2023——2024学年度第一学期
苗苗四班 李圆
2023.9.25—2023.9.28第五周
下午班——
9月25日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏（一）：《木头人》
活动目标：
1.在许多人面前能大胆的表现自己。
2.体验合作创编游戏的乐趣。
3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
幼儿熟悉儿歌。
活动过程：
开始部分:幼儿分两组，站成圆形
身体的热身基本部分:幼儿请一个站在中间，游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌走动，念到最后一个字的时候，静止不动,看谁能自己。
结束部分:
为了提高幼儿兴趣，站在中间的小朋友可以说完最后一个字时做一个动作，如“平衡”、“小猫”、“小猴”等。其余幼儿学样并静止，学错动作就输了，就要重头开始。幼儿也可以发挥做各种动作。
活动过程:
指导要点:
1. 大声念出儿歌。
2. 懂得游戏规则，能按照口令进行游戏。
游戏玩法:
1.小朋友念出儿歌，大家按照儿歌最后一个字定住。
2.声音大声，节奏一致。
指导过程:
1. 鼓励幼儿大声喊出儿歌。
2. 提醒小朋友们游戏时需要遵守规则。
3.鼓励幼儿按照最后口令，模仿小动物定住。
二、体育游戏：（二）《运苹果》
活动目标：
1.引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣
2.练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
活动准备：
平衡木
活动过程：
引导幼儿听音乐做动作，活动身体。
师:孩子们!今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗?边念儿歌边活动:
小鸟走路飞呀飞，小兔走路跳跳跳
小猫走路静悄悄，小马走路跑跑跑
二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
1.教师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。
2.幼儿练习。
三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏
1.教师:“宝贝们！咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一起去摘果子呀?
2.引导幼儿游戏
四、放松活动，听音乐结束.
1.教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。
孩子们!累了吗?坐在地上和妈妈休息一会吧!
2.情感体验:“我们摘了这么多的果子，高兴吗?拿着咱们的果子回家吧!
二、花样篮球
活动目标：
1.通过有趣的情景，感受篮球游戏的快乐。
2.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
三、语言游戏：《请不要生气》
活动目标：
1.在故事情境中了解“生气”对人的影响，获得消除这一消极情绪的办法
2.能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
PPT、消气方法的图片、小兔木偶、游戏音乐
活动过程:
一、意图:导入主题，了解生气是一种不良情绪.
1.小兔怎么了?你是从哪里看出来的?(引导幼儿观察 PPT 中小兔的表情)
幼:小兔生气了，它的眉毛皱起来、嘴巴往上翘，嘴角往下、还握紧了拳头....
3. 你喜欢这个表情吗?为什么?小结:生气让人变得不漂亮、不快乐，还会影响身体。
二、梳理经验，获得消除生气情绪的方法
1. 小兔可能为了什么事生气呢？
联系幼儿生活经验: 被爸爸批评了、新玩具坏了、和朋友吵架了比赛输了......
2. 看来，每个人都会遇到生气的时候。听一听，小兔到底怎么了
3. 播放小兔独白
幼:它穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友笑他象个胡萝卜所以他生气了。
4. 接着播放 PPT 讲故事: 小兔生气了，它扔掉了新衣服，飞快地跑回家。)看一看，小兔生气的时候做了些什么?这样做有用吗?幼: 扔坏了玩具、打翻了水杯、吓坏了兔妹妹..师:小兔感到越来越生气，看来这样做是没用的。
5. 怎样才能让小兔消气呢?快来帮帮小兔吧!(情境转换: 教师出示木偶，以小兔的口吻与幼儿互动，及时肯定幼儿的好办法，归纳消气方法)
6.看一看，小兔用了哪些好办法呢?
(幼儿分散观察故事图片并分享交流，最后教师把幼儿交流过的以及没有想到的办法都融入故事)
小结:深呼吸能使人冷静、舒服;倾诉能得到安慰和帮助;想想别人的好，会很快忘记不高兴的事;当然，生气的时候还可以做自己喜欢的事情，比如运动、美餐和听音乐......小兔用了大家的好办法，心里的气全消了
三、意图: 迁移巩固，知道要保持愉快的情绪
想一想，如果以后遇到生气的事情，你会怎么做呢?
