2023——2024学年度第一学期
芽芽四班 闵思佳
2024.1.15—2024.1.18第二十周
上午班——
1月15日 星期一
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
社会活动：《爸爸妈妈不在，家怎么办》
活动目标：
1.知道生病带给人的不愉快感受，乐意积极预防流感；
2.简单了解流感的症状，知道流感具传染性；
3.掌握一些预防流感的方法，学会保护自己。
活动准备：
PPT
活动过程：
（一）故事导入
1.小朋友们，在这个故事中，兔妈妈没在家，小兔子们给大灰狼开门了吗？
2.那你们独自一个人在家时会不会很勇敢不害怕呢？会不会给陌生人开门呢？
3.天壮壮的爸爸妈妈也不在家，我们一起去壮壮家看看吧！
（二）讲解家里的注意事项
1.壮壮家客厅里面有什么？不能乱跑以防摔伤，不能把玩具到处乱扔，不能爬窗户。可以看电视。
2.卧室里面：不能跳床，不能乱翻抽屉，不能乱吃药。
3.卫生间里面：不能玩水，不能往马桶里扔东西。
4.厨房很危险：不能动刀具，不能玩火，不能动
热水壶，不能开微波炉，，不能动电，不能碰插座。可以冰箱里面拿点吃的。
（三）讨论《该不该开门》
1.爸爸朋友、快递员、外卖员、警察叔叔等依次来敲门，判断该不该开门，该怎么做呢？
2.当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来或打电话联系。
3.了解报警电话：火警119，救助120，困难 110。
总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。陌生人来时不开门，更不能偷偷跑出去，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
（四）活动延伸
记住爸爸妈妈的姓名、电话和家庭住址，遇到危险要去找警察叔叔哟！
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、美工区、音乐区、生活区
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏；
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
1月16日 星期二
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、音乐游戏：《小蜜蜂》
活动目标：
1.积极参加前律活动，体验边唱歌、边做动作的快乐；
2.通过歌曲，学习小蜜蜂勤劳、团结的精神；
3.能随音乐合拍地用小碎步 表现蜜蜂飞舞的动作。
活动准备：
音乐、PPT。
活动过程：
（一)活动导入
教师模仿小熊进行表演。
（二）基本过程
1.请一名幼儿扮演小熊其余幼儿扮演小蜜蜂，扮演小熊的幼儿随节奏模仿小熊走路。
2.扮演小蜜蜂的幼儿随节奏模仿小蜜蜂飞舞的动作。
（三）活动延伸
1.引导幼儿认识蜜蜂，了解蜜蜂的特点。
2.对幼儿进行安全教育：不能摸小蜜蜂，以免被蜇伤。
二、体育游戏：（一）《切西瓜》
活动目标：
1.愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣；
2.能根据指令做相应的动作。
活动准备：
已认识西瓜，知道西瓜的外形。
活动过程：
（一）教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征
师：小朋友们！西瓜长的什么样子？
师：想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
（二）手拉手变成大西瓜
师：变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。
师:变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。
（三）游戏：切西瓜
幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌：切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。
（三）活动结束
教师总结后做放松活动。
体育游戏：（二）《拍手背》
活动目标：
1.会唱歌曲《手心手背》；
2.并能根据歌曲的内容做出相应的动作。
活动准备：
歌曲《手心手背》
活动过程：
（一）导入
请幼儿说一说小手都能做什么，告诉幼儿小手有手心和手背，激发幼儿游戏的兴趣。
（二）基本过程
1.边念歌词边做动作，请幼儿观察，熟悉歌曲的内容和游戏的玩法。
2.注意语速稍微慢一些，请幼儿观察，熟悉歌曲的内容和游戏的玩法。
3.示范的动作要尽可能夸张，让幼儿看清楚。如：当唱到“手心伸出来”时，要尽量将手臂伸出去，手心朝上；当唱到“手背伸出来”时，手背朝上。
4.完整地唱一遍歌曲，同时伴随歌曲做动作，鼓励幼儿跟着一起做。
5.重复游戏2-3次，直到幼儿熟悉歌曲的内容和游戏的玩法。
（三）放松活动
教师带领幼儿做放松活动。
三、篮球游戏
上午班——
1月17日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
科学活动：《爱护鼻子》
活动目标：
1. 认识鼻子外形，初步了解鼻子的功能；
2知道要爱护自己的鼻子，掌握保护自己鼻子的一些方法。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
（一）猜谜，引出课题
左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。(鼻子)
（二）观察鼻子的外形
1.师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的说说有什么发现？
2.个别幼儿说说。
