课题：第十三周

2023——2024学年度第一学期

果果三班  冯紫微

2023.11.20—2023.11.24 第十三周

上午班——

11月20日   星期一

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：户外自主游戏

二、升旗

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成升旗仪式。

三、集中教育——科学活动《好吃的麦芽糖》

活动目标：
1.认识不同种类的糖。
2.认识制造糖的原料。
3.学习用感官分辨不同种类的糖

活动准备：
希沃白板

活动过程：
一、通过品尝和迁移幼儿已有经验，激发兴趣。
1、拿出柠檬，提问：这东西味道如何？你喜欢吃吗？如果要让他味道好点该加点什么？
2、师：吃过那些甜蜜蜜的食品？妈妈做那些好吃的东西时要加糖？
二、取出事先备好的冰糖、果糖和蜂蜜，让幼儿认识。
1、比较各种糖在外观上的不同。
2、师；闻一闻，味道又没有不一样？有没有特别的味道？
3、师：尝一尝这些糖分别是什么滋味？觉得哪一种糖的滋味最棒？
三、待幼儿都品尝意见后，拿出事先备好的甘蔗、玉米等食物。

四、介绍麦芽糖的制作方法

五、品尝麦芽糖

四、游戏活动

(一）开放区域—音乐区、建构区、美工区、科学区、阅读区

(二)活动准备：各区域材料

(三)重点指导区域：科学区

活动目标：

1.学习按规律排序，并进行统计。

2.初步理解图形之间的转换关系，体验其乐趣。

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，遵守游戏规则。

3.根据各区域游戏情况，教师巡回指导观察。

4.听音乐，结束游戏活动，放回区角卡。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

11月21日   星期二

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿餐前准备.表演个人秀。

2.幼儿独立吃完午饭，不剩饭。

3.幼儿散步后自主上床休息，不吵闹。

下午活动

一、体育游戏——《蚂蚁找食物》

活动目标：　　

1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。

2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。

3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。

活动准备：

平整的场地、音乐、垫子、拱形门、独木桥、蚕豆。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了？天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了？对，储存足够的食物准备过冬。今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。可是找食物的路可不容易走，会遇到很多障碍。我们在出发前一定要做好准备。

二、热身活动。

学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。

三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。

孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要过山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。

1、提问：我们要怎样过草地？怎样过独木桥？怎样过山洞？怎样过小山丘？

2、要求每只小蚂蚁每次只能领1粒豆子回家。教师指导，幼儿进行游戏。

教师小结：小蚂蚁们在草地时要注意双手伏地，用腿的膝盖向前爬行，在过独木桥时，为了保持身体的平衡，我们小朋友可已将双手伸开，帮助身体找平衡。

3、引导幼儿交流探索多种钻的方式。

第一遍游戏结束后，教师重点引导幼儿交流多种钻的方式，如正面钻、侧面钻，请个别小朋友演示，鼓励大胆表现，爱动脑筋的小朋友。然后让每个小朋友都做一做。

四、小组进行竞赛。

师：刚才我们一起找到了许多的食物，可是还不够，还需要小蚂蚁们继续努力找到更多的食物。你们能做到吗？这一次我们比一比男小朋友找的多还是女小朋友找的多怎么样？

1、男女分组进行比赛，看哪个组的小蚂蚁搬的食物最多。

2、萌发幼儿爱惜粮食的情感。

五、放松结束活动。

师：刚才我们找到了这么多的食物，冬天就不会挨饿了，真是太好了。终于可以放松一下了，我们听着音乐一起来放松放松吧。

二、体育游戏——《好玩的绳子》

活动目标：

1.通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

2.能够比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养幼儿思维的精确性。

3.发展幼儿手部动作的灵活性，感受体育活动带来的乐趣。

活动准备：

绳子、音乐、宽松的活动场地。

活动过程：

一、“够气球”，引起幼儿对绳子的兴趣。

教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气球。

讨论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着?拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?

二、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。

1、出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳)，引导幼儿观察，帮助幼儿凭经验判断绳子的材料，并教幼儿认识几种不常见的绳子。

2、幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的)

3、绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些?(跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳)

4、讨论绳子的用途。

教师小结：(麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。

三、比长短、比粗细。

1、教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子，这两根绳子有什么不一样?

