课题：第二十周（2025.6.23-2025.6.24）

2025——2025学年度第二学期

芽芽一班王逸民

2025.6.23—2025.6.24 第二十周

上午班——

6月23日 星期一

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：操场

游戏材料：篮球

观察重点：练习控，拍球的能力

支持策略：

（1）提供适宜的环境。

（2）确保每位幼儿有瑜伽垫。

（3）活动之前带幼儿进行探讨。

三、游戏分享

1.游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2.思维共享

（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

社会活动——《怎么吃水果》

活动目标

1.通过儿歌对话，初步感知音乐节奏；

2.大胆尝试用身体动作表现水果（香蕉、橘子、甘蔗）的外形特点；

3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备

音乐《粉刷匠伴奏》

活动过程

一、用儿歌“摘水果”说说水果

教师踏步进入音乐《粉刷匠伴奏》，引导幼儿进入情境。

教师提问：“我们一起摘水果，摘了什么水果？”

教师根据幼儿的回答，引导幼儿用动作表现香蕉、橘子、甘蔗的外形特点。

二、用动作表现水果（香蕉、橘子、甘蔗）的外形特点

教师引导幼儿回忆每种水果的特点和口感，并请幼儿用身体动作来表现。教师指导幼儿进行集体练习，并加入音乐节奏。

三、律动游戏《摘水果》

教师引导幼儿边听音乐边做律动游戏，并鼓励幼儿用动作表现每种水果的特点。教师引导幼儿根据音乐节奏做出相应动作，并鼓励幼儿加入自己的创意。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

6月24日 星期二

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：桂花树下。

游戏材料：瑜伽砖。

观察重点：围绕瑜伽砖进行自主活动。

三、生活活动

1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

3.午饭不挑食，保持桌面干净。

下午活动

一、室内外各类游戏

自主游戏

游戏场地：桂花树下

游戏材料：积木、平衡木

观察重点：围绕积木进行自主活动。

支持策略：

（1）提供适宜的环境。

（2）确保每位幼儿有充足的积木材料。

（3）活动之前带幼儿进行探讨。

二、区域活动

重点区域：篮球区

材料：篮球

篮球技能——双手拍球

活动目标：

1.幼儿在无篮球技巧经验的基础上，学习双手拍球技巧。

2.引导幼儿自主探索，交流最佳方法。

3.幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。

四、幼儿离园

1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。

2.离开幼儿园要带好口罩。