2023——2024学年度第一学期
芽芽二班 刘畅
2024.1.1——2024.1.5 第十九周
上午班——
1月1日 星期一
元旦放假
下午班——
1月2日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
音乐游戏：在农场里
活动目标
1.能初步控制声音进行歌唱，学习仿编歌词。
2.敢于在集体中大胆表现，体验合作创编与歌声交流的快乐。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备
1.物质准备：小猪、牛、小鸭的头饰。
2.音乐《在农场里》播放器
3.教育挂图：《领域活动，艺术，农场》
活动过程
1.听《开火车》音乐，律动进场。
师：小朋友们一起坐上火车，到快乐的音乐农场玩吧。
2.游戏
（1）师：小朋友们看，农场里面有哪些小动物啊？
（2）师：它们是怎么叫的呢？
（3）游戏“我说你猜、你说我猜”
玩法：教师逐一出示各种动物的手偶，幼儿学该动物的叫声；教师模仿某一种动物的叫声，让幼儿找出该动物的图片或者头饰。
3.以“农场演唱会”的游戏情境引导幼儿学唱歌曲。
（1）教师出示小猪的图片，引导幼儿学习歌曲。
师：现在我们一起来学学小猪是怎么唱歌的吧。
（引导幼儿学唱歌曲，教师弹唱歌曲，幼儿轻声跟
唱。）
（2） 教师逐一出示小牛，小鸭的图片，引导幼儿学1、听《开火车》音乐，律动进场。
师：小朋友们一起坐上火车，到快乐的音乐农场玩吧。
2.游戏
（1）师：小朋友们看，农场里面有哪些小动物啊？
（2）师：它们是怎么叫的呢？
（3）游戏“我说你猜、你说我猜”
玩法：教师逐一出示各种动物的手偶，幼儿学该动物的叫声；教师模仿某一种动物的叫声，让幼儿找出该动物的图片或者头饰。
3.以“农场演唱会”的游戏情境引导幼儿学唱歌曲。
（1）教师出示小猪的图片，引导幼儿学习歌曲。
师：现在我们一起来学学小猪是怎么唱歌的吧。（引导幼儿学唱歌曲，教师弹唱歌曲，幼儿轻声跟唱。）
（2） 教师逐一出示小牛，小鸭的图片，引导幼儿学
二、户外体育游戏
户外游戏一：钻山洞
活动目标：
1.发展幼儿钻的基本动作。
2.初步懂得轮流的含义，学会一个跟一个走，并遵守游戏规则。
活动准备：
一块平整的空地、小火车音乐。
活动过程：
1.准备活动：队列队形的练习。
将幼儿按照红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。
2.组织幼儿玩游戏：钻山洞。
(1)幼儿两人一组，面对面站好，双手架起当山洞，可请5、6组幼儿站成一排，双手架起当山洞，其他幼儿用正面钻的方式钻过山洞。
(2)增加游戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。
3.结束。
放松活动：放音乐小火车，跳快乐的火车舞。
户外游戏二：龟兔赛跑
活动目标：
1.掌握双脚向前行进跳、手脚着膝爬的动作。
2.遵守游戏规则，初步感受竞赛的乐趣。
活动准备：
海绵垫四块；兔子的跑道：小河、小树
活动过程：
1.幼儿自由选择角色练习动作。
2.请动作正确的"兔子"和"乌龟"示范，老师讲解。
3.自由结伴练习动作。
4.交换角色练习动作。
四、游戏"乌龟赛跑"
1.游戏规则：兔子和乌龟要开始比赛了，这里有扮演兔子和乌龟的道具，你想变成谁就选择它的道具打扮自己。要求第一只兔子从起点跳到终点后，第二只兔子才可以出发，这样一个接一个地往前跳；乌龟也一样，第一只乌龟爬到终点后，第二只乌龟才可以出发，一个接一个往前爬。
2.比赛开始，播放轻快的音乐，所有兔子和乌龟一个接一个往前跳或爬，先到达终点的一组就赢了
3. 点评幼儿游戏，指出不规范的动作，提醒幼儿要遵守的规则。
4. 鼓励幼儿交换角色进行游戏，体验不同角色带来的乐趣。
5. 结束活动。
篮球游戏
下午班——
1月3日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
美工游戏：漂亮的糖果
活动目标
一、能够选择喜欢的颜色给糖果上色。
