2023——2024学年度第一学期
芽芽三班 张阳旗
2023.11.20——2023.11.24 第十二周
上午班——
11月20日 星期一
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作
2.幼儿自主室内游戏
3.晨间总动员：《快乐跳一跳》
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上
2.能跟随老师跳早操
三、集中教育活动---健康活动《预防冬季传染病》
活动目标：
1.了解一些感冒的病症以及传播途径。
2.懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3.初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：
1.教学PPT《预防感冒》。
活动过程：
1.引出话题
（1）教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
（2）"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"
（3）幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
（4）"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"
（5）教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2.了解感冒的传播途径
（1）教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
（2）"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳
（3）不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3.掌握预防感冒的小常识：
（1）教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
（2）"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
（3）不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
四、游戏活动
开放区域：数学区 语言区 科学区 美工区 建构区
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀表演。
2.安静就餐，坐姿良好，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯
下午班——
11月21日 星期二
上午活动
一、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上。
2.能跟随老师跳早操。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏——音乐游戏《农场里》
活动目标：
1.学会用对唱的形式唱这首歌，感受歌曲的对答情趣。
2.在活动中充分发挥想象，创编歌曲，体验对唱的快乐。
3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
活动准备：
1.各种小动物胸饰，草地背景图，栅栏
活动过程：
1.导入
（老师挂上鸡妈妈的胸饰）
师：“宝宝，我是谁呀？”（鸡妈妈）
“对了。” “那你们是谁呀？”（鸡宝宝）
“宝宝们。”
“今天天气真好，我们到花园里去玩吧。”（幼儿学鸡走走到花园里）
2.基础部分
（1）师：“我们来做个游戏吧。”
“小鸡小鸡在哪里？”“叽叽叽叽在这里。”
“我的小鸡在哪里？”“叽叽叽叽在这里。”
（2）“现在妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音告诉我吗？仔细听你们应该怎样唱。”
“小鸡小鸡在哪里？”“叽叽叽叽在这里。”
“我的小鸡在哪里。”“叽叽叽叽在这里。”
（3）创编歌曲
（4）“我们来做个《捉迷藏》的游戏吧。请你们躲在栅栏后面，戴上一只小动物头饰，变成其它小动物，妈妈叫到谁，请你边唱边出来。”
（5）“小狗小狗在哪里？”“汪汪汪汪在这里。”
（6）现在老师请小朋友分组进行唱，看谁唱的最好听
3.活动延伸
“小鸡们回家喽，除了这些小动物，你知道还有哪些小动物会叫吗？”
“小牛牟牟牟；老虎啊呜啊呜。”
二、体育游戏——《快乐爬行》
活动目标：
1.乐意参加各种体育活动，感受运动带来的愉悦和快乐。
2.在体育游戏中，巩固爬的动作，提高动作的协调性和灵敏性。
3.探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。
活动准备：
1.图片乌龟一只、乌龟头饰若干、口哨、沙包、小兔手偶。
活动过程：
1.图片乌龟导入，集中幼儿注意力。再让宝宝们跳一个健康操，活动一下。
师：“小朋友，今天咱班来了一位小客人，他非常调皮，你们猜猜他是谁啊？”（教师边说边出示乌龟的尾巴和乌龟的头，一部分小朋友就会猜是蛇，再出示乌龟的爪子，最后是乌龟的壳。这样慢慢的出示一下子把幼儿的注意力吸引住了。）
2.幼儿探索、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。
师：“小乌龟是怎样来到咱班的？（爬着来的）。谁来给我们学一学乌龟是怎样爬的？”
（1）“小乌龟”到场地上四散爬，老师观察（观察幼儿爬时的动作是否正确）。
（2）设计乌龟爬山坡的情景。在爬的过程中吹响口哨（快、慢），幼儿根据所听到的口哨声的快慢节奏爬，以提高幼儿爬的兴趣。
师：“小乌龟们，听，口哨的声音，哪只聪明的小乌龟爬的时候能和口哨的节奏一样？”
（3）“小乌龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小乌龟”爬的可好了，我们请它来表演一下（个别幼儿演示，教师示范并讲解爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。）
