课题：第十九周（6.16——6.20）

2024——2025学年度第二学期

果果一班  丁佳梅

2025.6.16—2025.6.20第十九周

上午班—— 

6月16日   星期一

上午活动

一、晨间自主活动

1. 幼儿自主入园，进行晨检；

2. 能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3. 能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1. 音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2. 自主游戏

游戏场地：楼上搭建区

游戏材料：积木块、鸡蛋托、纸杯、奶粉罐

观察重点：幼儿如何装饰、搭建物品

支持策略：

（1）教师观察、引导幼儿游戏。

（2）遇到问题及时指导。

三、游戏分享

1. 游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2. 思维共享

（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

社会活动——《尖锐的东西》

1.学自我保护方法，逐步养成自我保护意识；

2.了解夏季雷雨天自我保护、安全饮食、避免中暑等生活安全常识。

一、谈话导入，说说夏天的趣事

指导语：夏天到了，小朋友们最喜欢做什么事情？

1．与同伴简单交流关于夏天的趣事

2．想一想：夏天里，小朋友要注意哪些安全事情？

二、利用"安全小卫士"学习夏天预防雪雨天气的方法

大家好！我是安全小卫士，夏天是雷雨最多的季节，请你们说说遇到雷雨天气大家应当怎么办。

1．分组讨论预防雷电的办法。

2．观看课件，学习预防雷电的方法

小结：在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线、孤立的高楼、、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。在室内应立即关掉电视机、计算机、空调机等电器，不使用手机，以避免产生导电。

三、利用"安全小卫士"学习夏天饮食安全

指导语：夏天气温较高，而且有苍蝇等害虫。想一想：夏天吃东西时应注意什么？

1．同伴交流夏天饮食的安全方法。

2．观看课件，"安全小卫士"介绍夏季饮食安全。

小结：夏天的食物很容易变质，所以要选购新鲜和安全的食品，妥善保存，生吃蔬菜瓜果要清洗干净；尽量不吃剩饭菜，以防止食物变质，带来危险。小朋友夏天不能吃太多的冷饮，不能喝生水或不洁净的水

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

6月4日   星期二

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：大操场

游戏材料：篮球

观察重点：幼儿如何掌握篮球技能

支持策略：

（1）教师示范。

（2）幼儿集体练习，教师巡回指导。

三、生活活动

1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

3.午饭不挑食，保持桌面干净。

下午活动

四、室内外各类游戏

游戏场地：楼上搭建区

游戏材料：积木块、鸡蛋托、纸杯、奶粉罐、各种体育器械

观察重点：幼儿运动能力的发展

支持策略：

（1）教师示范。

（2）幼儿集体练习，教师巡回指导。

五、区域活动

场馆活动：科学发现室《彩虹桥》

材料：水彩笔、纸巾

活动目标：

1.运用已有经验，大胆的进行操作实验；

2.对探究活动感兴趣，愿意尝试多种材料。

活动目标：

1.愿意和同伴一起探索放大镜的秘密，

2.体验科学游戏的乐趣。

六、幼儿离园

1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。

2.离开幼儿园要带好口罩。

上午班——

6月5日   星期三

上午活动

一、晨间自主活动

1. 幼儿自主入园，进行晨检；

2. 能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3. 能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1. 音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2. 自主游戏

游戏场地：楼上搭建区

游戏材料：积木块、鸡蛋托、纸杯、奶粉罐

观察重点：幼儿如何装饰、搭建物品

支持策略：

（1）教师观察、引导幼儿游戏。

（2）遇到问题及时指导。

三、游戏分享

1. 游戏表征

（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；

（2）能专注并持续的完成自己的记录。

2. 思维共享

（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；

（2）愿意并敢于在同伴面前分享。

四、主题活动

科学活动——《二等分》

活动目标:

1.理解二等分的含义，知道二等分后的图形大小、形状一致；

2.尝试用多种方法将一个物体分成相等的两份。

一、播放对话音频及图片"大胃王吃披萨"，引导幼儿思考分披萨的方法。-﹣奇妙餐厅的披萨闻起来太香啦！两位大胃王也来排队了，可是所有口味的披萨都只剩下最后一份，他们每款两份，每份披萨他们都要一人吃一半，你们觉得可以怎么分这些披萨呢？

1.引导幼 初步理解二等分的含义，知道二等分后的图奇奇和妙妙想了好几种分披萨的方法，哪一种分法符合大胃

王的要求呢？请你选出来。

2. 这块圆形的披萨被分 两片，大胃王们想知道这两片披萨到底是不是一模一样的，有什么办法能证明呢？

3. 小结：将切好的两片披萨叠放在一起，如果能够完全 合，就说明这两片披萨是一模一样的。像这样把东西分成大小、形状一致的两份，就是二等分。

二、发放纸面教具《分披萨》及剪刀，鼓励幼儿探索将图形二等分的方法。

1．发放纸面教具及剪刀，请幼儿动手操作。

2．幼儿展示操作结果，分享二等分的方法

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。

下午班——

6月5日   星期四

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：大操场

游戏材料：篮球

观察重点：幼儿如何掌握篮球技能

支持策略：

（1）教师示范。

（2）幼儿集体练习，教师巡回指导。

三、生活活动

1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

3.午饭不挑食，保持桌面干净。

下午活动

四、室内外各类游戏

游戏场地：楼上搭建区

游戏材料：积木块、鸡蛋托、纸杯、奶粉罐、各种体育器械

观察重点：幼儿运动能力的发展

支持策略：

（1）教师示范。

（2）幼儿集体练习，教师巡回指导。

五、区域活动

场馆活动：阅读室《我幸运的一天》

材料：绘本

活动目标：

1.运用已有经验，大胆的进行创作；

2.对内容感兴趣，愿意尝试讲故事。

六、幼儿离园

1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。

2.离开幼儿园要带好口罩。

下午班——

5月23日  星期五

上午活动

一、晨间自主活动

1.幼儿自主入园，进行晨检；

2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；

3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。

二、自主游戏

1.音乐律动

（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；

（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。

2.自主游戏

游戏场地：桂花树下搭建区

游戏材料：亿童器械

观察重点：幼儿使用部分器械进行自主搭建

支持策略：

（1）教师语言支持游戏。

（2）遇到问题及时指导。

三、生活活动

1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。

2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。

3.午饭不挑食，保持桌面干净。

下午活动

一、室内外各类游戏
特色活动：我型我秀
1.让幼儿进行区角游戏
2.教师按学号进行梳辫子

二、区域活动

重点指导区域：建构区

材料：低结构材料

活动目标：

1.运用已有经验，大胆创新；

2.体验成品的快乐。

四、幼儿离园

1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。

2.离开幼儿园要带好口罩。