2024——2025学年度第一学期
芽芽一班 刘雨婷
2024.11.11—2024.11.15 第十一周
11月12日 星期二
安心托幼活动
一、花样篮球：《击地抱球》
活动目标：
1.认识篮球、了解篮球；
2.能够正确理解并初步掌握滚球的基本动作要领；
3.培养学生的协调性、灵活性。
活动准备：
1.篮球
2.平整的操场或室内场地
活动过程：
（一）引入活动
1.引入篮球运动的概念，让幼儿了解篮球。
2.向幼儿展示滚球的方式，激发学生的兴趣和学习动力。
（二）学习击地抱球
1.介绍击地抱球的基本动作要领。
2.示范正确的击地抱球动作。
（三）练习击地抱球
1.分组练习：将幼儿分成小组，每组4-5人，让他们进行击地抱球的练习。教师可以在场地上设置标记点，引导幼儿站在点上。
2.教师巡视并纠正错误动作。
（四）放松运动
二、户外游戏:《球儿滚得快》
活动目标：
1.了解滚球的方法，愿意与同伴玩滚球的游戏。
2.初步掌握滚球入门、击中目标的技巧，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1.皮球人手1个，活动音乐，装了细砂或水的易拉罐或饮料瓶14个。
2.场地布置：距离起点5米处用大型积木搭两个“门洞”。
3.相关音频。
活动过程：
（一）开始部分。
1.教师带孩子在音乐的伴奏下走成圆。
2.教师带领幼儿做韵律操。
（二）基本部分。
1.教师站在圆心示范讲解滚球的方法，并逐一地向在圆上蹲着的小朋友滚球，训练幼儿接球和滚球的动作。
2.教师带幼儿到游戏场地。教师示范讲解“滚球入门”的游戏方法。
3.将幼儿分为两组，一个接一个把球滚进门。
4.当游戏进行两遍后，教师将饮料瓶或易拉罐摆成保龄球的样子，再组织幼儿尝试玩“保龄球”。
5.自由探索活动：引导幼儿探索用“滚球”的方法还能玩什么游戏。
6.请个别幼儿展示自己设计的滚球游戏。
7.鼓励幼儿尝试小朋友自创的滚球游戏。
（三）结束部分。
教师带领幼儿进行放松运动。
11月14日 星期四
安心托幼活动
一、 创意美术:《怕热的太阳公公》
活动目标：
1.引导学生认识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。
2.培养学生的想象力和创造性思维。
3.培养学生良好的握笔姿势和绘画习惯。
活动准备：
1. 太阳的挂图一幅，太阳的范画。
2. 每人一支彩水笔和一张白纸。
活动过程：
（一）导入活动，引起学生的兴趣。
1.教师：今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。
2.要求学生根据生活经验回忆太阳的模样。
（二）出示范画，幼儿作画。
1.出示范画，讨论太阳的样子。
教师：太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条像我们的长头发一样。可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。
3. 出示其他学生太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。
教师：瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？
总结：直发、卷发
4.引导学生认识这些线条。（直线，弧线，波浪线，螺旋线）
6.交代作画要求，学生作画。
（1）画一个大圆形在中间，要求画得大。
（2）给“太阳”添各种头发。
（3）要求添满“太阳”四周。
（4）选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。
（三）评价作品，结束活动。
二、室内区角
（一）开放区域：
美工区、建构区、音乐区
（二）材料调整：美工家内添加新的材料。
活动目标：
1.能初步感受周围环境、生活、艺术中的美。
2.喜欢区角活动，能用自己喜欢的方式大胆创造、表现。
3.乐于与同伴一起创作。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角。
活动过程：
1.幼儿自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。