2022——2023学年度第二学期
苗苗三班 申雨洁
2023.12.18—2023.12.22 第十七周
下午班——
12月18日 星期一
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏（一）：《萝卜蹲》
活动目标
1.技能目标:培养观察能力，锻炼幼儿的反应能力和思考能力。
2.情感目标:感受体育游戏的乐趣，喜欢上体育活动并得到锻炼。
3.认知目标:了解《萝卜蹲》的游戏规则和要求，并按要求做。
活动过程
教师向幼儿讲解游戏规则。请幼儿五人一组，组内每名幼儿头戴不同颜色的萝卜头饰，幼儿需要记住自己所戴头饰的颜色及其他同伴头饰的颜色，假如头戴红萝卜头饰的幼儿是第一个做蹲起的，他想让头戴白萝卜头饰的小朋友第二个蹲，那他可以边蹲边说，“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲”。此时，头戴白萝卜头饰的小朋友需要快速反应，及时做蹲起的动作并说出下一位蹲起者。反应迟钝、动作不标准、不能快速指定下一位，都会得到惩罚。教师可根据实际情况进行游戏。
活动结束
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿放松休息
体育游戏（二）：《滑滑梯》
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
1. 帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
活动准备：
玩滑梯视频，滑梯。
活动过程：
（一）导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
（一）观看视频，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3. 幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
体育游戏（三）：《花样篮球》
活动目标：
1.通过有趣的情景，感受篮球游戏的快乐。
2.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、建构游戏《淘气堡》
一.活动目标
1.乐意参与建构活动,体验与同伴合作的快乐.
2.能够根据自己的想法搭出满意的建筑作品，
3、初步了解房屋的基本结构,知道地基的重要性.
二、活动重难点
重点:能够大胆表达自己的想法,并进行创作.难点:了解房屋基本结构,知道地基的重要性.
三、活动准备
经验准备:幼儿在生活中见过许多建筑物,有积木搭建的经验.物质准备:各种形状的积木、建筑物图片若干,
四、活动过程
导入
播放《粉刷匠》,引导幼儿一起活动身体.
(1）.认识房屋结构
教师出示建筑图片,帮助幼儿初步了解房屋结构.
(2）.小组搭建
幼儿以小组为单位进行搭建,教师巡回指导,(4)、作品评析
幼儿介绍自己小结组搭建的作品.
(三).结束
再次播放《粉刷匠》,粉刷匠要来粉刷房子(幼儿作品),我们去玩其他游戏吧!
五、活动延伸
邀请幼儿去美工区设计一个属于自己的淘气堡。
下午班——
12月19日 星期二
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏（一）：《丢手绢》
一.活动目标
1.情感目标:对体育活动感兴趣，乐于参与到集体活动中来。
2.认知目标:幼儿了解游戏规则，知道如何参与游戏
3.技能目标:幼儿练习快速跑，锻炼身体灵
活性，培养幼儿的观察反应能力。
二.活动准备
1.经验准备:幼儿有过快速跑的经验
2.物质准备:手绢，丢手绢音乐。
三.活动重难点
1.活动重点:幼儿了解游戏规则，知道如何参与游戏
2.活动难点:幼儿练习快速跑，锻炼身体灵活性，培养幼儿的观察反应能力
四.活动过程
1.开始部分
热身环节
教师带领幼儿进行热身运动，先活动关节，所有关节都要活动到，然后教师带领幼儿排队慢跑，然后稍稍加速跑。
2.基本部分
（1）教师带领幼儿围成一个圆，这个圆尽可能的大。
（2）教师给幼儿介绍游戏规则，并做示范。
教师:老师今天要和大家玩一个好玩的游戏，就和咱们围成圆有关。现在老师就要给小朋友介绍咱们要玩什么了，小耳朵准备好了吗?小耳朵仔细听，老师要开始说啦。教师:咱们要玩的游戏就是丢手绢，在我们丢手绢的时候，会唱歌，当唱到“轻轻放在小朋友的后 面”我们就要把手绢放到一个小朋友的后面，这个时候被放手绢的小朋友就要追放手绢的小朋友，放手绢的小朋友要快速跑一圈跑到被放手绢小朋友的后面，然后坐好，如果被抓住了就要到咱们围成的圆里面表演节目。
教师一边讲解，一边做示范。
教师:小朋友们要注意安全，在跑的过程中
不要撞到其他小朋友，也要注意脚下。
（3）教师带领幼儿进行丢手绢的游戏，边玩边指导。(教师带领幼儿玩两到三次)
（4）幼儿自己进行游戏，教师在旁进行指导，
适当引导幼儿把游戏开展下去。
3.结束部分
（1）请幼儿分享在游戏过程中的感受
（2）教师对游戏活动进行总结
五.活动延伸
回到家中和父母分享今天丢手绢的游戏。
体育游戏（二）：《红绿灯》
活动目标:
1. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动过程：
1.今天老师给大家带来了一个好玩的游戏，小朋友们想不想一起来玩一玩呀?那好请全体起立，我们站成两队。
