2023.10.16——10.20第八周
下午班——
10月16日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、生活游戏：《我会扣纽扣》
活动目标：
1.愿意做力所能及的事情，学习掌握扣扣子的方法。
2.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
布布熊玩具一个；带扣子的开衫外套一件；儿歌《扣扣子》。
活动过程：
一、情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。
1.出示布布熊，师：天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。你们看这个衣服上有什么?布布熊它不会扣扣子，你们会扣扣子吗?谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲，试一试)
二、学习扣扣子的方法。
1.认识扣子、扣眼。
怎么来扣扣子呢?先要找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。
2.教师念儿歌示范扣扣子的方法。
教师边念儿歌《扣扣子》边给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。
小结：扣扣子的方法是一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子从里面钻到外面，一个扣子就扣好了。
3.幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子的方法。
三、幼儿操作练习。
1.介绍游戏材料。
布布熊为小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓，她们身上都有扣子，也想穿上漂亮衣服。
2.教师示范讲解游戏玩法：圆扣子穿圆形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼钻出来。
3.幼儿自选材料，练习扣扣子，教师巡视指导。
小结：鼓励幼儿做力所能及的事情。
活动延伸：
在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣纽扣。
二、体育游戏：（一）《钓鱼》
活动目标：
1.发展幼儿走、跑等基本动作及其协调性。
2.培养幼儿的反应能力。
活动准备:
（一）热身活动
游戏前让幼儿认识海洋里的动物，粗浅认识大海的自然变化规律。
（二）基本活动
1.向幼儿介绍游戏规则。
2.玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。
3.游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。
（三）放松活动
教师带领幼儿进行放松活动。
体育游戏：（二）《小乌龟爬啊爬》
活动目标：
1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备：
铃鼓一个、场地布置。
活动过程：
（一）扮演角色，活动身体
1.小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)你们喜欢小乌龟吗？今天，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗？
2.我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗？
（二）变换方式制定目标爬行
1.你们还想和哪些小动物玩呀?(引导幼儿说出小猫，小狗)
2.你们去邀请小动物吧！要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”
3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（三）练习听信号变换方向爬
1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。
2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬，铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。
3.组织幼儿听鼓声变方向爬。
（四）调整活动量：乌龟晒太阳
宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳
（五）游戏：乌龟找肉
1.我们玩了很长时间，肚子一定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。
2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
（六）放松活动
三、花样篮球
上午班——
10月17日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
语言：《动物宝宝去旅行》
活动目标：
1.理解儿歌内容，尝试学说"XX宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行"。
2.学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
（一）倾听火车声音，导入活动。
（二）分段熟悉儿歌内容。
1.师："谁在火车上?"(大象)"大象爷爷在说话呢，我们来听听大象爷爷说了什么。"(大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。")"旅行是什么意思?"
小结：原来大象爷爷开着火车出去玩，火车发出咔嚓咔嚓的声音。
2.师："大象爷爷还请了其他小动物一起去旅行，我们来看看他请了谁。"(青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。)请个别幼儿练习说。
3.猜谜，引出新朋友小兔，"小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行"。
4.根据动物叫声引出新朋友小猫，"小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行"。
（三)完整欣赏儿歌，学习朗诵儿歌。
1.教师示范朗诵。
2.幼儿学习儿歌。
(四）仿编儿歌。
提问："最后一节车厢是空的，你猜会是哪个小动物要去旅行呢?"请老师指导幼儿仿编儿歌。
（五）游戏"动物宝宝去旅行"。
附儿歌：动物宝宝去旅行
大象爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。
青蛙宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，动物宝宝去旅行。
四、区角游戏
（一）开放区域：
建构区、语言区、科学区、音乐区、益智区
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：建构区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
10月18日 星期三
