课题：第十五周

2023——2024学年度第二学期

果果三班  冯紫微

2024.6.3—2024.6.7 第十五周

上午班——

6月3日   星期一

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：户外自主游戏

二、升旗

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成升旗仪式。

三、集中教育——安全活动《滑行工具，好玩也危险》

活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯，避免因不正确方法造成的伤害。

2.培养幼儿的安全意识，让他们能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3.通过活动，初步培养幼儿的安全意识，探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：
希沃白板、小兔头饰若干、照相机、兔妈妈和兔宝宝的角色扮演。

活动过程：
一、通过谈话方式引出主题，激发幼儿的兴趣。

向幼儿介绍滑梯及其正确的玩法，通过示范和幼儿练习，纠正不正确的姿势。

二、强调在人多的时候应该怎样玩滑梯

学会排队、不拥挤推拉，以及正确的上下滑梯方法。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导

确保每个孩子都能按照正确的方法玩滑梯。

四、幼儿自主选择游戏

通过游戏和实践活动，让幼儿在实际操作中学习和体验安全玩滑梯的重要性。

四、游戏活动

(一）开放区域—音乐区、建构区、美工区、科学区、阅读区

(二)活动准备：各区域材料

(三)重点指导区域：科学区

活动目标：

1.学习按规律排序，并进行统计。

2.初步理解图形之间的转换关系，体验其乐趣。

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，遵守游戏规则。

3.根据各区域游戏情况，教师巡回指导观察。

4.听音乐，结束游戏活动，放回区角卡。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

6月4日   星期二

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿餐前准备.表演个人秀。

2.幼儿独立吃完午饭，不剩饭。

3.幼儿散步后自主上床休息，不吵闹。

下午活动

一、体育游戏——《钻绳接力》

活动目标：　　

1.利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。

2.通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。

3.在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。

活动准备：

平整的场地、音乐、人手一根绳子。

活动过程：

一、开始部分，跟着音乐做绳操。

1.幼儿自己找空地方站好。

2.热身：上肢运动--踢腿运动--体侧运动--体转运动--跳跃运动。

二、基本部分。

1.幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。

2.每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的方法。

3.幼儿示范。

师：谁能把自己的方法介绍个大家？

4.幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。

5.进行循环钻绳的练习。

师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后去找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。

6.两个幼儿拉一根绳子蹲在场地上，整齐排列。

师：现在请每两个小朋友拉紧自己的绳子，可以把绳子举得高一点。这样的话后面的小朋友就可以从下面钻过去。最后面的两个人先往前钻，钻过最前面的一根绳子后就在队伍的前面继续排队。等到钻出来的人排好队伍以后，后面的人才能继续往前钻。

7.教师在提要求后幼儿再次练习。

三、结束部分。

师幼共同进行音乐游戏“邀请舞”放松。

二、体育游戏——《烤香肠》

活动目标：

1.学习横躺向前滚的基本动作。

2.掌握横躺向前滚的动作技能并参与到游戏中。

3.体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

垫子8块、队伍标记4个、香肠宝宝1个、观察烤香肠。

活动过程：

一、变变香肠

1、教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。

2、出示香肠玩具，请幼儿猜一猜，并进行模仿动作。

模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边）

二、烤烤香肠

1、初次尝试

师：我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？可是，你们都是生的，怎么办。

2、出示垫子，请幼儿想想怎么办？

师：烤箱上该怎么烤呢？

师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。

3、幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。

师：这么多香肠啊，该吃哪根呢。滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。再次游戏，表扬幼儿的进步。我发现了一根很聪明的小香肠，它似乎有一个秘诀，我们来看一看。

4、幼儿示范，教师小结。

师：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。

5、再次进行游戏。

三、大烤箱

1、出示大烤箱

师：因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧。

2、幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。

3、游戏：汉堡包。

垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。交换再次进行游戏。

四、放松运动

1、请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。

2、今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧！

3、幼儿排队，游戏结束。

三、体育活动——跪地交换拍球

活动目标

1.学会原地顺利的左右换腿。

2.初步学会在左右换腿后能够保持球不掉。

3.幼儿学会弓箭步交换拍球和游戏的玩法。

四、美工活动——《美丽的手套》

活动目标：
1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点。

2.能够线或几何图形等装饰手套。
3.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。

活动准备:
丙烯、画笔、希沃白板。

活动过程:
一、谈话导入，激发幼儿学习兴趣
师：小朋友们，冬天天气很冷对不对，那我们应该怎么样做才能让我们的身体变得暖和呢？
1、欣赏手套图片。
（1）幼儿自由结伴欣赏各自带来的围巾和手套。
（2）说说自己最喜欢哪条围巾，哪副手套，为什么？
（3）结合幼儿向同伴介绍自己带来的围巾和手套，教师有意识的引导幼儿欣赏各种围巾和手套不同的装饰效果。
（4）仔细观看图片,告知幼儿手套变得图案是对称的，两只手是一样的。
2、幼儿装饰活动
师：天气冷了，我们小朋友们自己动手帮爸爸妈妈制作一份温暖的小礼物好吗？我们一起来“送给爸爸妈妈漂亮的手套。”
（1）建议幼儿为爸爸妈妈设计漂亮的手套。
（2）鼓励幼儿用各式各样的线条，图形组成不同的图案，注意颜色要分明。手套的两只手设计时图案要对称的。
（3）教师巡回指导。