师:老师先来讲一讲规则，我们亮起绿灯就可以噢，穿行走要穿过斑马线，老是亮起红灯，小朋友们就要停止，那游戏开始了。
幼儿扮小司机，两手拿轮胎，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。教师举起红灯说“红灯”，幼儿必须慢慢地停止跑步，教师举起绿灯说“绿灯”，幼儿要继续向前跑。游戏可反复进行3-4次。我们小朋友慢一点跑哦，注意不要撞到别的小朋友。
2.游戏提升难度
设置路障，如凸起的路面、爬网、平衡木。幼儿扮小司机，边跑边注意教师手中红绿灯的变化。
3.活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。今天我们小朋友都能够按照信号灯做出很快的反应，
小朋友们都玩累了吧，那现在请我们小朋友来和老师一起来放松一下身体，我们先深呼吸，甩一甩胳膊，再甩一甩腿。
然后给你旁边的小朋友捶捶背，给他捏捏肩。好啦，小朋友，现在我们都休息好了，那我们一起回去补充水能量吧。
体育游戏（三）：《花样篮球》
活动目标：
1.通过有趣的情景，感受篮球游戏的快乐。
2.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、美工游戏《冬天的手套》
活动目标
1.乐意分享交流手套的外形特点，喜欢动手装饰手套。
2.了解手套的外形特点，知道冬天戴手套能保暖。
3.尝试在一定轮廓中，用粘贴的方式装饰手套。
活动准备
经验准备：幼儿有过在冬天戴手套的经历。
课件准备：“多样的手套”组图；《暖暖的手套》手工视频；“暖暖的手套”组图。
纸面教具：《暖暖的手套》。
材料准备：手套（每人一双、幼儿自备）、不同颜色的碎纸屑（每组一份）、棉花、小碗、白乳胶。
活动过程
师幼互动，引导幼儿说一说戴手套的感受，知道冬天戴手套能保暖。
寒冷的冬天到了，当我们外出的时候，可以用什么保护我们的小手呢？（手套）
你戴过手套吗？戴上手套是什么感觉？（暖暖的）
小结：手套是我们小手的好朋友，在寒冷的冬天戴上手套，小手就会暖暖的，不会被冻伤啦。
出示组图“多样的手套”，鼓励幼儿分享交流手套的外形特点。
1.请幼儿拿出提前准备好的手套，分享交流手套的外形特点。
每个小朋友今天都带来了自己的手套，请你说一说你的手套是什么样子的？
用小手摸一摸，有什么感觉？
2.幼儿欣赏手套，并出示组图“多样的手套”，教师小结手套的外型特点。
原来手套有这么多漂亮的样子。有些手套五指是分开的，也有些手套是分不开的。大部分手套两只的颜色和图案是一样的，有彩色的、有小动物的、有花纹的……还有一些手套的下面会围着一圈柔软的皮毛做装饰。
播放手工视频及组图、纸面教具《暖暖的手套》，引导幼儿初步了解装饰手套的方法，尝试动手装饰手套。
1.创设情景，激发幼儿装饰手套的兴趣。
在这个寒冷的冬天，每个小朋友们都能戴上手套，既保暖又漂亮。但是娃娃家的小娃娃们没有手套，她们的小手被冻得红通通的。我们一起做双手套送给小娃娃们，让他们暖暖和和地度过这个冬天吧。
2.播放手工视频及步骤图《暖暖的手套》，引导幼儿初步了解装饰手套的方法。
起来看看保暖又漂亮的手套是怎么做的吧！
（1）先在空白的手套上涂上一层薄薄的白乳胶。
（2）接着将碎纸屑洒在手套上，为手套穿上漂亮的颜色。
（3）最后取一些棉花粘在手套的底部做装饰。
3.将幼儿分组，每组5-6人。
4.发放材料并出示纸面教具《暖暖的手套》，鼓励幼儿动手装饰手套。
你想用什么颜色的碎纸屑来装饰呢？可以用几种颜色？（可以用一种颜色，也可以用多种颜色搭配装饰）
装饰手套时，我们要怎么洒碎纸屑呢？（要一点一点慢慢地洒，如果发现洒太多了，可以轻轻推开到其他地方）
最后我们用棉花装饰时，应该注意什么？（棉花不能取太多）
让我们一起动手给娃娃们做一双漂亮的手套吧！
5.幼儿分享交流作品。
你的手套是怎么装饰的？和你身边的小伙伴分享一下吧。好看的手套做好啦，快去送给小娃娃们吧。
活动延伸
教师带领幼儿共同创设作品展示区，展示幼儿的绘画作品《暖暖的手套》。
上午班——
12月20日 星期三
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随教师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
社会活动：《冰雪天安全》
活动目标：
1. 能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2. 知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3. 有初步的冬季自我保护意识和能力。
活动准备：
课件，图片。
活动过程：
（一）师幼谈话导入
1.师：说一说冬天的天气是怎么样的？
2.师：这样的天气对我们有什么影响？
（二）和幼儿一起讨论天气冷了怎么办
1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
（三）欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿倾听。
2.讨论达达为什么会感冒，感冒了会怎么样？
3.达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？
通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识。
四、区角游戏