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、美工游戏：《趣味涂鸦》
活动目标：
1.让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2.了解作画的时候要换色，要有大小的变化
活动准备：
背景音乐、PPT
活动过程:
一、引起动机环节
出示不同的实物棒棒糖给孩子猜猜这是什么?教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些棒棒糖是怎样的?说说它们的颜色、形状和味道。
教师对幼儿的讲述进行小结。
二、欣赏不同口味的棒棒糖
三、技能传递
教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法请幼儿伸出小手在空中跟着老师画. 的方法一起来练习画一画，一边画一边说:棒棒糖，一圈圈,红黄蓝，真漂亮,画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又甜。教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
四、幼儿创作
教师提醒幼儿:糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
二、体育游戏：（一）《贪吃蛇》
活动目标：
1.能在宽25厘米以内的平行线中行走。
2.能在行走中平衡自己的身体。
活动准备：
在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线（蛇线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一个空筐，终点处摆一个小筐、小球或纸团若干放在终点的小筐里。
活动过程：
（一）导入：小朋友们都知道蛇吗？这里有两条贪吃蛇（教师手指地面上画出的蛇形线）今天，我们一起来喂贪吃蛇，看哪一组送的食物又快又多。
（二）游戏开始计时，幼儿分成两组站在蛇形线的起点。
（三)听到教师出发的指令后，排头幼儿在蛇形线内快速通过，到达终点后拿起筐里的数个小球，原路返回放在蛇头旁的小筐里，然后接力下一位幼儿。
(四）游戏结束时以速度快且拿小球最多的组为胜。
体育游戏：（二）《好玩的飞盘》
活动目标:
1.探索飞盘的多种玩法，发展创造性思维和提高动作的协调性。
2.体验角色扮演带来的乐趣，喜欢参加集体游戏。
教学过程:
（一）开始部分
1.进场:游戏“开汽车”。
师:今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)
2.热身运动:(音乐:甩葱歌)
（二）基本部分
1.自主探索飞盘的各种玩法“好玩的飞盘”。
(1)师:公园到了，我们在公园里玩一玩吧!
(2)幼儿自由探索飞盘的各种玩法。你是怎么玩的?你有什么不一样的玩法?
(3)集体交流飞盘的不同玩法 飞、抛接、顶、夹跳、运、扇子扇等)，选几个玩法玩一玩。
2.终极挑战:运烧饼
熊伯伯的烧饼店开张啦，来了很多客人，需要很多很多的烧饼，请你们来帮忙，让我们一起来做烧饼吧。揉一揉、撮一撮、拍一拍、烤一烤香喷喷的烧饼出炉啦，来我们一起把烧饼运给熊伯伯吧。幼儿分成两组运烧饼。
熊伯伯的店要经过:独木桥--跳(呼啦圈3个)收起人--山洞(拱门)--乌龟爬(垫子)-烧饼店熊伯伯的生意可好了，谢谢你们，我们一起来庆祝一下吧。
三、花样篮球
上午班——
10月19日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
健康：《讨人厌的流感》
活动目标：
1.了解感冒的一些症状。
2. 知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快。了解基本的预防感冒的生活小常识。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
多媒体课件。
活动过程：
一、导入。
师:前几天X XX没有入园，小朋友们知道是什么原因吗?请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学。
二、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。
三、播放多媒体课件。进一步认清感冒的一些症状。
小结：打喷嚏，流鼻涕，咳嗽，喉咙疼，浑身无力，发烧等都是感冒的症状，只要我们平时出现这些情况，就要及时告诉爸爸妈妈，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。
四、了解患病后的做法
1.引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办。 (看医生、抓药、打针、严重时需要输液。)
2.如果你感冒了，医生根据病情让小朋友打针，甚至输液，你怕不怕?为什么?
小结：感冒了并不可怕，只要我们积极配合医生治疗，身体会很
五、观看多媒体图片，知道怎样预防感冒。
六、结束活动。
带幼儿到室外跑步，锻炼身体，增强体质，少生病。
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、科学区、生活区、建构区
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
10月20日 星期五
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、特色绘本活动：《熊叔叔的生日派对》
活动目标：
1.在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质
2.体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜
活动准备：
PPT、画笔、纸、熊叔叔的头饰。
活动过程：
（一）谈话导入
小朋友们平时是怎么过生日的
（二）听故事
讲述故事：呼噜呼噜…… 熊叔叔在睡懒觉。熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是谁啊? 熊叔叔从睡梦中惊醒. 熊叔叔爬下楼梯。”哎呀,好困,是谁吵醒我啊?” 熊叔叔边打哈欠边开门. “咦?没人啊……’” 熊叔叔把门关上. “再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。 “咦?没人啊……’”熊叔叔重新走进屋里。：“睡不着了。” 熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。 叮咚叮咚，是谁啊？
熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“ 是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！ 熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看……. ”熊叔叔,生日快乐！“ 小动物们从里面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。”
（三)理解故事
为什么小动物会给熊叔叔过生日?参加生日派对要带什么?如何制作生日蛋糕?
