课题：第一周（2月14日）

2025.2.14 第一周

上午班——

2月14日   星期五

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：小涡的云之梯

游戏材料：梯子
观察重点：会用简单的搭建技能，并由一定的规则意识，对梯子进行创意玩法。
支持策略：

（1）及时对幼儿的行为进行观察和记录；

（2）当幼儿单调的重复游戏时，老师以游戏者的角色进入，引导幼儿；

（3）及时为幼儿提供、更新材料。

三、游戏分享

1.游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2.思维共享

（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

健康活动：游戏安全要牢记（安全第一课）

活动目标:

1.知道在户外活动中注意安全,游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧；

2.知道团队游戏时要遵守相应的规则；

3.增强幼儿的安全意识。

活动准备：

课件PPT

活动过程:

（一）导入活动

1.谈话导入，出示图片“玩游戏”，组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。

2.师：小朋友在玩什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？一玩沙时怎样做才是对的？

3.小结：在堆沙区游戏时，要轻轻玩、不能把沙子扬起来……

（二）出示图片“玩游戏—滑滑梯”，集体讨论玩滑滑梯时的安全事项。

1.师：图片上的小朋友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？滑滑梯时,怎样才不会有危险?一起玩滑滑梯时，还要注意些什么呢？

2.小结：在玩滑滑梯时，大家要按顺序排队；不要推拉前面的小朋友；要等前面的小朋友离开滑梯之后，才能滑下来；在滑下来的时候，我们要坐好，不能躺着或者趴着滑下来；在滑滑梯上不能跳。

（三）出示图片“玩游戏—追跑”，集体讨论玩追逐类游戏时的安全事项。

1.师：图片上的小朋友在做什么？谁做对了？谁做错了？为什么呢？和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人游戏”时，要注意些什么呢？

2.小结：在玩“追逐类游戏”时，要注意观察你身边有没有人，不要撞到其他小朋友；玩的时候也不能跑的太快，容易跌倒受伤。看到小朋友在玩游戏的时候，也要保持一定的距离，以免被撞到。

（四）出示图片“游戏受伤怎么办”，引导幼儿讨论在玩游戏时受伤的处理办法。

1.师：乐乐在玩游戏时，一不小心摔倒受伤了，她应该怎么办？如果摔倒后发现自己身上摔破，怎么办？（请其他小朋友帮忙告诉老师。）我们平时在游戏时应该怎样做才能避免受伤呢？

2.小结：户外游戏时，一定要注意游戏安全，不推不挤不打闹，遵守游戏规则。如果在玩耍时受伤了，不要害怕，马上请其他小朋友帮忙告诉大人，让大人来帮助你。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。