2023——2024学年度第二学期
豆豆二班 舒弦
2024.4.28——2024.4.30 第十周
下午班——
4月28日 星期日
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
一、室内游戏
益智游戏：大与小
活动目标：
1. 初步学习在两个同类物体中辨别哪个大,哪个小。 并学说“这是大的，这是小的。
2. 学会目测有明显大小差异的物体,并乐于尝试比较。
活动过程：
(一）游戏导入，激发兴趣.
1.(课件出示情境图)教师激趣:小朋友们，今晚的夜色真美，不仅月亮姐姐来到了我们的现场,几个汉字，你们会不会读。只要把你认识的字宝宝读对读准，这颗星星就送给你了。
2.随着学生认读,把带有动物或水果图片的生字归类贴在黑板上。(如黄牛、 小猫、鸭子鸟;苹果大枣耔桃等)
（二）结合图画、韵文，学习生字
1.学习韵文，识记“大 ”“小”。
2.过渡:学们可真了不起，这些字都能读出来。现在请你们再读读这两组字，看看有什么发现。
3.学习韵文。
引信:它们谁大?谁小呢?让我们一起走进这个小韵文吧!
3. 用"大” "小”练习说一句话。
如:爸爸的手大，我的手小。飞机大, 汽车小。
4.指导朗读。把"大”“小”两个生字宝宝送回课文,指导学生有感情地读课文。
二、户外体育游戏
体育游戏：我是小小传球手
活动目标：
1.体验与同伴一起游戏的乐趣。
2.初步做到遵守简单的游戏规则。
活动准备:篮球
活动过程:
（一）热身活动
（二）基本过程
1.我是小小传球手。
2.幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
3.规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
（三）放松运动
上午班——
4月29日 星期一
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
三、集中教育活动
健康游戏：妈妈辛苦了
活动目标：
1. 了解母亲的日常生活和辛劳。
2. 感恩母亲的爱和奉献。
3. 培养孩子的感恩之心和孝顺之心。
活动过程:
（一）导入
1.课堂上放一些轻松、欢快的歌曲，寻找节奏响亮口感优美的音乐，为课堂气氛烘托气氛。让小朋友们跟着音乐来跳舞。
（二）探究
1.教师说:今天我们课堂的主题是:妈妈辛苦了，我们该怎么办呢?
2.提出问题:今天的课堂主题是什么?
(小朋友回答:妈妈辛苦了)
3.老师为小朋友们阅读一篇叫《妈妈辛苦了》的故事。
4.请小朋友们说说自己在家里的时候，妈妈是做什么样的事情最辛苦、最累?
要求小朋友用自己的话，形象地叙述妈妈为他们所做的一件事,说一下自己心里对于妈妈付出的感受。
（三）感悟和交流
1.让小朋友们交流和展示自己刚刚画下的画。
2.鼓励小朋友们用它们的画来表达对于妈妈打的感慨和感受，以及他们在今后的日子里，要怎样做，才能对妈妈表示感激之情。
四、生活活动：入厕、喝水
五、户外体育游戏
体育游戏：快乐跳跳跳
活动目标：
1.愿意参与健康活动，遵守集体活动规则，活动中积极愉快。
2.能按箭头的方向进行双脚跳。
活动准备：篮球一个，箭头标贴四个，手套式的箭头牌一个。
活动过程：
（一）热身活动开火车入场，随音乐做全身运动。
（二）探索双脚跳运动
1.出示篮球，教师拍球，请幼儿观察球怎样跳舞。
2.跟球跳舞，学习双脚跳。
教师讲解双脚跳动作要领：双脚起跳，脚掌轻轻落地，轻轻跳。
3.出示箭头，说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。
幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。
教师拍球行进，幼儿向皮球弹跳的方向进行双脚跳运动。并将箭头贴到地上进行练习游戏。
（三）游戏巩固
1.课外游戏：小小交通警。
2.出示箭头手势牌，变换手势牌孩子根据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼儿，游戏反复。
四、随音乐做放松活动。
1.相互锤锤腿、捏捏腿！
下午班——
4月30日
上午活动
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。
二、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
下午活动
一、室内游戏
科学游戏：各种各样的袜子
活动目标：
1. 感受袜子的不同用途和特征，逐步形成“双”的概念。
2. 能大胆表达自己生活中的经验。
3. 尝试自己整理袜子。
活动过程：
（一）激发幼儿兴趣。
1.教师带领幼儿唱一首与冬天有关的歌曲，如《雪花飞》。
2.通过歌曲引入，让幼儿进入冬天的氛围，产生浓厚兴趣。
(二）欣赏老师的袜子
1.教师和幼儿席地而坐，教师取出装有各种质地、大小不等袜子的盒子并做晃动状,请幼儿猜猜里面有什么宝贝。
2.今天，老师带来了一样东西，你们瞧，这是什么呀?
3.你们猜猜这盒子里面有什么宝贝?
4.猜了那么多我们看看里面到底是什么吧。(教师取出盒子里的袜子。 )
（三）引导幼儿将袜子配成双。
1. 教师讲解游戏规则，激起幼儿给袜子找朋友的兴趣。
2. 帮助幼儿掌握给袜子配对的方法。
3. 幼儿尝试给袜子配对，教师检查幼儿配得是否正确。
4. 活动结束。
二、户外体育游戏
体育游戏：开火车
活动目标：
1.发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
2.培养幼儿的合作意识。
活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、垫子等。
活动过程：
1.和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境。
2.幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。
3.选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。
4.游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”下钻过。
5.小比赛：
每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。
6. 放松运动