上午班——

6月5日   星期三

上午活动

一、晨间活动

1.做好晨间接待工作。

2.幼儿自主室内游戏。

3.幼儿户外自主游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育——社会活动《生水喝不得》

活动目标：　　

1.知道水源自地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。

2.了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3.乐意观察生活，观察各种仪器，感受观察带来的快乐。

活动准备：
希沃白板

活动过程：
一、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来

我们喝的水是从哪里来的？江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？要经过怎样的处理才能饮用？

二、教师小结

我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。

三、了解水中的物质成分。

师：虽然这些水变干净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？

1、分组请幼儿在显微镜下观察水，知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有益处，而有些微生物对我们身体是不利的。

2、提问：我们要怎样处理才能饮用这些水呢？

四、教师小结：

自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很安全了。

四、游戏活动

(一）开放区域—篮球区、音乐区、生活区、图书区、科学区

(二)活动准备：各区域材料

(三)重点指导区域：篮球区

活动目标：

1.掌握篮球基本动作，提高控球能力。

2.喜欢篮球，培养对篮球活动的乐趣。

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，遵守游戏规则。

3.根据各区域游戏情况，教师巡回指导观察。

4.听音乐，结束游戏活动，放回区角卡。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

6月6日   星期四

上午活动

一、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

二、生活活动

1.幼儿餐前准备，表演个人秀。

2.幼儿独立吃完午饭，不剩饭。

3.幼儿散步后自主上床休息，不吵闹。

一、体育游戏——《猴子运西瓜》

活动目标：

1.学习双脚夹物向前跳，掌握传递与接物的方法。

2.能用双脚夹物向前跳的方式进行游戏活动。

3.愿意感受对团队合作游戏感兴趣。

活动准备：
每队一个小体操球，共四个；每队一张椅子，共四个。
活动过程：
一、热身活动

教师带幼儿到操场集合，整理队伍。

师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一队运得又快又好。

二、开始部分。

1、教师讲解游戏规则

师：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜，然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑回起点，把球传给下一只小猴子。注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方。

2、教师示范游戏。

二、幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气。

教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干。

三、结束部分

1、活动结束，师幼共同整理器械。

2、幼儿回教室休息。

二、体育游戏——《乒乓运动会》

活动目标：

1.能借助不同的辅助材料练习平稳的运球、颠球、对墙击球。

2.在竞赛活动中学会小组合作，体验小组合作取得成功的自豪感。

活动准备：
人手一只乒乓球、一只乒乓板、音乐。

活动过程：
一、由举行乒乓运动会引入。

师：小朋友们，今天我们又要进行乒乓活动了，我们的口号是什么？我乒乓、我快乐、我成长！今天我们要举行一个乒乓运动会，让我们先跳个舞庆祝一下。

二、游戏：乒乓游戏比赛。

1．幼儿利用板和球进行花样玩球。

师：乒乓运动会马上就要开始了？那你们都有些什么乒乓本领呢？请你拿好板和球找个空地方去玩一玩吧。

2．请幼儿根据图示逐一介绍介绍比赛项目与规则。

师：小朋友的本领都很大，不过今天的比赛项目变难了，这就是那些项目的图示，看看图示上说了些什么？

（1）A区：从起点线开始，用球拍托球在桥上行走，球不能掉落。

（2）B区：从起点线开始，用球拍颠球绕障碍走，球不掉落。

（3）C区：对板击球不掉落，而且要数清自己击了几个球。

3．幼儿熟悉各赛场游戏玩法。

师：在正式比赛之前，我们先去把这些本领练一练，呆会儿练习的时候，听到我的哨声就进行交换，如果哪一区人多你可以去别的区先练习现在请你先找一个区做好准备。

4．集中反馈请幼儿提出较有难度的游戏，大家帮助练习。

师：刚才你在练习的时候遇到了什么问题？

5.幼儿再次练习。

6.分红、黄、蓝、绿四队进行比赛。

师：比赛马上就要正式开始了，我们这次比赛分小组进行，有红队、黄队、蓝队、绿队，我来当裁判，呆会儿听到裁判发口令，各队的第一个小朋友就开始出发，运球过桥，然后颠球绕障碍，再对板击球，当你击满3次10个球后，就跑到终点，举起板，下一位小朋友就可以出发，哪一组先到，就是冠军。

