课题：第一周（2025.2.14—2025.2.14 ）

2024——2025学年度第二学期

苗苗三班  姚蕾

2025.2.14—2025.2.14 第一周

上午班—— 

2月14日   星期五

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（3）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（4）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：大操场

游戏材料：篮球

观察重点：篮球游戏过程中发现的问题。

支持策略：

（1）教师语言支持游戏。

（2）遇到问题及时指导。

（3）教师观察幼儿游戏中的操作。

三、游戏分享

1.游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2.思维共享

（2）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

社会活动——《危险的烟花爆竹》

‌活动目标‌：

1.了解烟花爆竹的主要危险性；

2.学习烟花正确的燃放方法，预防烟花爆竹带来的伤害；

3.对烟花爆竹持有正确态度，做到不玩弄、不随意燃放。

活动准备：

ppt课件

活动过程：

一、导入

1.出示烟花爆竹的图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们放过烟花爆竹吗？”

2.讲述故事《卡卡的放烟花记》，引导幼儿了解不正确燃放烟花爆竹的危害。

二、了解燃放烟花爆竹的危险

1.提问：“卡卡在燃放烟花爆竹时发生了什么？为什么会这样？”

2.展示相关图片，引导幼儿观察并讨论燃放烟花爆竹可能带来的危险，如烧伤、炸伤等。

3.展示烟花爆竹燃放时的视频资料，让幼儿感受其美丽与震撼的同时，认识到其潜在的危险性。

三、知道燃放烟花爆竹的安全注意事项

1.出示安全燃放烟花爆竹的注意事项，逐一讲解。

2.幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃放。

3.要在空旷的室外燃放，不在危险地点燃放烟花爆竹，如井盖、人群密集的地方、易燃物附近等。

4.不自己去点烟花爆竹，不要凑近看，点燃后没有响不上前查看。

5.教师强调燃放烟花爆竹时必须有成人监护，不允许儿童独自燃放。

四、分组讨论与角色扮演

1.分组讨论：让幼儿分组讨论如何安全地观看和燃放烟花爆竹。

2.角色扮演：让幼儿扮演家长和孩子，模拟正确的燃放烟花爆竹的情景。引导幼儿在游戏中发现问题，并提出解决办法。

五、总结与延伸

1.总结本次活动，强调燃放烟花爆竹的安全注意事项。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。