（4）幼儿集体练习爬，引导幼儿掌握爬的基本动作，有一定速度并能较好地控制方向。
教师小结：小乌龟真聪明，这么快就都学会了正确的爬法：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。
3.送粮食。
师：“小乌龟”有好朋友找你们，快回来喽。
（1）是谁在找你们呀？（教师出示手偶玩具小兔子）小兔子想请“小乌龟”帮个忙。冬天到了，小兔家买了许多粮食，可小兔自己的力气太小，粮食又那么多怎么搬回家啊？所以，来请小乌龟帮忙，你们愿意吗？小兔的家在很远的地方，要钻过山洞才能到，小朋友怕累吗？（每次只能运一包粮食，运完后要从山洞外面爬回来。）
（2）给好朋友送粮食。（幼儿排成一队，教师带领幼儿钻山洞。）
（3）“小乌龟”你们今天做了这么多事情，也累了，咱们听音乐做运动休息一下吧。
4.播放音乐，教师带领幼儿做放松运动，结束游戏。
三、体育游戏——《钻山洞》
活动目标：
1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。
2.想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。
3.体验与同伴游戏的乐趣，培养运动兴趣与运动习惯。
活动准备：
1.U盘、小蜜蜂、口哨。
2.垫子。
活动过程：
1.集合整队，师生问好。
2.律动热身。
3.小蚂蚁钻山洞。
赋予幼儿蚂蚁角色，在原地模范行走动作，然后进行钻山洞游戏。
4.小蚂蚁回家
将幼儿分成两组，一组做山洞，一组小蚂蚁从山洞里钻过去，然后交换角色。
结束部分：
1.教师总结，表杨鼓励幼儿表现；
2.通过舞蹈放松；
3..教师致谢、收器材。
四、篮球游戏——《篮球宝宝会钻圈》
活动目标：
1.培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活性，增强平衡能力。
2.培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。
活动准备：
1.小球，起点线、终点线。
活动过程：
1.开始部分：
幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今天我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球操可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分进行自编。
2.基本部分 ：
（1）球的玩法：
师：小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法） 并集体玩一玩。
小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。
（2）介绍游戏“绕球跑”：
师：今天老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。
师：听游戏的名字，请小朋友来试一试玩玩。（之后老师边讲解边示范绕球跑）
3.幼儿示范“绕球跑”
师：请每队排头的小朋友来示范一遍，之后就要进行绕球接力比赛。
4．接力比赛“绕球跑”
老师讲解接力比赛规则：一个小朋友跑回来时要把小球给下一位的小朋友， 然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。
5．再来一轮。游戏可根据幼儿能力增加缩短球的距离。
6.放松运动：
每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队回教室。
上午班——
11月22日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作
2.幼儿自主室内游戏
3.晨间总动员：《拼一拼》
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上
2.能跟随老师跳早操
三、集中教育活动——语言活动《我家的新房子》
活动目标：
1.通过食物展示，引导幼儿认识秋天常见的农作物。
2.在操作活动中，让幼儿学习并掌握滚画的美术技能，体验美术活动的乐趣。
3.培养幼儿感知色彩美的能力，提升幼儿的动手能力。
活动准备：
1.白纸，大小不一的篓子，松果、芋头、野白果、花生、豆子等农作物，各色颜料，KT板房子
活动过程：
1.导入
师：今天老师给大家带来了一个好听的故事，故事的名字叫《小猪的新房子》
小猪盖了座新房子，他想把房子打扮一下，可是不知道怎么办？就请小动物们帮它出出主意！他问公鸡，公鸡说：把房子涂成红色，红色的房子红彤彤，红色一定很美丽！"他问小羊，小羊说："把房子涂成绿色，绿色的房子绿油油，绿色一定很好看！"他问小狗，小狗说："把房子涂成黄色，黄色的房子金灿灿，黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋，说："朋友们的注意可真好呀。
2.操作
（1）提问：①小朋友们你们喜欢哪座房子呢？老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。
（2）小猪的房子，除了有涂颜色这个方法，还有别的方法帮小猪打扮房子吗？
（3）教师小结幼儿说的的方法。
（4）今天请老师带来了好多秋天的果实你们看看认识吗？介绍材料，教师出示豆子等农作物，什么形状的？
（5）可是我想让自己的房子特别一点，不和小动物说的那样是刷出来的。小朋友，快来帮我想一想好吗？
你看，小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色，制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。教师演示，纸放篓子，倒上颜料，左滚滚，右滚滚，前滚滚，后滚滚，好看的墙纸出来了。
（6）提问我是怎么玩的？幼儿说。
（7）教师小结，这叫滚画，你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?