二、感受糖果不同的色彩和形状。
三、对颜色感兴趣，愿意参加涂色活动。
重点：能够选择喜欢的颜色给糖果上色。
难点：颜色感兴趣，愿意参加涂色活动。
活动准备
一、课件准备：课件《漂亮的糖果》 实拍图《糖果》10张二、物质准备：蜡笔每组两盒、印有糖果简笔画的纸人手一张。
活动过程
一、开始部分
提问有关糖果的问题，出示糖果的图片，引导幼儿认知颜色。
师：小朋友有没有吃过糖果呢？你们喜欢吃吗？
二、基本部分
（一）引导幼儿观察糖果颜色
师：你们见过穿的是什么颜色衣服的糖果？图片里的糖果又穿什么衣服呢？
（二）出示糖果的图片，引导幼儿认知形状
师：糖果除了方形、圆形，你还见过什么形状的糖果呢？我们来看看图片里的糖果都有什么好看的形状吧！
〈三〉教师示范涂色，说明涂色要求（四〉幼儿涂色
教师给每位幼儿发放一张糖果涂色图片，鼓励幼儿涂色尽量不超过边线，培养幼儿的审美感。
二、结束部分教师总结。
二、户外体育游戏
户外游戏一：打败灰太狼
活动目标
活动目标：
1.练习屈臂过肩投掷的准确的投掷动作。
2.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：
报纸球若干、小兔头饰若干、大纸箱、音乐
活动过程：
一、活动开始
1、热身运动
2、兔妈妈和兔宝宝谈话
（1）兔宝宝们，我们最怕大灰狼了，那要怎么办呢？
（2）我会和妈妈一样用木棒打大灰狼
（3）刚才兔宝宝想的方法都很好，可以这样和大灰狼距离太近了，宝宝们力气没有妈妈大，很容易会受伤的。怎样的好办可以保护自己呢？今天兔妈妈要带宝宝们去学本领，这样可以保护自己，还可以打败大灰狼。
二、活动展开
1、兔妈妈拿来了“秘密武器（ 报纸球）”，小兔一起里看一看吧！教师鼓励幼儿大胆想象武器可以怎么用，并让孩子尝试使用方法。老师对幼儿的办法进行简单点评。
2、兔妈妈有一个好办法，请兔宝宝们来看看，妈妈是怎么使用“秘密武器”的。教师站在起点线，拿报纸球示范屈臂过肩，将球准确投掷到纸箱内。
3、幼儿集体练习
4、幼儿分组练习
三、活动结尾
1、教师点评
2、放松活动
户外游戏二：吹泡泡
活动目标：
1.激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色。
2.发展幼儿跑、跳、躲的能力。
3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
呼啦圈、音乐
活动过程：
一、热身运动
二、情景扮演
1、放音乐，幼儿跟随教师学小鱼游，钻"珊瑚"，
2、配班老师吹泡泡，婴幼儿们一起追捉泡泡。
三、游戏"鲨鱼来了"
播放"鲨鱼"音乐，教师引导幼儿快躲到呼啦圈内，音乐停，"鲨鱼"游走了，请"小鱼"们又出来游玩，游戏二次。
四、活动结束，放松运动
上午班——
1月4日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
三、集中教育一
健康：不能多吃的糖果
活动目标
一、原意表达对糖果不能多吃的观点。
二、养成良好生活习惯的意识。
三、知道糖果吃多了对身体有害处。
重点：知道应适当、适里地吃糖果。
难点：了解糖果吃多了对身体有害处。
活动准备
糖果若干、FPT
活动过程
一、说一说自己喜欢的糖果
师：看看老师今天给你们带来了什么好吃的。你们喜欢吃糖吗？为什么喜欢吃糖？糖吃多了好吗？为什么？
二、看一看，说一说
（一）图上的小朋友很爱吃糖，她觉得糖可好吃了，就不停地吃。结果糖吃多了就上火了，于是生病发烧了。可是，她病刚好，又开始吃糖，结果牙又疼了。可是她还不怕，继续吃糖，最后变成一个小胖子了！现在你们知道糖吃多了有什么坏处了吗？
（二）请幼儿说说糖吃多了的坏处。
（三〉出示卡通蛀牙图片
糖吃多了就容易有蛀牙，牙齿疼得受不了。你害怕吗？应该怎么做才能保护好牙齿呢？
三、讨论：糖应该怎样吃
（一）糖果甜甜的很好吃，小朋友们都喜欢吃。但是我们看到糖吃多了也有很多坏处。那么，我们应该怎么做呢？糖应该怎样吃才好？可以吃很多吗？
（二〉请幼儿自由发表意见。
四、总结
