2023——2024学年度第一学期
果果二班 马盈
2023.9.1——2023.9.1 第一周
上午班——
9月1日 星期一
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.体能大循环。
目标：
1.促进跑、跳、钻、爬等基本动作的全面开展；
2.能够根据自己的意愿，自由选择朋友进行合作游戏；
3.感受运动游戏带来的快乐，喜爱参加体育活动。
二、早操
1.幼儿能够踏步前进，并快速按照队形站在自己的点上。
2.幼儿有表情的跟随老师做早操，能够边唱边跳。
三、集中教育——社会：开学第一课《不给陌生人开门》
活动目标：
1.通过图片、故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门；
2.通过谈话及情境表演，知道随意给陌生人开门存在一定的危险性；
3.初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
图片、故事
活动过程：
（一）听故事《小兔子乖乖》，引起幼儿兴趣。
1.教师提问。
师：为什么小兔子们没有被大灰狼吃掉？
2. 幼儿交流讨论，引出”没有给陌生人开门”。
3. 讨论：小朋友们如果是小兔子会不会给大灰狼开门呢？小兔子们是怎样知道回来的是不是自己的妈妈呢？
（二）判断对错，提高自我保护能力。
1.出示图片，让幼儿选择陌生人敲门时的正确举动。
2.老师与幼儿一起讨论图片中幼儿的做法对不对。
3.通过图片让幼儿进一步了解给陌生人开门时存在的安全隐患，懂得一些保护自己的安全措施。
4.知道陌生人强行闯入时，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或拨打报警电话或者是父母的电话。
（三）情景表演：陌生人敲门该怎么办。
1.教师通过情景设置，模拟陌生人来的场景，观察幼儿的行为反应。
2.通过情景表演引导幼儿知道不给陌生人开门，提高幼儿的自我保护能力。
（四）带幼儿学习安全儿歌《不给陌生人开门》。
1.师幼共同学习儿歌“不给陌生人开门”。
2.共同谈论：我们还可以怎样保护自己的安全。
（五）活动结束。
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、美工区、音乐区、生活区
（二）材料调整：美工区内添加新的美工材料。
（三）重点指导区域：美工区
活动目标：
1.通过参与美术活动，提高审美、动手能力和创造力；
2.对美术活动感兴趣，愿意发现生活中的美。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。