（8）幼儿操作，选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。
3.欣赏
（1）教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。
（2）集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?
（3）韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧！
四、游戏活动
开放区域：科学区 建构区 语言区 美工区 数学区
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀表演。
2.安静就餐，坐姿良好，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯
下午班——
11月23日 星期四
上午活动
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上。
2.能跟随老师跳早操。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动：
一、室内游戏--科学游戏《多彩的泡泡》
活动目标：
1.引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。
2.鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。
3.知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。
活动准备：
1.溶解有餐洗净的水
2.透明塑料杯，塑料吸管。
活动过程：
1.导入
（1）出示餐洗净和水
小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么？现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。
（2）教师吹泡泡，激发幼儿对泡泡的兴趣。教师：吹泡泡真好玩，你们想玩吗？
2.展开
（1）教师吹出泡泡，让孩子追捉泡泡。
（2）你抓住泡泡了吗？你看到的泡泡是什么颜色的？
小结：泡泡本身是没有颜色的，经过阳光照射就成五颜六色的啦。
（3）讲解吹泡泡的方法，请幼儿试试。
小朋友你们知道泡泡是怎么吹出来的吗？请几个小朋友来试试。
（4）老师示范：吹泡泡
用力不要太大，要慢慢吹。
（5）幼儿尝试吹泡泡，教师指导。
提醒小朋友吹泡泡时注意不要把水吸到嘴里，不吹时把吸管插在小瓶里，不能含在嘴里。你是怎么吹出泡泡的？你能用什么方法让泡泡越飞越高？泡泡飞到高的地方会怎样？谁知道为什么泡泡破了？"小结：泡泡到了高处,表面水分被蒸发所以泡泡破了.
3.结束
欣赏儿歌《吹泡泡》
小朋友现在我们休息一下，泡泡不仅好玩，他还有一首好听的儿歌呢，让我们一起欣赏吹泡泡的儿歌吧。
二、体育游戏——《跳跳乐》
活动目标：
1.在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。
2.探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。
3.学会正确的缓冲动作，保护自己的在跳跃过程中的安全;锻炼腿部肌肉力量。
活动准备：
1.跳跳糖
活动过程：
1.开始部分。
（1）用"我真的很棒"，让幼儿随着音乐跟着老师做动作一起到音乐厅。
（2）引导幼儿站在地板上。整理好队伍。
2.中间部分
（1）老师请小朋友吃过一种特别的糖，你们还记不记得呀?是什么糖呢?
（2）它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢?谁能用动作表示一下。
（3）请幼儿用身体动作来表现跳跳糖
（4）教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰
3.提问练习各种跳跃。
（1）幼儿探索原地向上跳的基本动作要领师"宝宝们!我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧!宝宝们跳的真好!我们的跳跳糖真是太可爱了!"
（2）请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习"现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳"
（3）教师讲解动作要领。(强调是脚掌的前脚掌着地，要轻轻的;落地的时候要屈膝缓冲。)
（4）放松活动
4.学习连续向上跳
（1）探索连续向上跳"我的跳跳糖已经学会了慢慢的跳，那现在我们来试试连续向上跳好不好呀?"
（2）随慢音乐练习"让我们随着音乐来一起跳一跳吧!"
