【课程故事】幸“盔”有你

在全世界每一个国家，很多场合都必须佩戴头盔，比如：建筑工地上工作人员、马路上骑自行车、电瓶车、摩托车的人。这一方面是法律的规定，另一方面也源于自我保护意识，它在关键时刻能够起到保护作用。

课程缘起

早上，老师匆匆忙忙的走进教室，引起了小朋友们一阵热烈的讨论，原来老师匆忙间忘记把头上的头盔拿下来了。

伊诺：“哇，老师的帽子好漂亮呀！”

丰丰：“老师的帽子长‘角’了！”

皮皮：“那不是帽子，是头盔。”

在小朋友们热烈的讨论声中，我决定以小朋友们的讨论为展开点，带领我们班的小朋友们开启一场幸“盔”有你安全教育旅程。

我们的讨论

可可：“我今天戴头盔了，妈妈骑车子送我来的。”

丰丰：“我也有头盔，妈妈给我买的”

宸章：“我有的，那是我骑自行车时戴的。”

丰丰：“我的头盔是恐龙的呢！”

统计大调查

通过与孩子们的对话交流，我们在班上进行了一次“出行大调查”，发现大部分幼儿来园方式以电瓶车为主。

通过调查，发现我们班里住在幼儿园附近，走路上学的有5人，乘坐汽车来的有3人，剩余的大部分幼儿都是坐电瓶车来园的，而且有一半以上小朋友乘坐电瓶车是没有戴头盔的。

小朋友乘电瓶车没有戴头盔的原因是家长不够重视，或家里没有给他们买专门的儿童头盔。在和小朋友的沟通中了解到头盔可以保护头部，有些小朋友认为不戴头盔会被交警叔叔处罚，还有些小朋友就是单纯的不喜欢戴头盔。从中可以看出小朋友们还不是很明白戴头盔真正的意义。

头盔的秘密我知道

为了小朋友真正了解头盔的作用和意义，我们在班级里开展了“头盔的秘密我知道”活动，通过此次课程，加深小朋友们对头盔的了解。

宣传小分队

小朋友们了解了头盔的重要意义后，并且在“头盔安全”游戏中亲自体会到戴头盔的重要性。

回家自主的向爸爸妈妈宣传起了头盔安全：他们在家教爸爸妈妈怎样戴头盔、告诉爷爷奶奶骑电瓶车戴头盔的重要性。小朋友们在宣传过程中也获得了自豪感，原来和别人分享自己的知识，是一件很愉快的事情。

宏宏：“爷爷，你骑车腰带头会吗？”

睿睿：“老师，你骑车别忘记戴头盔了哦。”

芊羽：“阿姨，骑车戴头盔能保护我们的小脑袋哦！”

头盔的创想

杺杺：“头盔有好多不一样的颜色。”

子煜：“头盔是我的好朋友，我想把他变的更酷。”

宸宸：“我想让我的头盔可以带我飞起来。”

小朋友们发挥想象，尽情地描绘着自己心目中的头盔。在设计头盔的活动中，鼓励小朋友们大胆发挥想象，设计自己心中最美头盔，体验创作带来的无限乐趣。

《指南》中指出：“关注幼儿学习与发展的整体性，注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域有机整合，促进幼儿智力和非智力因素协调发展，寓教育于生活和游戏中。”课程中孩子们运用多种感官积极参与，去观察、去体验、去思考，获得了知识、情感、能力，经验多维度的提升。

幸“盔”有你，安全同行！孩子的安全是根本，让孩子有一个幸福、快乐、健康、安全的人生，是所有老师和家长的美好愿望。爸爸妈妈们，让我们为孩子做好榜样，驾驶电瓶车时，接送孩子时，一定要给自己和孩子戴好安全头盔，让我们一起携手，为孩子安全、健康、快乐的成长保驾护航！