上午班——
9月26日 星期二
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
健康：《假期安全我知道》
活动目标:
1.通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。
2.增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
相关图片或视频
活动过程:
一、谈话，导入
1.小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安知识，学会保护自己。
2.今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。
二、学习安全知识
1.交通安全知识教育:马上就要十一国庆节了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍。
2.消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打 119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口量，用湿衣物
包裹身体等。
3.饮食卫生知识教育:放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西要尽量吃干净、新鲜的食物。
4.防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器，和乱玩火。
5.防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人，可以大喊或打 110 报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。
6.防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;。家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。
三、结束部分
小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的假期哦！
四、区角游戏
（一）开放区域：
生活区、语言区、科学区、建构区、音乐区
（二）材料调整：科学区添加新的材料。
（三）重点指导区域：科学区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
上午班——
9月27日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
语言：《七个阿姨来摘果》
活动目标
1.学习儿歌，感受秋天丰收的喜悦。
2.念准:提、石榴、梨、栗子、柿子、李等字词的字音活动重点:
活动准备:
图片
活动过程
一、情境导入
1.小朋友们，秋天到了，果园里的果子都成熟了，我们一起到果园去看看，好不好? (出示果园背景图)
2.你看到了哪些水果?(幼儿自由回答)
理解儿歌
1.刚刚我们参观了果园，看到果园里的果子都成熟了，许多阿姨也来到了这个丰收的果园，我们来数一数一共来了几位阿姨呢?(出示阿姨的图片)
2.引导幼儿通过从左往右、从右往左，顺数和倒数两种方法数出阿姨的人数。
(引出“一二三四五六七、七六五四三二一”
3.七个阿姨准备去干什么呢? (引导幼儿完整地说出“七个阿姨来摘果”)
4.我们也来学学阿姨摘过的动作吧!
5.阿姨摘的果子装在哪儿呢?(出示篮子图片)
引导幼儿完整地说出“七只篮子手中提”，并模仿“提”的动作
6.我们一起来数数阿姨的篮子里摘了几种果子?这些水果分别怎么摆放
的？引出“七种果子分开摆”
(带领幼儿说出七种果子的名称)让我们再来说一说这些好吃水果的名称吧!
学习念准儿歌中的字词:“苹果、桃子、石榴、梨，还有栗子、柿子、李的字音。
三、学念儿歌
1.交代名称、示范朗诵
老师把这些情景编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》，我们一起来听一听。教师有感情地朗读儿歌。
2.幼儿跟学，注意念准字音
运用不同的方式进行学念儿歌，比如:个别幼儿朗读:分男、女小朋友朗读集体朗读:师幼对句朗读等
3.教师按图示顺序帮助幼儿练习
运用卡片抽离式帮助幼儿记忆。
四、游戏拓展
音乐游戏《摘果子》，让幼儿感受秋天丰收的喜悦。
我们今天认识了这么多的果子，现在就让我们和这些阿姨一起来摘果子吧!
