课题：第六周（2024.4.1——2024.4.7）

2023——2024学年度第二学期

豆豆一班    高秀琴

2024.4.1——2024.4.7第六周

4月1日   星期一

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

语言：甜甜的水（谈话）

活动目标：

1.通过欣赏故事，知道好东西要与好朋友分享，理解"分享"的含义。

2.学说故事中的语言，能大胆讲述。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

（一）棒棒糖导入，引起幼儿兴趣。

1.师(以神秘的口吻)：宝贝们，你们看这是什么?(棒棒糖)它是什么形状的呢?(圆圆的、圆形)

2.你们看一看这根棒棒糖，它还有很多漂亮的颜色呢!它有哪些颜色呢?(请幼儿说一说颜色)

3.师引导：你们说得真好!这根棒棒糖五颜六色的，你觉得吃在嘴里会有什么味道呢?(引导幼儿根据不同颜色说出不同的水果味)

4.小结：宝贝们说的好棒哟!棒棒糖不仅好看，还有不同的味道呢!

（二）欣赏故事：《甜津津的河水》。

过渡：小熊也有一根这样的棒棒糖，你们看!

1. 小熊在河边做什么?它遇到了谁?

2.小鱼，螃蟹，小乌龟都游走了，小熊感到很孤单，他是怎样喊的?(学习对话)

3．为什么小熊觉得很难过?(大家都没有来)

4.一个人吃棒棒糖真孤单，一个朋友也没有，真难过呀!宝贝们，你们有什么好办法帮帮小熊吗?(幼儿讨论讲述)

5.小结：你们真聪明，想到这么好的办法，我们一起来看看好朋友们有没有回来。

（三）再次欣赏故事，尝试表演。

（四）活动结束

师：宝贝们，这个故事告诉我们一个什么道理呢?(好东西要和朋友一起分享)我这里有一些棒棒糖，我们去和其他小朋友一起分享甜甜的味道吧!

四、生活活动：如厕、喝水

五、户外体育活动

体育游戏：钻洞洞

活动目标：

1.尝试用身体的不同部位搭“洞”。

2.体验与同伴游戏的乐趣。

活动准备：场地

活动过程：

1.热身操开始，活动幼儿的各个部位。

2.幼儿自主探索，尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。

3.合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。

4.放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，一边放松身体。

六、区角活动

语言区      益智区      美工区       音乐区        生活区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

下午活动

一、室内游戏

美工游戏：漂亮的西瓜

活动目标:

1.学习曲线的画法，并尝试运用曲线。

2.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：画笔、PPT课件

活动过程：

（一）谈话导入

1.夏天，你们最喜欢吃什么水果呀。

2.创设情境，激发兴趣：我们来到了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为什么呀？原来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图)，让我们一起帮它们穿上衣服吧。

（二）绘画的方法

1.教师出示西瓜，请幼儿观察后说一说西瓜长得什么样，引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。

2.教师和幼儿一起尝试绘画，并说儿歌：小彩笔，真淘气，跳到上，跳到下，一直跳到西瓜里，告诉幼儿这样的线叫曲线。

3.幼儿自由绘画，教师巡视指导。

4.幼儿作品展示。

二、户外体育游戏

体育游戏：小猪运西瓜

活动目标：

1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增强动作的协调性。

2.能根据指令做相应的动作。

3.学会与同伴合作，体验游戏的乐趣。

活动准备：平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个、大灰狼头饰一个。

活动过程：

（一）游戏：“小猪过桥”

1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

（二）游戏：“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？

3.小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

（三）切西瓜

1.西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

2.“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3.可以组成3—4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

4月2日   星期二

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

社会：预防传染病

活动目标：

1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2.培养幼儿的语言表达能力。

3.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

活动准备:PPT课件。

活动过程：

1.谈话导入

（1）讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）

（2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

（3）重点介绍手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）

2.教师讲述手足口病的传播途径。

（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

 3.幼儿讨论：如何预防手足口病。

（1）提问：我们应该怎样预防传染病?