（一）开放区域——音乐区、语言区、益智区、生活区、建构区（木工坊）
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：生活区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
上午班——
12月21日 星期四
上午活动
一、晨间活动
1.热情接待来园的家长与幼儿。
2.安抚幼儿情绪，幼儿自主游戏。
3.晨间总动员：户外自主游戏
二、早操
1.幼儿能够按照队形站在自己的点上。
2.幼儿跟随教师跳早操，能够边唱边跳。
三、集中教育
科学活动：《会变色的光》
活动目标：
1.了解光是一种能量，可以传播并被物体所吸收、反射或折射。
2.探索变色光的成因和特点。
3.发展幼儿的观察力和实验探究能力。
活动准备：
变色玻璃或色彩透明薄片、白纸、手电筒或阳光、黑板或白板、记录表。
活动过程：
（一）激趣导入
教师亮起一盏手电筒，让幼儿观察光的传播和反射过程。
（二）探究变色光
1.教师给每个幼儿发放一张变色玻璃或色彩透明薄片，并让他们观察和描述这些变色材料的特点。
2.教师引导幼儿探索变色光的成因。
师：你们认为为什么这些材料会发出不同颜色的光呢？
3.幼儿进行小组讨论并提出各自的观点。教师可以在黑板或白板上记录幼儿的想法。
（三）实验探究
1.教师组织幼儿进行实验探究。可以将幼儿分成小组，每组分配一个颜色的变色材料。
2.每个小组可以使用手电筒或阳光照射变色材料，并观察光的变化。
3.幼儿可以记录实验结果，并进行讨论分析。
四、区角游戏
（一）开放区域——生活区、音乐区、语言区、表演区、建构区（乐高室）
（二）材料调整：生活内添加新的材料。
（三）重点指导区域：生活区
活动目标：
1.爱护玩具和其他小朋友共同合作游戏。
2.对不同操作类的玩具感兴趣，愿意尝试多种材料。
活动准备：
教师分类整齐的摆好各区角
活动过程：
1.幼儿取卡入区，自愿选择区域进行游戏。
2.幼儿自主游戏，教师巡回指导。
3.教师关注到各区域的游戏情况，及时、适当的介入指导。
4.听音乐，幼儿收整区域材料送回原处并摆放整齐。
5.教师点评游戏中存在的问题，并鼓励表扬认真游戏的幼儿。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
下午班——
12月22日 星期五
上午活动
一、早操
1.幼儿听音乐把队形站好。
2.幼儿在教师的带领下完成早操动作。
3.动作协调，表情丰富。
二、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
下午活动
一、体育游戏（一）：《老狼老狼几点了》
活动目标:
1.在游戏的过程中提高幼儿的反应速度和灵敏性。
2.乐与参加游戏，体验游戏活动的快乐。
三、活动过程:
(一)热身活动。
1.幼儿进场。
每个幼儿站进一个圈，这个圈就是羊羊的家。
师生问好:小朋友们早上好，来跟老师一起做，现在我说一句小朋友跟我说一句:
手举高，手打开，手放下，手向前，手叉腰。这是头，点一点，摇一摇，转一个圈。这是手，摆一摆，抓一抓，捏一捏。
手叉腰，扭一扭，跳一跳，向前跳，向后跳，向左跳，向右跳
这是什么呀?这是膝盖，蹲一蹲，转一转，手举高，摸鞋子，膝盖挺直，不要动哦，看看哪个小朋友坚持得最久，表扬一百分。
踏踏脚，重重的踏，轻轻的踏，慢慢的踏，快快的踏。手叉腰，老师从1数到10，数一下小朋友跳一次哦，看谁跳得最高，预备，1，2，3.........
甩甩手，踢踢脚，甩甩踢踢，踢踢甩甩，先甩后踢，先踢后甩。
(二)玩游戏:老狼老狼几点了。
1.讲规则。
师:羊羊们，我们现在要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他会吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等 12 点才会来抓没回家的羊，所以，我们要时刻记着要问问灰太狼现在是几点，如果灰太狼说12点了，那么羊羊们就要立刻跑回家。一会我来扮演大灰狼，你们们就跟在我的身后问:“老狼老狼几点了?”
2. 老师扮演灰太狼进行游戏。
3. 游戏结束，放松休息。
体育游戏（二）：《网小鱼》
活动目标：
1.发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2.培养幼儿合作能力
活动准备：
小鱼头饰若干、音乐。
活动过程：
（一）将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。
（二）游戏开始，全体幼儿念童谣：很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住！扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到捉住二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。
（三）结束
体育游戏（三）：《花样篮球》
活动目标：
1.通过有趣的情景，感受篮球游戏的快乐。
2.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。
3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
二、特色绘本活动《月亮的味道》