（1）提出比赛要求：a.ABC三区串联，b.行进间如果球掉地原地捡起继续前进。C.在对板击球时，当你击满3次10个球时就可以往前到达终点。下一位幼儿就可以出发。

（2）幼儿完整地练习一次。

（3）根据幼儿活动情况进行正式比赛1～2次。

三、总结鼓励幼儿游戏情况。

1．给胜利组掌声鼓励。

2．教育幼儿胜不骄，败不馁，好好练习乒乓球，长大了像电视里的叔叔阿姨参加比赛夺金牌，为国争光。

四、放松活动比赛结束了，找个好朋友相互捶捶放松一下。

三、体育游戏——弓箭步交换拍球

活动目标：

1.练习行进弓箭步拍球的动作，提高拍球的技能。

2.锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量以及平衡能力。

3.体验体育游戏的乐趣。

四、科学游戏——《奇妙的彩虹》

活动目标：
1.初步感知彩虹糖的色素和水相溶的现象，愿意用语言表达自己的发现。
2.能自己主动探索、动手操作进行实验，并注意观察实验中的现象，发挥自己的想象力。
3.感受色彩变化所带来的惊喜。

活动准备:
希沃白板、彩虹糖、清水一杯、白色盘子一个。
活动过程:
一、谜语导入，激发幼儿学习兴趣
出示谜语：天上七彩桥,造好没人跑,一会不见了。
师：夏天阵雨过后，天空会出现美丽的彩虹。可是，天空中的彩虹停留的时间很短，我们都还没有看尽兴呢，那小朋友们想不想自己来制作彩虹呢？
二、感知
1、教师让幼儿猜猜口袋里藏着一个神秘的礼物是什么。
师：小朋友们听一听，猜一猜是什么？
2、引出彩虹糖，并了解彩虹糖的颜色。
三、探索：实验演示
1、讲解做实验之前需要准备的材料：彩虹糖，清水一杯，白色盘子一个
2、讲解实验步骤。
3、首先把彩虹糖从糖盒里取出来。
4、按照颜色规律摆放在白色盘子边上，摆放一圈。
5、把事先准备好的清水缓慢适量的倒在摆好彩虹糖的白色盘子的中间。要缓慢倒入哦，不能一下子全倒进去，否则会把彩虹糖冲出圆圈外的。
6、观察白色盘子里的彩虹糖在清水的作用下发出神奇的变化。
7、让小朋友们自己制作彩虹
老师边演示，边指导小朋友们做彩虹实验，让小朋友们都操作起来，培养孩子们的动手能力。
四、思考总结
1、教师小结幼儿制作彩虹实验情况。
2、请小朋友动动小脑筋，还可以用彩虹糖做出什么样的彩虹呢？下面先看看老师做的不同的彩虹吧！
3、教师讲解彩虹糖变彩虹的原理：彩虹糖的色素和水相溶。当彩虹糖接触水后，彩虹糖的色素开始溶于水，颜色就会都朝着盘子中央扩散于是就形成了彩虹状。
五、活动结束
师：我们知道了彩虹糖变彩虹的原理，那么回家以后，小朋友们可以给爸爸妈妈做一道美丽的彩虹。

上午班——

6月7日   星期五

上午活动

一、晨间活动

1.做好晨间接待工作。

2.幼儿自主室内游戏。

3.幼儿户外自主游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育——艺术活动《泼水歌》

活动目标：　　

1.感受歌曲情绪，能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。

2.巩固"矮人走路"等基本动作，初步能根据情绪体验，创编"生气"和"笑嘻嘻"的动作。

3.教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。

活动准备：
希沃白板

活动过程：
一、复习歌曲《泼水歌》，进一步感受歌曲情绪，理解歌词的内容。

1、第一遍以提问的形式，引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。

师：小朋友，你们想想，我们如果不小心把水泼到别人身上，应该怎么做?……对了，应该行个礼，说声对不起，做个懂礼貌的好孩子，我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦，对了，是《泼水歌》，下面我们用好听的声音演唱一遍。　2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音，集体演唱。

二、基本部分.

(一)欣赏教师示范表演，初步感受动作特点，激发幼儿学习欲望。

1、第一遍欣赏后提问：你看完之后有什么感觉，为什么?

2、第二遍欣赏后提问：你喜欢哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。

(二)教师表演动作

1、带领幼儿集体复习巩固基本动作："矮人走路"。

动作要领：上身自然挺直，下身半蹲着踏步，双手自然摆动。

2、以分解的形式练习新动作，并引导幼儿创编"生气"、"笑嘻嘻"的动作。

(三)随音乐进行完整练习

1、教师口哼曲子，放慢速度，带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。

2、让幼儿穿戴上服饰，完整跟学两遍，鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。

3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞，并要幼儿大胆地运用动作，表情表现歌曲情绪。

三、活动结束

活动在音乐声中自然结束。

四、游戏活动

(一）开放区域—篮球区、音乐区、生活区、图书区、科学区

(二)活动准备：各区域材料

(三)重点指导区域：篮球区

活动目标：

1.掌握篮球基本动作，提高控球能力。

2.喜欢篮球，培养对篮球活动的乐趣。

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，遵守游戏规则。

3.根据各区域游戏情况，教师巡回指导观察。

4.听音乐，结束游戏活动，放回区角卡。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。