课题：第一周（2023.9.1—2023.9.1）

2023——2024学年度第一学期

芽芽一班  杨雨晴

2023.9.1—2023.9.1第一周

上午班——

9月1日   星期五

上午活动

一、晨间活动

1.热情接待来园的家长与幼儿。

2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。

3.晨间总动员：体能大循环

二、早操

1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。

2.幼儿跟随老师跳早操，能够边唱边跳。

三、集中教育

开学第一课：《蛀牙快走开》

活动目标：

1.知道漱口是预防蛀牙的有效方法；

2.掌握正确的漱口方法；

3.积极参与漱口的游戏环节，体验活动带来的乐趣。

活动准备:

PPT

活动过程:

（一）开始部分

图片导入——激发幼儿兴趣。

（二）基本部分

1.了解漱口是预防蛀牙的有效方法。

（1）问题：图片里是谁呀？它为什么会变成蛀牙？

（2）小结：原来漱口是预防蛀牙的有效方法。

2.学习漱口儿歌。

（1）帮助牙齿宝宝学习漱口儿歌。

第一遍：老师边念儿歌边张贴图片。

第二遍：师幼一起根据图片说出漱口的儿歌。

第三遍：给牙齿宝宝说一遍漱口儿歌。

3.操作练习环节。

（1）操作环节的铺垫部分。

师：牙齿宝宝给小朋友带来了小礼物（饼干）。为后面的漱口环节做准备。

（2）操作练习。

老师示范。

幼儿给老师读漱口儿歌，老师进行示范。（强调漱口水不能吐在地上以及讲解分组的规则）

幼儿漱口环节。

将幼儿进行分组，老师读儿歌，幼儿做出漱口的动作。

（三）结束部分

师幼一起回顾复习漱口的儿歌。

（四）延伸部分

请幼儿思考还有什么方法能保护我们的牙齿。

四、区角游戏

（一）开放区域：

生活区、建构区、数学区域、语言区、益智区

（二）材料调整：生活内添加新的材料。

（三）重点指导区域：建构区

活动目标：

1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。

2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。

活动准备：

教师分类整齐的摆好各区角

活动过程：

1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。

2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。

3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。

4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。

5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。

五、生活活动

1.组织幼儿如厕、洗手。

2.安静就餐，不挑食不撒饭。

3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。