2024——2025学年度第二学期
果果一班 潘睿
2025.6.3—2025.6.6第十七周
下午班——
6月3日 星期一
端午放假
下午班——
6月4日 星期二
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：攀爬区
游戏材料：垫子、跑酷材料、安吉箱、梯子、万能工匠等。
观察重点：游戏过程中发现的问题。
支持策略：
（1）教师语言支持游戏。
（2）遇到问题及时指导。
（3）教师观察幼儿游戏中的操作。
三、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
下午活动
一、室内外各类游戏
自主游戏
游戏场地：跑跑镇
游戏材料：滑梯、平衡木。
观察重点：游戏过程中发现的问题。
二、重点区域
重点区域：建构区
活动材料：
纸盒、吸管、磁力片、积木
活动目标：
1.能够通过操作，体验自我动手的快乐。
2.对搭建操作感兴趣，愿意尝试多种材料。
三、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。
上午班——
6月5日 星期三
上午活动
一、晨间自主活动
1. 幼儿自主入园，进行晨检；
2. 能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3. 能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1. 音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2. 自主游戏
游戏场地：南区操场
游戏材料：梯架组合、轮胎、滚筒
观察重点：游戏过程中发现的问题
支持策略：
（1）教师语言支持游戏；
（2）遇到问题及时指导；
（3）教师观察幼儿游戏中的操作。
三、游戏分享
1. 游戏表征
（1）能用喜欢的方式和技巧记录今天的游戏过程；
（2）能专注并持续的完成自己的记录。
2. 思维共享
（1）能用清楚连贯的语言表述自己在游戏中的趣事或遇到的问题；
（2）愿意并敢于在同伴面前分享。
四、主题活动
科学——《二等分》
活动目标：
1.理解“二等分”的含义，掌握将图形、物体平均分成两份的方法；
2.能运用对折、测量等方式对不同形状（如圆形、长方形）进行二等分；
3.感受数学在生活中的应用，培养观察与动手能力。
活动过程：
一、导入
1.播放动画：两只小熊分蛋糕，引导思考“如何分才公平”。
2.提问：生活中还有哪些“平均分成两份”的例子？
二、探究新知
1.操作演示：展示长方形纸，通过对折并剪开，引出“二等分”概念（两份一样大）。
2.用绳子、圆形卡纸重复操作，验证不同物体的二等分方法。
3.总结规律：强调“二等分”需保证两份 大小、形状完全相同。
三、实践操作
1.任务一：用不同方法将正方形、圆形二等分。
2.任务二：测量绳子长度，用尺子辅助二等分。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手；
2.安静就餐，不挑食不撒饭；
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡。
上午班——
5月22日 星期四
上午活动
一、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：攀爬区
游戏材料：垫子、跑酷材料、安吉箱、梯子、万能工匠等。
观察重点：游戏过程中发现的问题。
支持策略：
（1）教师语言支持游戏。
（2）遇到问题及时指导。
（3）教师观察幼儿游戏中的操作。
三、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
四、主题活动
社会活动——《保护眼睛小卫士》
活动目标：
1.了解眼睛的重要性及近视形成原因；
2.掌握科学用眼方法，学会正确做眼保健操；
3.培养护眼意识，养成良好用眼习惯。
活动过程：
一、导入
1.播放动画视频，提问：如果没有眼睛，生活会变成什么样？
2.体验活动：蒙眼走直线或找物品，感受视力的重要性。
二、知识讲解
1.眼睛小科普：展示眼睛结构示意图，用比喻讲解原理。
2.近视成因：通过图片、案例分析过度用眼、姿势不当危害。
三、互动学习
1.护眼方法：口诀学习：一尺一拳一寸远，少看屏幕多眨眼。
2.演示正确读写姿势、用眼时长控制（每20分钟休息）。
3.眼保健操：分步教学，纠正错误动作，强调穴位位置。
四、延伸活动
1.开展“护眼打卡周”，记录每日护眼行为。
五、生活活动
1.组织幼儿如厕、洗手。
2.安静就餐，不挑食不撒饭。
3.能够主动穿脱衣物，自主入睡
下午班——
5月23日 星期五
上午活动
二、晨间自主活动
1.幼儿自主入园，进行晨检；
2.能有序的进行签到，并用符号表示自己的心情；
3.能用语言、图画等方式表达自己游戏前的计划。
二、自主游戏
1.音乐律动
（1）能根据音乐的节奏变化自由的表达动作；
（2）喜欢在音乐律动中和同伴一起游戏。
2.自主游戏
游戏场地：南区操场
游戏材料：梯架组合、轮胎、滚筒。
观察重点：游戏过程中发现的问题。
支持策略：
（1）教师语言支持游戏。
（2）遇到问题及时指导。
（3）教师观察幼儿游戏中的操作。
三、生活活动
1.幼儿自己入厕、洗手、喝水。
2.幼儿喝牛奶时不洒，懂得爱惜。
3.午饭不挑食，保持桌面干净。
下午活动
一、室内外各类游戏
特色活动——《美发屋》
活动目标：
1.增强幼儿的自信心；
2.有助于幼儿在社交中获得正面反馈，促进社交技能的发展；
3.通过不同的发型，幼儿学习关于美的不同形式，培养审美观念。
二、场馆活动
阅读室、绘本活动目标：
1.能够通过阅读，体验读书快乐。
2.对绘本感兴趣，愿意尝试多种绘本。
四、幼儿离园
1.排好队，一个一个有序等待家长拿接送卡在校门口接走。
2.离开幼儿园要带好口罩。