2、下面请幼儿每人取一根绳子，教师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。

四、小结：今天我们认识了好几种绳子，知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩游戏。

三、体育活动——跪地交换拍球

活动目标

1.学会原地顺利的左右换腿。

2.初步学会在左右换腿后能够保持球不掉。

3.幼儿学会弓箭步交换拍球和游戏的玩法。

四、美工活动——《老鼠娶亲》

活动目标：
1.了解中国民间婚嫁的一些风俗及所蕴含的文化。

2.大胆表述自己的观念的同时，注意倾听同伴的意见。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备:
《老鼠娶亲》图片、唢呐、唢呐音乐《喜庆》、希沃白板

活动过程:
一、整体欣赏《老鼠娶亲》范画。

师：这幅画上有谁?它们在干什么?请你把看到的和同伴讲讲。

二、分层欣赏。

师：这幅画上有什么?它们在干什么?你怎么知道是老鼠结婚了呢?新娘新郎在哪里呢?为什么要用红色来装扮花轿和新娘新郎呢?

1、吹唢呐：老鼠吹的是什么?这种乐器的名字叫什么?我们一起来学学老鼠是怎么吹唢呐的。再听一听唢呐的音乐，听了以后有什么感觉?

2、敲锣：这只老鼠站在队伍的哪里?它的手里拿的是什么?我们来听一听这个锣的声音是怎么样的?好像在告诉人们什么呢?

3、送礼：看看这两只老鼠手里拿着什么?为什么要送鸡和鱼? 迎亲的队伍遇见了谁呢?猫在干什么?学一学猫的样子?遇到这样的猫，老鼠会有什么下场呢?

师：这幅画里还蕴藏着一个流传很广的民间故事呢?你们想不想听呢? 讲述故事《老鼠嫁女儿》 你猜猜这幅画是怎么画成的呢?我们给这幅画起个什么名字呢?

三、老鼠娶亲游戏

师：下面我们来玩一个老鼠娶亲的游戏吧。请幼儿分别扮演新郎新娘，以及吹唢呐敲锣抬轿的老鼠，另一幼儿扮演猫，进行游戏。

四、活动延伸

幼儿创作《老鼠娶亲》

上午班——

11月22日   星期三

上午活动

一、晨间活动

1.做好晨间接待工作。

2.幼儿自主室内游戏。

3.幼儿户外自主游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育——社会活动《糖果店的秘密》

活动目标：　　

1、在观察、比较的基础上，初步了解简单的统计的方法，幼儿能大胆推理与预测，初步感知概率、建立统计的概念。
2、愿意探索生活中事物之间的关系，引导幼儿用简单的图表记录探索的过程和发现，体会数学活动的乐趣。

活动准备：
希沃白板

活动过程：
一、激发幼儿听故事的兴趣
这里有一家商店，这家商店里，有没有你喜欢的商品？那么，这是一家什么店呢？糖果店里有个朋友，是谁呢？我们看，它也住在糖果店里，是谁呀？（蜘蛛）蜘蛛在糖果店里会发生什么事呢？
2、课件讲述故事《糖果店的秘密》
二、听故事根据线索预测不同顾客喜欢的糖果
1、出示咪咪的买糖记录。
提问： 你们同意蜘蛛的猜测吗？从记录中的哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？都记录了什么？
2、出示了东东的买糖记录。
提问：冬冬来过几次糖果店？买过什么糖？这次他可能会买什么糖？
3、出示洋洋买糖记录。
小结：要学会多观察和了解客人，把客人来过糖店的次数和买糖的名称记录下来，经过统计就能猜测出这个客人可能会喜欢吃什么糖。
三、意想不到的结局
1、出示小明买糖记录。
提问：小明可能会买什么糖？为什么？有其他的可能吗？
师：原来我们觉得很有可能的结果，也会发生意想不到的意外。
四、评选最受欢迎的糖果品种
出示“一周糖果销售记录表”及“统计表”，引导幼儿观察、理解。