(四）做蛋糕的游戏
点击PPT游戏，跟小朋友一起制作蛋糕,进行装饰，画不同颜色的蛋糕。
小朋友自己动手操作,画出蛋糕,去参加派对小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃。
（五）活动延伸：
小朋友们一起为熊叔叔唱生日快乐歌。
二、体育游戏：（一）《大风和树叶》
活动目标：
1.通过观看、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。
2.在参与各种玩树叶的游戏中进展幼儿跳动能力、投掷能力、及身体协调能力。
3.体验自由制造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自制造的玩法。 活动准备：
幼儿园地面的落叶，幼儿已有的种植阅历。
活动过程：
（一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿制造力。
老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩?
幼儿：可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。
幼儿制造的玩法：
1.双脚跳起来抛树叶：下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏!(玩抛树叶的游戏)
老师：下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以肯定要把树叶抛得高高的哟。
撒礼花的时候有的人个子也很高，肯定要跳起来把树叶再抛出去哟。我们来竞赛一下，看谁抛得高吧。 (幼儿听完我的话抓紧跳起来高高跳起来抛，在鼓舞中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，进展幼儿的跳动能力。)
2.树叶变成飞机，孩子们把飞机用劲扔出去然后追着飞机跑。(玩开飞机的游戏)
老师：飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。他的飞机飞得好远，他是怎么做的呢? 飞机飞回来的时候肯定要留意不要撞机哟，撞机可是很危急的事情哟。 (老师示范或者引导幼儿观看投掷的规范动作，引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。进展幼儿投掷能力，同时进展幼儿动作的协调性和灵敏性)
3.一片两片三片(玩数树叶的游戏)
老师：这么多的树叶，你数清楚了吗，你是怎么数的? (引导幼儿按群计数。) 小结：喜欢是的老师，孩子们在自由的环境中制造力无限的爆发，真不错!
（二）共享沟通玩法，进展幼儿语言表达能力。
1.提问：谁情愿把你的玩法共享一下!留意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。
幼儿：我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。我把树叶当成飞机，和它一起飞起来。我在玩数树叶的游戏。 我把树叶当成床，可以躺在上面休息。(大家争相表述，老师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚，指导幼儿用合适的词语表述。)
2.师：刚刚小好友们共享的方法，你有玩过吗?试一试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩?我们再玩一次吧。小朋友们又一次快乐的玩了起来。
（三）放松活动。
体育游戏：（二）《瓶娃娃》
活动目标：
1.引导幼儿积极探索瓶子的多种玩法，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2.在游戏活动中学习绕障碍物走。
活动准备：
音乐：一起走、每人一个瓶饮料瓶。
活动过程：
（一）导入
1.每人手拿一个饮料瓶进入场地。
2.听音乐，跟随老师即兴创编瓶操。（动作：上肢，下肢，弯腰，跳跳等。）
(二）自由探索，玩瓶。
1.教师：小朋友，我们和瓶娃娃一起做了操，你们喜欢瓶娃娃吗？你还想和瓶娃娃玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。
2.幼儿自由探索玩瓶子，教师巡回观察指导。
3.集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。
师：你刚才是怎么玩的，来讲一讲。
（三)归纳和演示游戏玩法
1.保龄球
几个小朋友一起把瓶娃娃摆好，站在对面，拿一个大皮球滚到瓶娃娃那里，比比谁碰倒的瓶娃娃最多。
2.绕树林
把瓶娃娃间隔一定的距离摆好，就像小树林一样，然后小朋友一次蛇形绕过小树林来回跑。
3.碰碰碰
两个小朋友相距1米左右面对面蹲下，同时滚动手中的瓶子，让两个瓶子相碰。
（四）分组游戏
启发幼儿探索更多的玩法。教师及时推广有创意的玩法。
（五）放松结束。
今天我们既和瓶娃娃玩了游戏，小朋友也该休息了，带着你的瓶娃娃回家休息吧。
三、花样篮球