（2）幼儿自由回答。

（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4.带幼儿到洗手池吸收结束活动。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：勇敢的消防员

活动目标：

1.练习走、跑、钻、跳等相结合的动作。

2.对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育。

3.培养幼儿相互合作的精神。

活动准备：游戏器械 轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

活动过程：

1.角色分配：教师―“消防队长”；幼儿―“消防员”。

2.某消防训练基地，消防员正在进行训练？突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3.规则：严格按照游戏路线进行游戏，注意安全。

六、区角活动

科学区      建构区      角色区       美工区        阅读区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

下午活动

一、室内游戏

科学游戏：有趣的声音

活动目标：

1.感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。

2.知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。

3.体验游戏的乐趣

活动准备：

1.操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团)。

2.空铁罐若干，黄豆、米粒、报纸若干。

3.每人一个小动物头饰。

活动过程：

1.感知声音。

——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让它们发出声音。

——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?

2.倾听分辨不同的声音。

——教师摇动铁罐，请幼儿说说听到了什么声音，是否一样。

——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中，请幼儿倾听辨别，并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。

——小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。

3.讨论怎样保护耳朵。

——没有耳朵会怎样?

——请幼儿捂上耳朵，教师轻声说话，引导幼儿感知听不见的不方便。

——怎样保扩耳朵?(不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)

二、户外体育游戏

体育游戏：喂小鸭

活动目标：
1.发展幼儿身体协调性，平衡性，柔韧性。
2.能心情愉快勇敢积极地参与活动，培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。

活动准备：轮胎

活动过程：

（一）导入

1.热身活动：

教师带领幼儿做一些动物模仿操，让幼儿的'身体活动开。

2.游戏：快快来排队。

玩法：老师请幼儿四散去玩，听到信号后迅速站队。

（二）展开

1.引导幼儿模仿小鸭，激发兴趣：

师：小朋友们，小鸭子是怎样游泳，怎样叫的，你能学一学吗？

池塘里也有一群小鸭子，嘎嘎的叫着，原来是肚子饿了，咱们去喂小鸭好吗？

2.介绍游戏规则，教师示范投掷动作：

场地中间的四个轮胎围成池塘，小朋友们在圆圈上边走边说儿歌：

 “小鸭小鸭叫呷呷，

肚子饿了吃点啥？

送你一个大面包，

吃饱肚子别叫啦！”

说完转身用双手把“面包”投向“鸭子”。

教师示范投掷动作：单手拿沙包，用力向前投掷。

3.幼儿参与，游戏开始。

（1）游戏中强调规则：

必须在线上投“面包”。说完儿歌才可以投出沙包。

（2）可请投掷动作规范的幼儿示范。

（3）以小鸭的口吻表扬投中的小朋友，鼓励没投中的小朋友继续努力。

（三）结束

教师带领幼儿做放松活动：伸展手臂，放松腿部肌肉等，

表扬遵守规则、活动积极的幼儿，鼓励稍差幼儿。活动结束。

4月3日   星期三

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

科学：让玩具响起来

活动目标：

1.通过幼儿自主探索，了解玩具发声的各种方法。

2.初步激发幼儿对探索活动的兴趣。

活动准备：

各种玩具

活动过程：

（一）启发提问，引起兴趣：

通过游戏，引出声音的主题。

 (二)第一次探索：

1.激发幼儿让玩具发出声音的愿望。

2.幼儿探索电动玩具的发声方法。

（三）交流讨论：

1.幼儿介绍自己用了什么方法让玩具发出声音的。

2.引导幼儿说出“开关”，了解开关的作用。

（四）第二次探索：

1.启发提问，激发幼儿帮助其他的玩具发出声音。

2.幼儿第二次探索，尝试用其他方法来让玩具发出声音。

3.引导幼儿用与别人不一样的方法进行尝试。

（五）讲评：

1. 幼儿介绍自己用了什么方法。

2.引导幼儿说出各种方法的名称，如：捏、拉、摇、敲……大家一起做动作。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：爆米花

活动目标：培养幼儿动作的灵敏性。

活动准备：操场

活动过程:

1.若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。

2.游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。

3.游戏规则：只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。

4.儿歌：锅子转,爆米花。锅里米粒噼噼啪,时间到了就爆炸。砰!米花熟了快来抓!