（3）随快音乐练习
5.游戏：《跳跳糖历险记》
（1）教师示范讲解，帮助幼儿理解游戏规则。
"我们的跳跳糖要出去冒险了，我们要去老虎的大嘴巴里面冒险，当跳跳糖们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点，（教案出自：屈老师教案网）小心的去冒险，不要被老虎发现：那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的稍微快一点，听清楚了么?"
（2）请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。
"现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴，我们要开始冒险了!"
（3）幼儿开始游戏3-4次
（4）放松活动
"我的跳跳糖跳累了，我要请他们休息一下了，现在我们就回教室休息去吧。"
三、体育游戏--《鸡蛋宝宝》
活动目标：
1. 能按信号快走和保持身体姿态。
2. 大胆想像树和鸡蛋活动的动作。
3. 喜欢参与体育游戏。
活动准备：
1.鸡蛋头饰一个。
2.场地两端相距15米左右各画一条线，作为起点线和终点线。自备一段缓慢柔和的背景音乐。
活动过程：
1.模仿小树。
春天来了，小树苗慢慢地长高、长壮了!我们一起来做做小树长大的样子。
跟随教师做模仿操：蹲下→抬头→伸臂→站立→侧身摇摆→蹦蹦跳跳长得高。
小树长高了，长大了，心里真高兴。它会仿些什么动作呢?
幼儿听音乐自由模仿小树的动作。
2.游戏：鸡蛋和树。
（1）介绍游戏玩法：教师扮"鸡蛋"，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。"鸡蛋"站在原地不动时，"小树"边做动作边向终点快走。"鸡蛋"回头时，"小树"停止不动，保持原来姿势。如"鸡蛋"发现"树"动了，则"树"被淘汰。（2）游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮"鸡蛋"。
（3）幼儿游戏2-3遍。
3.树的放松运动。
请幼儿想像自己是一片树叶，随风飘荡。
在缓慢柔和的音乐声中幼儿模仿小树在风中摇动。
4. 活动结束：小朋友一起探讨。
四、篮球游戏--《快乐拍一拍》
活动目标：
1.锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2.增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
3.能够掌握技巧，知道怎么做。
活动准备：
皮球若干
活动过程：
一、导入
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑⼀圈，做简单的热身动作。
(带领幼儿一起做律动)
二、基础部分：介绍游戏规则。
1.师：知道我们今天要玩什么游戏吗？对，我们今天玩的游戏要用到皮球，名字叫快乐传球。现在呢，先请你们认真看，我是怎么玩的。(教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。)
2.教师说明游戏的规则和过程。师：在开始游戏之前呢，我们要一起来制定一下今天的游戏规则。(在游戏时要听从教师的指挥，不推挤，有团队的意识)第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站至队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
3.游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。开始游戏。(教师可在旁边为幼儿加油鼓起，增强活动的气氛)师：现在我们要开始游戏了，请小朋友们认真听老师的口令。(幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。)
三、小结
师：刚才的.游戏好玩吗？想想我们还可以怎么玩皮球呢？两个游戏可以轮流尝试进行六、活动结束，做放松运动。师：今天小朋友们表现的都好棒，做完运动，我们一起来放松放松吧。
上午班——
11月24日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.做好晨间接待工作
2.幼儿自主室内游戏
3.晨间总动员：《跳房子》
二、早操
1.幼儿能按照队形站在自己的点上
2.能跟随老师跳早操
三、集中教育活动——艺术活动《我的好妈妈》
活动目标：
1. 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2. 引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。
活动准备:
1.事先让幼儿回家观察妈妈。请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。
活动过程
1.介绍节日：
（1）介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
（2）提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。
（3）引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？
（4）组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
2.我的好妈妈：
（1）和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
（2）欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？
（3）熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。
（4）听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。
3.活动结束
小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。
四、游戏活动
开放区域：科学区 建构区 语言区 美工区 数学区
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀表演。
2.安静就餐，坐姿良好，不挑食，不浪费。
3.餐后散步，排队不拥挤。
4.养成良好的午睡习惯