3.小结：我们每个人都有个鼻子，它是三角形的，上面有两个小孔叫鼻孔，鼻孔上面突起的叫鼻尖，鼻尖往上隆起的部位叫鼻梁。
4.游戏：口令说到哪，手指就指到哪。
鼻子鼻子鼻孔，鼻子鼻子鼻尖，鼻子鼻子鼻梁。
（三）了解鼻子的功能
1.教师在活动室内喷洒花露水。
师：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？
2.请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，3秒。
师：说说有什么感受？
小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会失灵，如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了，不保护好鼻子它也不会发挥本领。
（四）掌握保护鼻子的一些方法
1.师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。
2.演讲故事《翘鼻子噜噜》。
3.噜噜平常有什么坏毛病?有一天它在家做了什么事情？噜噜把东
塞进鼻孔后，感觉怎样？妈妈送噜噜到动物医院，熊医生还说了什么？
4.鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用，它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。噜噜的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪些保护鼻子的方法
5.鼓励幼儿大胆发表自己的意见。
小结：鼻子对我们很重要，我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擒；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友。
（五）活动结束
出去用我们的小鼻子呼吸呼吸新鲜空气吧！
四、区角游戏
（一）开放区域：
语言区、益智区、美工区、音乐区、生活区
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏；
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
1月18日 星期四
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、美工游戏：《折纸热带鱼》
活动目标:
1.学习使用基本折纸技巧，如对折、翻折等，并折出热带鱼；
2.锻炼手部精细动作和手眼协调能力；
3.培养孩子们的想象力和创造力，让他们创造出自己独特的热带鱼。
活动准备:
折纸、PPT。
活动过程:
（一）导入环节
1.教师展示一些可爱的热带鱼的图片，让孩子们观察和欣赏。
2.引导孩子们说一说热带鱼的特点和外形特征，让他们对热带鱼有更深入的了解。
3.教师介绍折纸的基本技巧和方法，为接下来的活动做准备。
（二）学习折热带鱼
1.教师分步骤地演示如何折出可爱的热带鱼，包括对折、翻折等技巧的使用。
2.孩子们跟着教师的演示进行折叠，教师进行巡回指导，及时纠正孩子们的错误折叠方法和帮助解决遇到的问题。
3.当孩子们掌握基本的折叠技巧后，让他们尝试自己创新和设计热带鱼的外形和颜色搭配。
4.孩子们可以在自己的热带鱼上画上自己喜欢的图案和花纹，增加热带鱼的个性化和美观性。
（三）交流展示
1.让每个孩子展示自己的作品，并分享自己创作热带鱼的灵感和经验。
2.教师对孩子们的作品进行评价，并选出最有创意的热带鱼作品进行展示和分享。
3.孩子们可以互相交换作品，并尝试用彩纸制作其他形状的折纸作品。
二、体育游戏：（一）《开心跳跳糖》
活动目标：
⒈能根据信号学习单脚、双脚跳；
⒉用肢体动作表现跳跳糖的感觉，体验体育游戏带来的乐趣。
活动准备:
在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案，小鼓。
活动过程：
（一）热身活动
1.导入，用动作体现跳跳糖。
（1）师：刚刚我们都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀？它是怎么跳的？请你用动作学学跳跳糖的样子。
（2）全体幼儿尝试用不动的肢体动作来表现跳跳糖。
（3）启发幼儿想出其他的跳法。
（4）幼儿跟着老师做动作，掌握正确的跳法。
（二）基本活动
1.听信号跳。
师：现在老师用手里的小鼓，敲鼓面时你们就双脚跳。（双脚并拢跳跳跳）敲鼓边时你们就单脚跳。
2.师：现在你们看，地上有什么？
三、放松活动
体育游戏：（二）《小流星》
活动目标：
1.为了增强幼儿上肢、腰、背等部位肌肉的力量，锻炼幼儿上肢部位的关节，提高关节柔韧性；
2.促进幼儿动作准确性、协调性的发展，练习投掷、投远运动的技能。
活动准备：
1.纸球若干，飞船图形一个，流星若干个（沙包）
活动过程：
（一）热身活动
幼儿化身小流星做热身操。
（二）基本活动
1.教师提问并让幼儿练习。
师：超人们，流星妈妈离我们这么远，当我们找到小流星时，该怎样把它送回到流星妈妈那去呀？
2.出示纸球，让幼儿自由玩耍，练习扔、抛等。
教师提问，让幼儿自由发言在练习时，都用了什么方法能让纸球扔的远，抛的高。
3.教师小结，并做出正确的动作。
（1）左脚在前，右脚在后，身体稍微往右侧倾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同时，身体转向正前方，尽量把手伸直，把球扔出去。
（2）幼儿再次练习。
4.教师讲解规则，带领幼儿开飞机进入主题区。
（1）“超人们，请注意，在我们前方有一条银河，流星妈妈的飞船就在我们对面，你们要把找到的小流星扔到飞船上，但是脚不能跨过这条红线。只要小流星打到飞船都算把它送回家了。”
（2）幼儿游戏，教师巡指。
（三）放松活动
教师带领幼儿跟随音乐做放松活动。
三、篮球游戏