六、区角活动

语言区      益智区      音乐区      生活区      美工区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

下午活动

一、室内游戏

手指游戏：神奇的魔法棒

活动目标：

1.幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快速反应能力。
2.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备：
小猴子图片
活动过程：
（一）激发兴趣
1.谁来了?(出示小猴子图片)
2.伸出小手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?
（二）游戏玩法
小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)
爬到膝盖等一等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到腰上扭一扭(双手叉腰，并扭动身体。)
爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)
爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳朵上停顿并轻拉耳朵。)
爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上做走路动作。)
叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠)
游戏重复进行。
（三）观察指导重点。
1.幼儿能否根据指令做出相应的动作。
2.幼儿能否积极得参与集体游戏，体验集体游戏的快乐。

二、户外体育游戏

体育游戏：黄鼠狼拉鸡

活动目标：培养幼儿的灵敏性。

活动准备：场地上画一分界线。

活动过程:

1.一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

2.游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?

游戏规则:

1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。

儿歌:

打、打、打更了,

灯灭了,睡觉了,

黄鼠狼要偷鸡了。

4月6日   星期四

清明假期

4月7日   星期日（补星期五）

上午活动

一、晨间接待

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿进行桌面游戏。

二、早操

1.幼儿听音乐把队形站好。

2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。

3.动作协调，表情丰富。

三、集中教育活动

健康：我不玩水

活动目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：PPT课件

活动过程：

（一）谈话引入

1.小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

2．天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)

（二）防溺水教育

1.小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

2.教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

教师小结：周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

3.教师谈谈事例，并由幼儿扮演几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?

这几个小朋友做的对不对?我们应该怎么帮他改正过来呢?(幼儿讨论)

4.说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

（三）小结：

小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、生活活动：入厕、喝水

五、户外体育游戏

体育游戏：运萝卜

活动目标：

1.初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能，培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。

活动准备：

垫子4块，“萝卜”若干

活动过程：

（一）开始部分。

幼儿跟老师一起做模仿操。

（二）基本部分。

1.讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。

“小朋友们，我们上次种的萝卜都丰收了，我们今天去田里把它们运回家，好吗?”

“在去田野的路上有一块垫子，我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

2.教师示范爬垫子的方法和游戏过程。

再请个别幼儿示范1—2次。

3.幼儿重复游戏3—4次。教师个别指导，纠正幼儿爬的动作。

4.简单小结。

表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。

（三）结束部分。

放松活动：学小鸟飞，飞会教室。

六、区角活动

语言区        益智区        美工区       音乐区        生活区

七、生活活动

1.餐前准备，个人秀。

2.安静就餐，不挑食，不浪费。

3.餐后散步，排队不拥挤。

下午活动

一、室内游戏

特色绘本活动：小乌龟看爷爷

活动目标：

1.通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。

2.理解故事内容，能用比较完整的语句讲述。

活动准备：

PPT

活动过程：

（一）激发兴趣

1.今天我们班来了一位新朋友，大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样?

2.小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!

（二）欣赏故事

1.它今天有些不高兴，因为想爷爷了，"我想带上礼物去看看爷爷，带什么好呢?"

2.小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(引导幼儿说完整：这棵树没有树叶，只有树干和树枝)猜猜这是一颗说明树?它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。

3.小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊，这棵树发生了什么变化?这棵树开花了，把谁引来了?它们来干什么?(引导幼儿说完整)

4.小乌龟继续往前走，走啊走啊，会发生什么事?花朵怎么了?刚才小乌龟走啊走树就开花了，现在走啊走怎么就花谢了，结出果子来呢?那是怎么回事呢?(引导幼儿说完整：小乌龟爬行速度慢，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了?他们来干什么?

5.小乌龟现在到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?。它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。

（三）完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事，我们一起来听一遍故事吧，故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。(边放音乐边讲故事)

1.小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果，成熟这么长的一个过程呢?

小结：小乌龟动作慢，小朋友做事不学小乌龟，大家都要快快的。

2.到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?为什么?

3.小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话，会怎么样啊?

小结：我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶，他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客，也带上一些礼物，爷爷奶奶肯定很开心。

二、户外体育游戏

体育游戏：踩尾巴

活动目标：

1.要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。

2.幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。

活动准备：每人一张大的报纸。

活动过程：

（一）开始部分

――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子

――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。

（二）基本部分：折"尾巴"

――幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的样子。

――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下"尾巴"来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。

（三）开始游戏。

――教师发口令幼儿互相追逐踩"尾巴"。游戏连续进行3-5遍。

――游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。

（四）结束部分：

――放松