师：糖果好吃，但是不能多吃，应该有节制地吃，这样才不容易上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。
四、区角游戏
（一）开放区域：
甜品屋 阅读区 益智区 建构区 科学区
（二）材料调整：科学区内添加新的实验材料。
（三）重点指导区域：阅读区
活动目标：
1.养成自由读书的好习惯。
2.养成保护好读书的好习惯。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.餐前准备，个人秀。
2.安静就餐，不挑食，不浪费。
下午班——
1月5日 星期五
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、室内游戏
特色绘本活动：不哭啦不哭啦
户外体育游戏
活动目标
1.欣赏故事，感受角色情绪调控能力的成长过程。
2.知道难过是--种正常的情绪，理解故事中调整难过情绪的方法。
3.尝试总结 帮助角色调整难过情绪的方法。
活动准备
1.课件准备：《不哭啦不哭啦》绘本视频及图片：《不哭不哭歌》歌曲音频及图片。
活动过程
1.出示绘本图片“不哭啦不哭啦-封面”，鼓励幼儿说说“哭”的经历，知道难过是一-种正常的情绪，引出绘本主题。
2.鼓励幼儿说说“哭”的经历，知道难过是--种正常的情绪。
（1）小朋友们，你有哭过吗？是因为什么事情哭呢？
（2）当你哭的时候，心里是什么感觉？（难过）
小结：我们每个人都有伤心难过的时候，当我们感到难过时，可能会哭，这是很正常的。
户外游戏一：鲨鱼和小鱼
活动目标：
1.激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色。
2.发展幼儿跑、跳、躲的能力。
3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：
呼啦圈、音乐
活动过程：
一、热身运动
二、情景扮演
1、放音乐，幼儿跟随教师学小鱼游，钻"珊瑚"，
2、配班老师吹泡泡，婴幼儿们一起追捉泡泡。
三、游戏"鲨鱼来了"
播放"鲨鱼"音乐，教师引导幼儿快躲到呼啦圈内，音乐停，"鲨鱼"游走了，请"小鱼"们又出来游玩，游戏二次。
四、活动结束，放松运动
户外游戏二：大步走小步走
活动目标
1.能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。
2.能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
活动准备
1.自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。
2.铃鼓。
活动过程
1.游戏——小鸭散步。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。
情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2.师幼共同玩游戏——狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，(教案出自：屈.老师教案网)然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。
(2)教师与幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做做操;(两臂由侧向下内绕环一圈。)
伸伸臂，伸伸臂;(两臂侧平举，放下，重复一次。)
踢踢腿，踢踢腿;(两手叉腰，左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳，蹦蹦跳;(两手叉腰，两脚原地向上跳四次。)
认真锻炼 本领高。(左右脚原地踏步各四次。)
(3) “小鸭子” 来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
三、篮球运动。