20242025学年度第二学期
苗苗二班 刘孟婷
2025.2.14—2025.2.14 第一周
上午班
2月14日 星期五
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：骑行区
游戏材料：自行车、警察服装等
观察重点：关注幼儿的合作能力，能大胆参与到游戏中去，在游戏中感受到快乐
支持策略：
（1）能创造性使用辅助材料进行简单的装饰组合；
（2）引导幼儿自己探索新的玩法和组合方式，培养创新思维；
（3）关注每个幼儿的发展水平和兴趣特点，提供个性化的指导和支持。
三、游戏分享
1.游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2.思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
开学第一课——《班级公约》
活动目标：
1.积极参与班级规则的制定，树立主人翁意识；
2.初步学会用简单图案记录小组的想法；
3.体验与同伴合作完成任务的乐趣。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、谈话导入，引导幼儿说一说新学期班级的变化
二、出示组图，引导幼儿观察中班幼儿的学习和活动情况
小结：我们现在是中班小朋友了马上要步入大班的生活，要向图片里的中班小朋友一样高高兴兴上幼儿园；喝水、入厕时要排队；吃饭或吃点心时自己进食并保持桌面干净；上课时认真，玩游戏时遵守规则。
三、出示组图“我会做得更好”，引导幼儿讨论图片中行为的对与错
小结：我们现在是中班小朋友，要有良好的行为习惯。为了让我们的班级变得更加舒适、安全，我们要一起制定一些班级规则。
四、鼓励幼儿分组设计班级规则
1.介绍纸面教具《我是班级小当家》中的记录表。
这是一张“我是班级小当家”记录表，里面有六个内容：入园、运动、用餐、学习、游戏、离园。请小朋友想一想，做这些事情分别要遵守什么规则？把你们的想法画在表格中。
2.幼儿分组设计，教师观察指导。重点指导幼儿用简易的图案记录小组的想法。
3.组织幼儿集中分享交流，并将幼儿设计的规则用幼儿能理解的简图案记录在纸面教具《我是班级小主人》中的“班级常规表”。
小结：小朋友根据自己的想法设计了班级规则，请你们要相互提醒，遵守规则，让我们的班级变得更加舒适、安全，让我们班的小朋友变得更加快乐！
活动延伸：
将制定的《班级常规表》创设在班级环境中，引导幼儿遵守班级常规。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。