
1.练习双脚向前跳，发展弹跳力。
2.体验游戏的快乐。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
1.小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶)
2.欢快的背景音乐
活动过程：
一、儿歌游戏导入，激发兴趣
1.组织幼儿做准备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。
2.复习游戏《骨碌碌》：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”。
二、练习“双脚向前跳”的本领
三、1.教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，出发前先练练本领。
三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”
小朋友，池塘里有许多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今天谁捉的害虫最多、最棒。
1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。(提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。)
2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。
四、放松整理
师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很开心啊?接下来，让我们来做放松活动。跟音乐做身体的拉伸及放松。
四、花样篮球
下一课题：第六周