2023——2024学年度第一学期
果果一班 杨静
2023.9.1——2023.9.1 第一周
上午班——
9月1日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.体能大循环。
目标：
1.促进跑、跳、钻、爬等基本动作的全面开展；
2.能够根据自己的意愿，自由选择朋友进行合作游戏；
3.感受运动游戏带来的快乐，喜爱参加体育活动。
二、早操
1.幼儿能够踏步前进，并快速按照队形站在自己的点上。
2.幼儿有表情的跟随老师做早操，能够边唱边跳。
三、集中教育——社会：开学第一课《上下楼梯安全》
活动目标：
1.乐意遵守安全上下楼梯的规则，培养正确上下楼梯的行为习惯；
2.了解安全上下楼梯的方法；
3.能按照正确的方法上下楼梯。
活动准备：
ppt
活动过程：
（一）播放及图片“闹闹受伤了”，鼓励幼儿大胆猜测闹闹受伤的原因，导入主题。
1.鼓励幼儿根据图片猜测闹闹受伤的原因。（师：宝宝幼儿园的小猴闹闹受伤了，看看他是在哪里受伤的？猜猜他为什么会受伤呢？）
2.出示图片“闹闹受伤了-2”，引出活动主题。（师：闹闹到底为什么会受伤呢？我们一起来看一看吧。他在楼梯上做了什么？）
3.小结：闹闹因为下楼梯时蹦蹦跳跳所以受伤了，这是非常危险的。
（二）出示PPT中组图“楼梯安全”及视频《一级一级走楼梯》，引导幼儿了解上下楼梯的正确方法，萌发上下楼梯安全意识。
1.出示组图“楼梯安全-1”，引导幼儿了解上下楼梯要按小脚丫的方向走。
2.出示组图“楼梯安全-2”，引导幼儿了解上下楼梯要手扶栏杆、眼看台阶。
3.出示图片“楼梯安全-3”并播放视频《一级一级走楼梯》，引导幼儿了解上下楼梯要一级一级慢慢走。
4.出示组图“楼梯安全-4”，引导幼儿了解上下楼梯要一个跟着一个走。
5.出示组图“楼梯安全”，师幼共同回顾并小结。
6.小结：上下楼梯时，我们要按照台阶上小脚丫的方向走，避免发生碰撞；不能东张西望，要眼看台阶、手扶栏杆；不能一步跨两级，要一级一级慢慢走；不能推挤，要一个跟着一个走。
（三）播放PPT中儿歌音频及图片《上下楼梯安全歌》，巩固幼儿对安全上下楼梯方法的认识。
1.播放儿歌音频及图片第一遍，请幼儿聆听儿歌。
2.播放儿歌音频及图片第二遍，请幼儿说一说儿歌中上下楼梯的方法。
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、美工区、音乐区、科学区
（二）材料调整：科学区内添加新的实验材料。
（三）重点指导区域：科学区
活动目标：
1.能够通过操作，发现一定的科学现象；
2.对科学操作感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。