四、游戏活动

(一）开放区域—篮球区、音乐区、生活区、图书区、科学区

(二)活动准备：各区域材料

(三)重点指导区域：篮球区

活动目标：

1.掌握篮球基本动作，提高控球能力。

2.喜欢篮球，培养对篮球活动的乐趣。

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，遵守游戏规则。

3.根据各区域游戏情况，教师巡回指导观察。

4.听音乐，结束游戏活动，放回区角卡。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

11月23日   星期四

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿餐前准备，表演个人秀。

2.幼儿独立吃完午饭，不剩饭。

3.幼儿散步后自主上床休息，不吵闹。

一、体育游戏——《大风来了》

活动目标：

1.练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。

2.表现某些物体在风中的运动状态。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：
大绸布、游戏场地。
活动过程：
一、我和风儿赛跑

1、教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑（单腿站立，允许轻轻摇晃）三级四级彩旗飘（可以小跑），五级六级树枝摇（幼儿四散跑），七级八级帽吹掉（教师追逐幼儿跑）出示绸布，请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布"，说说发生了什么情况。（产生了风）告诉幼儿，今天我们要和风儿做游戏。

2、幼儿想象一下自己是某样物体，如：衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。

二、闻风而动

1、幼儿做一个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2、教师用绸布制造风，幼儿根据风向变换做动作。如："柳条"的扮演者可以弯腰、低头;"衣服"的扮演者可以挥动双手等。

3、教师挥动绸布变风向，幼儿变换动作。

教师可再增加风力大小的要求，如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了"，引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体，一同游戏。

二、体育游戏——《小小解放军》

活动目标：

1.掌握肩上挥臂投物的基本动作，投掷能有一定的目测力和准确度。

2.积极主动地参与投掷游戏，乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。

3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

活动准备：
沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

活动过程：
一、活动导入：我是小小解放军

播放《学做解放军》音乐入场，带领幼儿做热身运动：踏步走等。

二、好好练本领

谈话导入，激发幼儿游戏兴趣:小解放军们，我们要打败敌人，必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的？——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。（

1、幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。

2、游戏“哪个炸药包扔得远”：站在线后，听口令用力将沙包投出去。

三、勇敢执行任务

师：小小解放军，我们已练好了本领，要出发去炸敌人的碉堡了。我们先去侦察一下敌情：介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿进行投掷。

1、集中交流：你投中敌人的碉堡了吗？怎么样才能投得更准？（再投一次）

2、组织幼儿再次游戏：小解放军们，你们真能干，现在又接到了上级的命令，发现在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的封锁线，到达炸点后，投掷炸药包，看看哪一队先完成任务。

四、庆祝胜利，进行放松运动

师：我们终于成功消灭了敌人，我们来挥一挥胜利的旗帜，吹响胜利的号角，向我们的战友们招招手：我们胜利啦！小解放军，你们的任务完成得非常出色，让我们一起《学做解放军》，迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

三、体育游戏——弓箭步交换拍球

活动目标：

1.练习行进弓箭步拍球的动作，提高拍球的技能。

2.锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

3.体验体育游戏的乐趣。

四、科学游戏——《会唱歌的瓶子》

活动目标：
1.尝试运用多种方法让瓶子发出声音。
2.充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。
3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备:
希沃白板、歌曲《表情歌》音乐、瓶子、玉米、黄豆、葵花籽、小石块。
活动过程:
一、听一听。
1、聆听，说说谁在唱歌？
2、联系生活，说说周围事物中谁会唱歌。
3、出示瓶子宝宝激发幼儿兴趣。
二、想一想。
1、怎样能让你的瓶子宝宝唱起歌来呢？
2、幼儿自由交流。

三、试一试。
1、简单介绍操作材料。
师：老师今天带来了黄豆、玉米、葵花籽、小石块，小朋友自己来动动手，想想办法，让你的瓶子宝宝唱起歌来，好吗？
2、提出操作要求：
师：待会儿小朋友可以选择一样材料放进瓶子里试一试，盖上盖子，摇一摇，听一听；它唱出来的歌声是怎样的？试好了以后，再换另一样材料试一试，听一听，它们发出来的声音一样吗？哪一种最响亮？
3、幼儿自由尝试、探索。
(1)提醒幼儿注意倾听装不同材料的瓶子发出的声音。
(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的发现。
4．分享交流操作结果。
（1）感受不同材料发出的不同声音。
（2）小结：
四、小结表演。
师：现在我们每一个小朋友手上都有一个会唱歌的瓶子宝宝，那我们来为歌曲伴奏好不好？