四、区角游戏
（一）开放区域：
音乐区、语言区、益智区、生活区、建构区（木工坊）
（二）材料调整：音乐区添加新的材料。
（三）重点指导区域：益智区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
9月28日 星期四
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏（一）：《冲锋枪》
活动目标：
1.能够听懂、理解并仿照“冲锋枪”的声音和动作。
2.能够说出“冲锋枪”的名称和简单的用途。
3.通过仿照和动手操作，培育幼儿的动手本领和操作本领。
活动准备：
“冲锋枪”玩具、图片、道具
活动过程：
1.导入
老师引导幼儿们回忆一下前几天打枪游戏的情景，让幼儿们回忆一下“射击”中的“冲锋枪”是什么，用法是什么。引导幼儿们建立“冲锋枪”的概念。
2.呈现
老师出示“冲锋枪”的图片，把玩具“冲锋枪”放在讲台上让幼儿看看玩具“冲锋枪”是什么样子，然后用肢体语言仿照“冲锋枪”的发射声音，引导幼儿认得“冲锋枪”的名称及声音。
3.互动
老师将玩具“冲锋枪”发给幼儿们，引导他们摸一摸，看一看冲锋枪”是由哪些构成的，然后老师模拟“冲锋枪”的发射动作，引导幼儿仿照。
4. 操作
老师让幼儿依照仿照的动作，将玩具“冲锋枪”托起，举起发出声音和动作，以学习和娱乐为主，不要使用过于激烈的动作。老师引导他们一边仿照一边说“冲锋枪，冲锋枪，发射射击!”让幼儿感受到猛烈而快速的节奏感。
5. 自由游戏
老师让幼儿自由发挥，通过仿照和动手操作来更好的理解和记忆“冲锋枪”的名称和用途，同时磨练幼儿的动手本领，加强对“冲锋枪”的爱好，加强幼儿自信念。
6. 结束
老师让幼儿们交流一下今日的心得体会，同时进行反思和总结“冲锋枪”怎样操作才能用得更好。
二、体育游戏：（二）《沙包乐》
活动目标:
1.锻炼幼儿走、跳、爬、投掷以及手眼协调等能力。
2.探索沙包的多种玩法，体验沙包带来的乐趣。
活动准备：
沙包若干
游戏玩法：
1.幼儿自由体验玩沙包。
2.顶沙包:让幼儿把沙包放在头顶上，张开双臂，尽量让身体保持平衡，不让沙包落地。可以多人游戏也可以分组比赛。
在玩法2的基础上，为了提高难度，让幼儿在走的过程中，又加入了平衡木。师强调:在此环节一定要注意安全。
3.乌龟运粮: 让幼儿把沙包放到背上驮着往前爬。(可以多人游戏，也可以分组比赛)4.抛接沙包:两个幼儿相对站立，互相抛接沙包玩。
5.向上抛沙包:锻炼幼儿的抛接能力。
6.夹沙包双脚向前跳。
7.投掷沙包:让孩子站在一定的位置，把小桶放在距离孩子两米远的位置，让孩子拿沙包向目标投掷
游戏规则：
1.顶沙包、蚂蚁运粮时，沙包落地则视为游戏失败
2.抛接沙包、向上抛沙包时，接不住对方抛来的沙包或接不住自己抛的沙包均视为游戏失败。
3.夹包跳时，要双脚往前跳，沙包滑落地面视为游戏失败。
4.投掷沙包时，在相同的时间内看看谁投进的最多，谁将获胜。
二、花样篮球
活动目标：
1.通过有趣的情景，感受篮球游戏的快乐。
2.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
三、科学游戏：《颜色变变变》
活动目标:
1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望
2.引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。
活动准备:
清水人手一瓶 (瓶盖内有红黄蓝各色颜料)、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。
活动过程:
一、变魔术
1.教师拿一瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水，吸引幼儿参与活动。
2.幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。
二、猜猜会有什么变化
1.请幼儿说说自己变魔术变出了什么颜色的水。
2.猜猜把其中的两种颜色拼在一起会有什么新的发现。 (幼儿自由讲述)
三、幼儿进行第一次尝试活动。
1.幼儿分成几个小组，每人取两种不同的颜料少许，放在杯子中轻轻摇晃，观察颜色的变化。
2.和身边的朋友说说自己的发现，相互间比较一下各自变出的新颜色。
四、集中交流:我的发现。
1.幼儿向大家介绍自己在操作中的发现
2.引导幼儿互相观察，发现各自，颜色的不同，从而产生给颜色做上标记进一步探究的欲望。
五、幼儿再次进行尝试活动。
1.幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签
2.幼儿将自己变出的.新颜色放到展台上，并尝试多变出几种颜色。
六、集中讨论。
1.根据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的
2.将颜色分类，启发幼儿发现红和黄可以变出橙色，红和蓝可以变出紫色，黄和蓝可以变出绿色。
活动延伸:
引导幼儿发现两种颜色调出的新颜色深浅不一，猜猜为什么。鼓励幼儿可以到区角中去试一试。
中秋节假期