上午班——

11月24日   星期五

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿餐前准备，表演个人秀。

2.幼儿独立吃完午饭，不剩饭。

3.幼儿散步后自主上床休息，不吵闹。

一、体育游戏——《烤香肠》

活动目标：
1.学习横躺向前滚的基本动作。
2.掌握横躺向前滚的动作技能并参与到游戏中。
3.体验集体游戏的乐趣。
活动准备：
垫子8块、队伍标记4个、香肠宝宝1个、观察烤香肠。

活动过程：
一、变变香肠
1. 教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。
2. 出示香肠玩具，请幼儿猜一猜，并进行模仿动作。
3. 模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边）
二、烤烤香肠
1.初次尝试

师：我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？可是，你们都是生的，怎么办。
2.出示垫子，请幼儿想想怎么办？（到上面去烤一烤）
师：烤箱上该怎么烤呢？
三、师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。
3.幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。
师：这么多香肠啊，该吃哪根呢。？（挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动）
师：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。
师：再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。
4. 再次游戏，表扬幼儿的进步。
师：我发现了一根很聪明的小香肠，它似乎有一个秘诀，我们来看一看。
5. 幼儿示范，教师小结。
师：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。
6.再次进行游戏。
四、大烤箱
1. 出示大烤箱（将垫子合在一起）
师：因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧。
2. 幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。
3. 游戏：汉堡包。
 垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。交换再次进行游戏。
五、放松运动
1.请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。
2.今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧！
3.幼儿排队，游戏结束。

二、体育游戏——《猴子运西瓜》

活动目标：
1.学习双脚夹物向前跳，掌握传递与接物的方法。

2.能用双脚夹物向前跳的方式进行游戏活动。
3.对团队合作游戏感兴趣。
 活动准备：
物质准备：每队一个小体操球，共四个；每队一张椅子，共四个。
经验准备：已有跳跃的基础。
活动过程：
一、教师带幼儿到操场集合，整理队伍。
师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好。
二、开始部分。
1. 教师讲解游戏规则
师：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜（小体操球），然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑回起点，把球传给下一只小猴子。注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方。
2. 教师示范游戏。
3. 幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气。
4. 教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干。
三、结束部分
1. 活动结束，师幼共同整理器械。
2. 幼儿回教室休息。

三、体育游戏——《双手节奏型拍球》

活动目标：

1.练习行进运球和左右手交替拍球的动作，提高拍球的技能。

2.锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

3.体验体育游戏的乐趣。

四、特色绘本活动：——鸭屁股当国王》

活动目标：

1. 对绘本故事感兴趣，感受友谊的珍贵。

2. 了解绘本内容，知道真正的朋友总会在需要时伸出援手。 能够 说说朋友之间互帮互助的事情。
活动准备：

《鸭屁股 当国王》动画视频及图片。
活动过程：

一、出示绘本图片 “鸭屁股当国王-封面”，介绍绘本主角，激发幼儿的活动兴趣。
师：仔细观察一下这只鸭子的穿戴， 它有个很特别的身份，大家看得出来吗? 
这只鸭子以前其实非常普通，它还有个有趣的名字叫“鸭屁股”。它是怎么当上国王的呢?我们从绘本故事《鸭屁股当国王》里找找答案吧。
二、分段播放绘本视频及图片《鸭屁股当国王》，引导幼儿观察绘本画面，初步了解绘本内容。

 1.引导幼儿欣赏绘本《鸭屁股当国王》。
播放视频及图片，引导幼儿理解故事的前因。
师：你在故事里听到、看到了什么?
师：为什么鸭屁股要去找国王呢?(国王欠了鸭屁股100块金币)
师：在路上，鸭屁股还遇见了几位朋友，它们是谁?它们为什么想跟鸭屁股- -起去? (狐狸先生、梯子太太、马蜂一家;因为朋友们想帮助鸭屁股)
2.鼓励幼儿思考朋友们的本领。
师：鸭屁股带着朋友们去找国王了，你们觉得这些朋友都有什么本领、能给鸭屁股提供什么帮助呢?